蒋林浩

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发文主题：学科评估学科高校学术工程教育更多>>
发文领域：文化科学一般工业技术艺术理学更多>>
发文期刊：《电化教育研究》《学位与研究生教育》《黑龙江高教研究》《华南师范大学学报（社会科学版）》更多>>
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构建符合新质生产力发展规律的成果转化与学术创业体系
《新经济导刊》2025年第1期78-86,共9页蒋林浩 邱健熙 沈玉翠 
当前,中国经济进入提质升级新阶段,中国经济的高质量发展亟须构建符合新质生产力发展规律的科技成果转化体制机制和学术创业体系,以加快科技成果产业化进程。为深入探讨科技成果转化和学术创业面临的现实困境,本文基于全球近40年发表的...
关键词：新质生产力 科技成果转化 学术创业体系 
学术创业研究的理论、热点与发展趋向——基于创业生态系统理论的视角
《科技管理研究》2024年第24期233-242,共10页蒋林浩 林昊 张艳鹿 沈玉翠 胡英芹 
广东省科技创新战略专项资金(大学生科技创新培育)重点项目“粤港澳大湾区高校学术创业效率评价及影响因素研究”(pdjh2024a116);广东省普通高校特色创新类项目(人文社科)“供给侧结构性改革背景下广州高校科技成果转化研究”(2019GWTSCX093);广州市科学技术协会智库建设项目“大湾区高校院所学术创业企业与学术型企业家实证研究”(ZK20240105)。
学术创业作为科技成果商业化的重要途径,其研究的热点和发展动向一直备受关注。基于创业生态系统理论的视角,使用文献计量法中的CiteSpace 6.3.R1软件,对来源于Web of Science核心集数据库(WOS)中的3099篇相关文献进行可视化分析,结果发...
关键词：学术创业 创业生态系统 文献计量法 研究热点 发展趋向 
学科评估背景下大学学科应对模式及影响因素研究
《中国高等教育评估》2024年第3期3-10,共8页蒋林浩 张优良 李晓兰 王海迪 
一、问题的提出学科评估(又称学术项目评估或研究评估)是近40年来国际学术系统或高等教育界的重要实践,是政府对学术项目或科学研究实施管理的中间媒介,成为学术资源和高校资源分配的重要依据,对高校治理和学科发展产生了重要影响。国...
关键词：研究理事会 高校治理 学科评估 高等教育 学术评估 项目评估 评价框架 学术资源 
基于数字孪生与仿真推演的工程教育深度学习模式构建研究被引量：2
《中国电化教育》2024年第8期118-125,共8页蒋林浩 张艳鹿 杨光 
2024年广东省科技创新战略专项资金(大学生科技创新培育)重点项目“粤港澳大湾区高校学术创业效率评价及影响因素研究”(项目编号:pdjh2024a116);2023年度清远市产教融合社科专项课题规划项目“政府+高校+企业”联合培养工程硕博士的实践研究(项目编号:ZJCYJY202310)资助。
数字孪生与仿真推演的融合所具备的虚实映射、现实场景复刻等功能为工程教育深度学习的实现提供了具象表达的有力载体。数字孪生与仿真推演的融合构筑工程教育深度学习展开的载体基础、多向度实现工程教育认证核心理念贯穿课堂教学始终...
关键词：数字孪生 仿真推演 工程教育 深度学习 模式构建 
学科评估背景下大学学科应对模式及影响因素研究被引量：2
《教育发展研究》2024年第5期18-25,共8页蒋林浩 张优良 李晓兰 王海迪 
2023年广东省哲学社会科学规划一般项目“学科评估(CDE)影响地方双一流大学内部治理及学科结构研究”(GD23CJY02)的部分成果。
学科评估和大学排名在全球高等教育界蔚然成风,其在高等教育界和社会产生了广泛影响。越来越多学者开始关注评估和排名给大学管理和知识生产带来的影响,但是较少有研究对学科应对评估和排名的行为模式进行研究。本研究考察一所地方“双...
关键词：双一流 学科评估 适应行为 高等教育治理 
工程教育学习成果及高影响力教育实践的类型——基于毕业生、高校和产业的实证研究被引量：3
《高等工程教育研究》2024年第1期124-129,共6页梁显平 徐铁英 韩蔚 蒋林浩 
广东省哲学社会科学规划一般项目“学科评估(CDE)影响地方双一流大学内部治理及学科结构研究”(GD23CJY02)。
通过聚焦教育教学和学生学习体验的过程,关注产业界需求,增强工程教育的社会适应性才能更好地实现卓越工程人才培养。本文结合对毕业生、高校、产业三方的深度访谈探讨工科本科生“应然”的学习成果和“实然”效果,以及哪些教育活动具...
关键词：高影响力教育实践 工程人才培养 学生学习成果 
高校技术经理人胜任力模型构建被引量：5
《科技管理研究》2023年第19期64-70,共7页蒋林浩 沈玉翠 张艳鹿 李晓兰 
广东省哲学社会科学规划一般项目“学科评估(CDE)影响地方双一流建设大学内部治理及学科结构研究”(GD23CJY02)。
运用行为事件访谈法对16位高校技术经理人进行访谈,基于编码分析的方法构建了高校技术经理人的胜任力模型,并通过问卷调查对模型进行信效度检验。该模型涵盖成果商品化能力、市场把控能力、需求挖掘能力、跨学科知识结构、职业态度和个...
关键词：高校技术经理人 胜任力要素 胜任力模型 编码分析 
澳大利亚卓越科研评价(ERA)实践及启示被引量：4
《学位与研究生教育》2023年第2期86-93,共8页蒋林浩 沈玉翠 张优良 黄俊平 杨洋 
全国博士后管理委员会2020年“香江学者计划”(编号:XJ2020008)。
在我国倡导“破五唯”的背景下,中国科研评价体系如何重构,成为亟待解决的问题。近年来,澳大利亚政府分阶段探索构建了卓越科研评价(ERA)。该评价体系的特征包括:引入科研社会互动与影响力评价机制、持续关注学科差异和非传统研究成果...
关键词：“破五唯” 澳大利亚卓越科研评价 非传统科研成果 质量导向 
学科评估体系实践与影响的国际比较研究被引量：6
《学位与研究生教育》2020年第4期72-77,共6页蒋林浩 黄俊平 陈洪捷 周丹纯 
国家自然基金面上项目“基于大数据的一流学科水平评估与绩效评价研究”(编号:71673124)。
按评估体系影响程度的强弱维度分为介入式和竞争式的学科评估体系,在此框架下分析德国、日本、英国、美国的学科评估体系做法及影响。基于国际比较分析,竞争型学科评估体系逐步成为政府绩效管理的重要工具,学科评估体系与研究质量提升...
关键词：学科评估系统 介入式系统 竞争式系统 
人文、艺术和社会学科评估指标体系研究——基于对大学教师的调查被引量：5
《华南师范大学学报（社会科学版）》2019年第2期52-61,共10页蒋林浩 陈洪捷 黄俊平 
教育部人文社科规划一般项目青年基金项目"人文社会科学的学科知识评估及影响研究--以教育部一级学科评估为例"(15YJC880031);北京市哲学社会科学基金重点项目课题"人文社会科学知识的生产与评价"(15JYA001);国家自然基金委面上项目"基于大数据的一流学科水平评估与绩效评价研究"(71673124)
人文、艺术和社科(Humanities,Arts and Social Studies,HASS)知识和研究具有本土性、多样性和不确定性等特点,其知识评估相比自然科学评价体系更具复杂性。为了解人文、艺术和社科类教师对评估指标的看法,对人文、艺术和社会科学科研...
关键词：人文 艺术和社科 学科评估 评估指标 
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