唐东

作品数:25被引量:142H指数:7
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供职机构:南通大学附属医院更多>>
发文主题:临床教学住院医师住院医师规范化培训硕士研究生绩效考核更多>>
发文领域:医药卫生文化科学生物学哲学宗教更多>>
发文期刊:《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》《现代医院管理》《中华医院管理杂志》《创新教育研究》更多>>
所获基金:江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
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分层递进教学在住院医师规范化培训中的应用难点与对策思考被引量:2
《中华医学教育探索杂志》2024年第8期1118-1122,共5页周庆 唐东 吉云兰 季秋虹 王云云 施炜 陆玉华 
江苏高校“青蓝工程”资助项目。
通过梳理和分析住院医师规范化培训分层递进教学模式中学员分层、目标分层、实践分层、考核分层等实施过程中存在的问题和难点,提出充分发挥专业基地在住院医师规范化培训分层递进教学中的主体作用,强化专业基地教学小组在研讨分层递进...
关键词:分层递进 住院医师 规范化培训 里程碑 胜任力 
基于器官系统的专业学位硕士研究生规范化培训案例设计与编写实践
《中华医学教育探索杂志》2024年第7期1004-1008,共5页周庆 季秋虹 沈剑虹 唐东 吉云兰 陆玉华 施炜 
江苏高校“青蓝工程”资助项目。
本研究结合基于器官系统的规范化培训案例教学改革,成立包括基础医学、临床医学、人文医学等教学专家一体化的教学案例编写团队,通过集体备课研讨,采用非虚构综合情境编写手法,以器官系统为基础,胜任力培养为导向,结合分层递进培养模式...
关键词:器官系统 案例 专业学位 研究生 规范化培训 
临床医学专业学位硕士研究生对规范化培训课程设置的认知调研与思考
《中国医学教育技术》2023年第6期735-739,共5页季秋虹 林肖肖 王云云 唐东 周庆 
江苏省研究生教育教学改革课题(JGKT22_C076);南通大学教学改革研究课题(2020D10)。
目的了解专业学位硕士研究生对规范化培训课程设置认知情况。方法采用自制调查问卷,对南通大学附属医院400名专业学位硕士研究生从课程设置、轮转培训安排合理性、培训与课题研究冲突等方面进行调查,回收有效问卷387份,采用SPSS25.0软...
关键词:临床医学 专业学位硕士研究生 规范化培训 课程 
医学生应对感染性疾病防控能力培训实践
《医学教育管理》2023年第6期735-739,共5页王云云 唐东 林肖肖 周庆 
江苏省研究生教育教学改革课题(JGKT22_C076);南通大学教学改革研究课题(2021B08)。
目的对医学生应对感染性疾病预防与控制能力培养的临床培训教学实践进行研究。方法以2021年6月-2022年5月参加南通市某三甲医院临床实习培训的392名医学生为研究对象,回顾性分析2021年6月之前的医学生培训教学内容,在2021年6月之后针对...
关键词:医学生 教学实践 防控能力 
导师对住院医师规范化培训的认知与思考被引量:2
《卫生职业教育》2023年第13期117-119,共3页杨晓清 林肖肖 薛万江 唐东 羌建锋 彭亮亮 朱春玉 周庆 
江苏省研究生教育教学改革课题(JGKT22_C076)。
分析导师在对现有课程设置与轮转安排的认知情况等,结果发现,不同任职年限、不同专业技术职称的导师对课程设置、轮转安排等的认同有差异。临床教学管理部门应与学校研究生管理部门共同研讨,优化课程设置,采用多样化的教学模式,提高专...
关键词:住院医师规范化培训 临床医学专业学位硕士研究生 研究生导师 
教学管理系统在住院医师规范化培训临床教学管理中的应用被引量:3
《交通医学》2023年第2期216-217,220,共3页唐东 周庆 朱雨秋 倪狄荣 王云云 林肖肖 
南通大学附属医院教学研究课题(Tfj20001)。
目的:探讨教学管理系统应用于住院医师规范化培训临床教学管理后对临床教学工作的影响。方法:选取南通大学附属医院内科、外科、妇产科、儿科等12个专业培训基地2020—2022年教学工作量完成数据及执业医师考试通过率、住培结业考核通过...
关键词:教学管理系统 住院医师规范化培训 临床教学管理 
三级公立医院绩效考核中人才培养考核指标的再思考被引量:9
《现代医院管理》2023年第1期95-99,共5页周庆 唐东 袁芳 王云云 朱雨秋 
将医学人才培养工作纳入三级公立医院绩效考核,对我国医疗卫生机构和卫生事业健康可持续发展有着十分重要的意义。笔者对三级公立医院绩效考核中的人才培养指标考核设置、数据统计口径等的科学性和公平性进行梳理分析,提出对医学人才培...
关键词:公立医院 三级医院 绩效考核 人才培养 考核标准 
某高校附属医院临床教学研究管理实践和思考被引量:4
《现代医院管理》2022年第6期59-61,共3页周庆 唐东 袁芳 王云云 倪狄荣 朱雨秋 
江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题(JGLX19149)。
为深入推进临床教学研究工作,以教学研究促进教学改革,不断提升以胜任力为导向的医学人才培养质量。某高校附属医院对临床教师不具备教育专业背景、教学研究认识不到位、教学研究时间与精力受制约、临床教学研究考核权重弱化等临床教师...
关键词:临床教学 教学研究 教学管理 量化考核 
课程思政在专业型硕士研究生骨科规范化培训中应用探讨
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2022年第11期175-178,共4页姚晨 张亚峰 陶然 唐东 周庆 
根据习近平总书记2016年在全国高校思想政治工作会议上的指示精神,全国高校逐渐将课程思政教育提升到制度层面来进行建设、开展、深化,而培养德才兼备的医学人才更离不开思想政治教育。2015年起全国开始实行住院医师规范化培训和临床医...
关键词:课程思政 专硕研究生 规范化培训 骨科 
基于SEGUE量表测评住院医师医患沟通能力的评价与思考被引量:8
《医学教育管理》2022年第3期361-365,376,共6页王云云 林肖肖 唐东 倪狄荣 朱雨秋 周庆 
江苏省研究生研究教学改革课题(JGLX19_149)。
目的评价住院医师规范化培训医患沟通能力,分析医患沟通能力培养中存在的问题,为规范化培训工作的整改和提高提供依据。方法采用SEGUE量表从准备阶段、信息收集、信息给予、理解患者、结束问诊5个维度,对2019级79名住院医师规范化培训...
关键词:医患沟通 住院医师 规范化培训 医患沟通技能评价量表 
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