陈亚丽

作品数：11被引量：32H指数：3
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供职机构：西南石油大学理学院更多>>
发文主题：粘弹性介质数值模拟地震波场模拟声波分数阶更多>>
发文领域：天文地球文化科学理学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《炼油技术与工程》《智库时代》《大学教育》《地球物理学报》更多>>
所获基金：国家自然科学基金国家杰出青年科学基金国家重点实验室开放基金更多>>
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基于Stacking集成算法的混合式课程成绩预测研究
《教育观察》2023年第13期45-49,共5页陈亚丽 徐晨 倪小岚 
四川省教育厅高等数学“课程思政”示范课程(X2019KCSZ011)。
学生课程成绩预测是目前教育领域的研究热点之一,建立具有高准确率的学习成绩预测模型,并依据预测结果实施教学干预有助于提高学生的学习质量。通过收集学生在线上慕课和线下课堂的数据,依据期末总成绩将学生划分为高水平、中等水平、...
关键词：成绩预测 集成学习 STACKING 混合式课程 
基于课程思政的“高等数学”教学案例设计--以“利用格林公式计算第二型曲线积分”为例被引量：2
《大学（思政教研）》2022年第9期89-92,共4页陈亚丽 陈新 
四川省教育厅高等数学课程思政示范课程(项目编号:X2019KCSZ011)。
为落实立德树人根本任务,将思想政治教育贯穿教育教学全过程,“高等数学”作为理科类学生课时最长的基础课程之一,应在课程思政中占据重要位置。将思政教育与高等数学教学有机结合,在知识传授和能力培养的同时对学生价值观塑造进行引导...
关键词：课程思政 高等数学 教学设计 
基于RF-XGBoost算法的汽油辛烷值损失预测模型被引量：3
《炼油技术与工程》2021年第12期49-53,共5页陈亚丽 苟苗苗 邵露娟 邓丹 
对某炼油企业催化裂化汽油精制脱硫装置的354个操作特征进行定性降维,得到与辛烷值损失相关的39个操作特征变量;再利用随机森林(RF)算法进行定量降维,得到28个辛烷值损失评价指标体系;最后使用极端梯度提升(XGBoost)算法及调优策略,建...
关键词：RF-XGBoost算法 汽油 辛烷值损失 预测模型 操作特征 调优策略 
使用九点双三次卷积插值方法改进的Deep Lab-v3模型被引量：1
《计算机应用研究》2020年第9期2876-2880,共5页宋国杰 黄佳芳 陈普春 陈亚丽 
国家自然科学基金面上项目(41674141)。
针对Deep Lab-v3模型中双线性插值方法只能从邻近的四个抽样点提取信息,导致图像分割的精确度下降问题,提出两个改进的Deep Lab-v3模型,即IDL-v3-1(improved Deep Lab-v3-1 model)和IDL-v3-2(improved Deep Lab-v3-2 model)。两个改进...
关键词：图像语义分割 Deep Lab-v3 双线性插值 双三次卷积插值 
“数列极限夹逼准则”微课教学设计被引量：1
《教育教学论坛》2020年第32期279-281,共3页郑琴 张晴霞 陈亚丽 
2018年西南石油大学项目“‘移动互联网+’背景下基于泛在学习视角的生态课堂建设”;2018年西南石油大学项目“高等数学课程思政示范课程”。
以高等数学课程中的“数列极限夹逼准则”知识点为例,针对微课教学独特的教学设计方式,通过对引例的分析和解决,激发学生战胜困难的决心,让学生感受探索知识、解决问题的乐趣,培养学生学习数学知识的兴趣;着重从分析教学目标、分解重难...
关键词：微课 夹逼准则 教学设计 
基于马尔可夫链的过程性评价量化研究被引量：3
《科学技术创新》2020年第1期60-61,共2页陈亚丽 谭琳 杨润涵 
传统教学模式是单纯的实体课堂,教学评价指标贫乏,具有单一、线性和静态化的特点,随着混合式学习等多种新型教学模式的发展,评价体系也有了新的改革。通过设计和实践混合式学习模式,利用马尔可夫链的马尔可夫性质对学生的学习行为进行...
关键词：过程性评价 混合式学习 马尔可夫链 教学改革 
黏滞声波地震波场模拟的SG-ONADM混合方法被引量：1
《地球物理学报》2019年第9期3524-3533,共10页宋国杰 王智亮 张新敏 陈亚丽 田继东 
国家自然科学基金面上项目(41674141);西南石油大学地震波传播与成像青年科技创新团队(2015CXTD07);西南石油大学国家重点实验室开放课题(X151514KLX08)联合资助
交错网格方法(SG)和最优近似解析离散化方法(ONADM)是两类典型的地震波场数值模拟方法.两类方法各有其优势,相对于ONADM方法,SG方法在单个时间层内的计算更为简单;相对于SG方法,ONADM方法可以在较大空间步长条件下有效压制数值频散.结...
关键词：黏滞声波波场 交错网格方法 最优近似解析离散化方法 数值模拟 
PBL教学模式在高等数学教学中的应用研究被引量：6
《智库时代》2019年第36期198-199,共2页陈亚丽 谭琳 杨芳 
“移动互联网+”背景下基于泛在学习视角的留学生教育(项目编号:18YJYB23);“移动互联网+”背景下基于泛在学习视角的生态课堂建设(西南石油大学)
探索PBL教学模式是教学改革的重要课题,它不是简单的应用信息技术和改变教学方法,而是创新教学理念引发教学模式的改革。从初步探索到试点再到模式优化,注重学生的创新性、批判性思维的培养以及团队合作精神。
关键词：PBL教学模式 教学改革 学习效果分析 
高等数学与中学数学在教学方法和教学内容上的衔接问题研究被引量：2
《数学学习与研究》2018年第5期30-30,共1页高洁 张晴霞 陈亚丽 
项目名称:大学数学优质课程资源在教学中的应用研究,项目批准号:CMC20160515
中学数学和高等数学分别是中学阶段和大学阶段必修的非常重要的学科,不同阶段对数学的教学方法和内容及重点难点也有很大的差异,因此,高等数学与中学数学在教学方法和内容上的衔接问题越来越受到重视,这已经成为当代教育改革研究的重要...
关键词：高等数学 中学数学 教学方法 教学内容 衔接 
高校文科生数学学习中存在的问题及对策被引量：3
《大学教育》2014年第12期81-82,共2页陈亚丽 宋国杰 
本文针对高校文理兼收专业的文科生学习数学普遍存在着较大困难这一现象,经过认真观察、深入思考,找出症结所在并提出了解决问题的一些具体措施。
关键词：文科生 大学数学 问题 对策 
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