吕晓兰

作品数：17被引量：37H指数：4
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供职机构：广东石油化工学院更多>>
发文主题：加法器新中国VLSI余数系统转换器设计更多>>
发文领域：电子电信文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《电子技术应用》《广东石油化工学院学报》《韶关学院学报》《科学技术与工程》更多>>
所获基金：广东省自然科学基金广东省教育部产学研结合项目广东省教育教学改革项目国家自然科学基金更多>>
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应用型高校单片机课程改革探索与实践被引量：2
《现代计算机》2017年第13期30-33,共4页张涛 孙国玺 吕晓兰 
2015年广东省高教实验室管理委员会基金项目(No.218001);2015年广东省教学质量工程与教育教学改革项目(No.650287);2014年广东省教改项目(No.GDJG20142408)
应用型高校以培养应用型技术人才为目标,重视学生实践能力的培养。针对学生在《单片机原理及应用》课程过程中出现学习被动、实践能力弱及课程考核方式不合理的现状,通过调整授课内容,丰富授课方法和手段,改革课程考核方法等方面进行研...
关键词：单片机 应用型高校 课程教学改革 
基于OBE的应用型本科院校实验教学质量保障体系探究被引量：2
《黑龙江教育（理论与实践）》2017年第4期17-18,共2页吕晓兰 左敬龙 
2014年广东省教该项目"基于CDIO模式的立体化EDA课程教学改革探究"(GDJG20142408);2015年广东省高教实验室管理委员会基金项目(218001);2014年广东省专业综合改革试点项目"电子信息工程"(650246);广东石油化工学院2015协同机制创新改革研究与实践项目基金一般资助(2015xt11)
针对实验教学在应用型本科院校的重要地位,分析了现有实验教学质量监控体系中存在的一些问题。基于OBE教学模式,从管理、教学、考核体系等多个方面,对提高应用型本科院校实验教学的质量提出整改措施。
关键词：OBE 应用型大学 实验教学 质量保障 
OBE与CDIO模式相结合的立体化EDA课程教学探究被引量：4
《高校实验室工作研究》2017年第1期16-19,共4页吕晓兰 左敬龙 孙国玺 
2014年广东省教该项目"基于CDIO模式的立体化EDA课程教学改革探究"(项目编号:GDJG20142408);2015年广东省高教实验室管理委员会基金项目(项目编号:218001);2014年广东省专业综合改革试点项目"电子信息工程"(项目编号:650246);广东石油化工学院2015协同机制创新改革研究与实践项目基金一般资助(项目编号:2015xt11)
针对传统EDA课程教学中存在的问题,提出了基于OBE与CDIO模式相结合的课程理论教学与实践教学新模式。新模式以项目为载体,采用逐层递进的方式,针对不同的学生群组进行差异化培养、自主化管理、立体化考核。通过试行证明,该教学模式改善...
关键词：EDA CDIO模式 递进模式 差异化培养 
基于协同创新的自主递进式实践教学模式研究被引量：6
《高教学刊》2017年第7期16-17,共2页吕晓兰 左敬龙 孙国玺 
2014年广东省教改项目"基于CDIO模式的立体化EDA课程教学改革探究"(编号:GDJG20142408);2015年广东省高教实验室管理委员会基金项目"基于协同创新的自主递进式实践教学模式研究"(编号:218001);2014年广东省专业综合改革试点项目"电子信息工程"(编号:650246);广东石油化工学院2015协同机制创新改革研究与实践项目基金一般资助"基于协同创新的实践教学管理与质量监控体系探讨"(编号:2015xt11)
针对实践教学作为高等教育中不可或缺的教学手段和教学环节,分析了现有实践教学模式中存在的一些问题,提出了基于协同创新的自主递进式实践教学模式,从政企校联合建立合理、科学的实践课程体系、实践教学内容、实施方案、选题模式、优...
关键词：协同创新 递进 实践教学 
产教融合背景下教师专业发展特征和制度建设的思考——以“广东石油化工学院-中兴通讯ICT产教深度融合”背景下“双师型”教师建设为例被引量：7
《高教学刊》2016年第22期27-29,共3页弓云峰 吕晓兰 李继凯 
广东石油化工学院青年教师重点项目(编号:730903);广东石油化工学院实验课题重点项目
文章提出了基于"广东石油化工学院-中兴通讯ICT产教深度融合"背景下教师专业发展所面临的主要问题,对产教研融合背景下教师专业发展的特征与结构进行分析,提出了教师专业发展途径和制度建设的内容。通过对制度建立内容和意义进行分析,...
关键词：产教深度融合 双师型教师 教师专业发展 培养机制 制度建设 
电子类学生创新实验团队建设面临的问题与对策研究
《教育教学论坛》2016年第7期223-224,共2页马远佳 左敬龙 张秋晶 崔得龙 吕晓兰 
2014年广东省专业综合改革试点项目"电子信息工程"(2014287);2014年示范性应用型本科高校建设课题"电子信息类专业基于应用型人才培养的多维创新实践平台建设"(cq2014010);2015年广东石油化工学院实验项目"电子信息类创新实验平台建设面临的问题与对策研究"(215172);2015年广东石油化工学院质量工程项目"电子信息科学与技术特色专业"(2015060)的研究成果
针对电子信息类创新实验平台建设中遇到的问题,力图摸索出一条适合学校办学特色的大学生创新实验平台的建设方法,研究适合培养大学生工程能力的创新实验室建设及团队培养方式,培养学生的创新精神、创新能力和团队协作精神。
关键词：大学生创新 团队 电子信息 
4模余数系统反向转换器设计被引量：1
《现代电子技术》2016年第2期110-112,共3页吕晓兰 崔得龙 
国家自然科学基金面上项目(61473331)
反向转化已经成为制约剩余数系统发展的瓶颈问题,尤其对于模集合个数多于3个的模集合。针对4基数模集合{2n,22n+1,2n+1,2n-1},在新中国余数定理Ⅰ的基础上,提出了一个新的高效并行转换算法。该算法可同时处理4个模,处理数的动态范围达...
关键词：新中国余数定理 反向转换 余数系统 VLSI 
4模集合余数系统比例变换
《电子技术应用》2015年第8期47-49,共3页吕晓兰 崔得龙 
国家自然科学基金面上项目(61473331)
数值缩放(scaling)和奇偶检测等的高效VLSI实现已经成为剩余数系统(RNS)研究的瓶颈问题。该文基于4模集合{2n,22n+1,2n+1,2n-1},在新中国余数定理的基础上,提出了该模集合优化的2n比例变换优化算法,并基于VLSI实现其硬件结构。分析结果...
关键词：新中国余数定理 反向转换 数值缩放 VLSI 
四基数模集合剩余数至二进制数转换器设计
《广东石油化工学院学报》2014年第4期22-25,共4页吕晓兰 
针对并行运算的剩余数系统,提出了一个新的4基数模集合{2n,2n+1,2n/2+1,2n/2-1},并基于新中国余数定理和混合基转换算法实现该模集合下剩余数至二进制的转换,给出相应硬件电路。与同类模集合反向转换器相比,文中提出的转换器电路完全基...
关键词：余数系统 剩余数至二进制转换 混合基 新中国余数定理 
剩余数系统{2~n+1,2^(n+1)+1,2~n}符号检测设计与优化
《电子器件》2014年第4期613-616,共4页吕晓兰 肖明 
广东省自然科学基金重点项目(S2011020002735)
提出一个新的针对剩余数模集合{2n+1,2n+1+1,2n},快速的符号检测算法。该符号检测系统仅由3个单元组成,一个n位宽度的仅为保留加法器单元,一个n位比较器单元和一个n位前缀加法器单元,其中进位保留加法器和比较器单元是并行的。实验结果...
关键词：剩余数系统 符号检测 VLSI 加法器 
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