陈虹

作品数：29被引量：232H指数：8
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供职机构：闽南师范大学更多>>
发文主题：大学生社会心态高校视域社会主义核心价值观更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
发文期刊：《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》《思想理论教育》《教育评论》《心理月刊》更多>>
所获基金：福建省社会科学规划项目国家社会科学基金福建省中国特色社会主义理论体系研究中心项目福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
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教育数字化视域下高校“四有”好老师的实践指向
《成都中医药大学学报（教育科学版）》2024年第2期102-105,120,共5页王品卿 陈虹 
福建省高校以马克思主义为指导的哲学社会科学学科基础理论研究重点项目“现代化进程中社会心态演化规律与培育研究”(NO.FJ2024MGCA047);闽南师范大学2022年度新时代师德师风建设专项课题“新时代‘四有’好老师培育路径研究”(NO.MSSDSF2022005)。
高等教育数字化是推进数字中国建设的必然选择、关键利器和基础支撑。高校教师是高等教育数字化转型与战略落地实施的关键软实力。在教育数字化视域下,阐释高校“四有”好老师的内涵蕴意,厘清教育数字化背景下高校“四有”好老师的现实...
关键词：教育数字化 高校 “四有” 好老师 
高校心理教育在“五育”中的独特价值及其实践路径转向被引量：2
《锦州医科大学学报（社会科学版）》2024年第1期73-77,共5页陈虹 康其丰 
2020年福建省高校以马克思主义为指导的哲学社会科学学科基础理论研究项目“重大突发事件中的高校心理育人的心理危机干预价值研究”(编号:JSZM2020033);2020年福建省中青年教师教育科研项目“正念干预对高校心理危机学生自尊与抑郁水平的影响路径模型建构”(编号:JAT200309);闽南师范大学2023年研究生教育教学改革研究项目“‘六位一体’研究生心理健康教育体系构建与实践改革探索”(编号:YJG2023317)的研究成果。
新时代高校心理教育在“五育”全面发展教育体系中处于基础性地位,具有为“五育”发展提供基本保障、奠定心理基础以及提供动力支持的独特价值。当前,高校中存在心理教育对“五育”的价值发挥不力、内容深度融合不足以及融合机制不健全...
关键词：高校 心理教育 五育 独特价值 实践路径 
不同心理韧性个体对情绪性信息注意偏向研究被引量：1
《心理月刊》2023年第16期22-25,共4页邓凯珊 陈虹 
目的研究不同心理韧性个体对情绪性信息注意偏向的差异。方法随机招募35名武汉某高校大学生,通过中文版心理韧性量表(CD-RISC)分为高分组与低分组,分别进行相同的情绪Stroop实验范式,以反应时为观察指标,采用双样本t检验、重复测量方差...
关键词：心理韧性 情绪Stroop范式 情绪性信息 注意偏向 
大学新生主动性人格与抑郁的关系:有调节的中介模型被引量：1
《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2023年第4期76-84,共9页王品卿 陈虹 王明磊 
国家社会科学基金青年项目(20CSH069);福建省社科规划项目(JSZM2020033);黑龙江省属高校基本科研业务费科研平台专项项目(1451PT002)。
目的:探究大学新生主动性人格对抑郁的影响,并考察其心理韧性与性别的作用机制。方法:采用主动性人格量表(PPS)、青少年心理韧性量表和抑郁自评量表(SDS)对1257名大一新生进行问卷调查。结果:大学新生抑郁检出率为28.1%;大学新生主动性...
关键词：大学新生 主动性人格 心理韧性 抑郁 
高校培育时代新人的路径探究被引量：3
《河南工业大学学报（社会科学版）》2021年第4期107-111,共5页陈虹 
2020年度福建省高校以马克思主义为指导的哲学社会科学学科基础理论研究项目(JSZM2020033)。
培育时代新人是高校面临的一项重要而紧迫的任务。高校应把坚定理想信念、提升品德修养、勇于担当责任、涵育家国情怀、增长知识见识、提升综合素质,作为高校培养时代新人的目标指向。在探索时代新人培养方略时,要坚持以马克思主义关于...
关键词：高校 时代新人 培育 基本方略 
贫困代际传递的心理机制及教育阻断策略被引量：1
《教育评论》2021年第3期10-14,共5页黄伟东 陈虹 
国家社科基金2019年度教育学重点项目、全国教育科学“十三五”规划2019年重点课题“教育扶贫的现状、问题与对策研究”(编号AFA190010)的研究成果.
贫困代际传递问题是20世纪以来教育扶贫领域研究热点话题.贫困代际传递心理机制主要包括贫困代际传递的认知神经机制、贫困的稀缺理论、贫困自我加剧传导机制、贫困代际传递的归因理论以及年龄———能力机制.教育阻断贫困代际传递,要...
关键词：贫困代际传递 心理机制 教育阻断 
思想道德建设视角下大学生健康社会心态塑造研究被引量：1
《教育评论》2020年第8期22-26,共5页陈虹 
2017年度福建省以马克思主义为指导的哲学社会科学学科基础理论研究重点项目“新时代大学生健康社会心态培育研究”(编号FJ2018MGCA047)的研究成果。
大学生健康社会心态塑造需要借助思想道德建设的力量。思想道德建设与塑造健康社会心态之间存在内在逻辑关系。高校要充分发挥思想道德建设对大学生健康社会心态的塑造作用,强化对大学生的公民道德教育,增强社会主义核心价值观对大学生...
关键词：思想道德建设 健康道德 健康社会心态 
论中庸思想与大学生健康心态调适被引量：1
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2020年第4期156-158,共3页陈虹 
2017年度以马克思主义为指导的哲学社会科学学科基础理论研究重点项目:新时代大学生健康社会心态培育研究(FJ2018MGCA047)。
中庸思想里蕴含执两用中、崇尚中和、慎独自修、反求诸己、致诚尽性和素位而行等丰富思想资源,对新时代大学生维护身心平衡、稳定情绪、化解矛盾冲突、促进心理和谐发展等具有重要价值。应吸取中庸思想精华,对中庸思想进行创造性转换,...
关键词：中庸思想 大学生 健康心态 心态调适 
论重大疫情应对中高校心理育人的社会心态疏导价值被引量：20
《思想教育研究》2020年第3期71-75,共5页陈虹 
福建省2017年度以马克思主义为指导的哲学社会科学学科基础理论研究重点项目“新时代大学生健康社会心态培育研究”(项目编号:FJ2018MGCA047)阶段成果。
高校心理育人作为新时代思想政治教育育人体系的重要组成部分,具有重要社会心态疏导价值。现阶段,把握大学生社会心态样貌,发挥高校心理育人的积极社会心态引领价值、负面社会心态疏导价值和心理危机干预价值对高校疫情防控工作的意义...
关键词：重大疫情应对 心理育人 社会心态 价值 
立德树人视域下高校心理育人价值及其实现路径被引量：65
《思想理论教育》2019年第5期86-89,共4页陈虹 潘玉腾 
2018年度教育部示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目重点选题立项"习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑长效机制研究"(项目批准号:18JDSZK004);2018年度以马克思主义为指导的哲学社会科学学科基础理论研究重点项目"新时代大学生健康社会心态培育研究"(项目批准号:FJ2018MGCA047)
心理育人是新时代高校思想政治教育工作的重要育人要素。应积极发挥心理育人对时代新人的理想信念导向价值、道德人格塑造价值、积极行为激励价值、心理素质提升价值、健康心态培育与干预价值。应从完善心理育人工作机制、提高心理健康...
关键词：立德树人 新时代 心理育人 
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