陈晓庆

作品数：7被引量：51H指数：4
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供职机构：南通大学附属医院更多>>
发文主题：临床教学PBL临床实践教学教学方式实习医师更多>>
发文领域：文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《中华医学教育探索杂志》《江苏海洋大学学报（人文社会科学版）》《中国当代医药》《中国高等医学教育》更多>>
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“源头式-系统化”模式在医院教学管理中的应用效果分析被引量：2
《中国当代医药》2014年第34期173-174,178,共3页陈晓庆 周庆 吴彩霞 肖钦志 
南通大学教学研究课题(2012B089)
目的探讨"源头式-系统化"模式在医院教学管理中的应用效果,以期追寻更符合医院实际的实习生教学管理模式。方法从各学校临床专业选取80名实习生,将其随机分为实验组和普通组,每组各40名。实验组采用"源头式-系统化"管理模式,普通组采用...
关键词：“源头式-系统化”模式 教学管理 临床实践教学 
PBL教学模式在急诊外科临床教学中的应用被引量：11
《中国医学创新》2014年第31期66-68,共3页唐东 周庆 朱东波 吴彩霞 袁芳 陈晓庆 
南通大学教学研究课题(2012B091)
目的:探讨PBL教学模式在急诊外科临床教学中应用。方法:随机在急诊外科实习的学生中抽取80名分为两组,分别接受PBL教学和传统教学,实习结束进行考试和问卷调查。结果:考试成绩试验组明显高于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05);问卷...
关键词：急诊外科 临床教学 
医学留学生临床实践教学管理探索被引量：9
《中国高等医学教育》2014年第3期54-55,共2页周庆 吴彩霞 陈晓庆 袁芳 唐东 
从制定管理制度,规范教学管理,加强师资队伍建设,教学质量全程监控等方面,探索留学生临床实践教学管理,确保留学生培养质量。
关键词：留学生 临床实践教学 管理 
PBL临床教学案例中人文关怀情境建构与实践被引量：4
《中国医疗前沿》2012年第19期88-89,58,共3页周庆 桑爱民 吴彩霞 袁芳 陈晓庆 唐东 
南通大学教学研究课题(编号:2010B72)
目的探索建构主义教学观在PBL临床教学案例中人文关怀情境建构与实践效果。方法遵循建构主义教学原理,在PBL(problem-based learning)临床教学案例中,隐性建构人文关怀情境。通过强化医学生人文关怀认知和学习动机等方式,引导学生在PBL...
关键词：PBL 建构主义 临床教学 人文关怀 
浅探提高临床实习医生教学质量管理被引量：3
《中国医疗前沿》2012年第14期87-88,共2页唐东 周庆 吴彩霞 袁方 陈晓庆 
临床实习生的实习工作是医学教育工作的重要环节,笔者通过近几年的临床教学管理工作实践的多个方面的探索,对南通大学附属医院提高实习生教学质量管理方面进行总结。
关键词：临床实习 教学质量 管理 
PBL在临床教学中的应用研究被引量：13
《中华医学教育探索杂志》2012年第6期591-594,共4页周庆 周峰 吴彩霞 陈晓庆 袁芳 桑爱民 
南通大学教学研究课题（2010872）
目的探索以问题为基础的学习（Problem-based learning，PBL）在临床教学中培养实习医师临床思维能力和解决问题能力方面的效果。方法编写PBL教学案例，以2010年度临床医学专业72名实习医师为实验组，开展PBL教学。以传统临床教学方式...
关键词：以问题为基础的学习 临床实践 教学方式 实习医师 培养质量 
关于提高实习生病史采集和病历书写质量的思考被引量：9
《江苏海洋大学学报（人文社会科学版）》2011年第18期99-100,共2页桑爱民 周庆 戴林 吴彩霞 袁芳 陈晓庆 
病史采集和病历书写是医学生实习期间必须掌握的基本临床技能,更是对学生临床诊断思维能力的考验和锻炼。提高实习生病史采集与病历书写质量,需要注重岗前教育,实习过程中应强化带教引导和指导责任,并经常开展病史采集和病历书写竞赛活...
关键词：实习生 病史采集 病历书写 
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