王勇

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发文主题：磁针磁偶极子磁矩磁荷成像规律更多>>
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晶体热各向异性实验的创新
《物理教学》2024年第7期34-37,共4页毛奇 王勇 
江苏省教育科学课题“指向物理观念与思维融合发展的物理课堂构建研究”(课题批准号:D/2021/02/163)的阶段性研究成果。
文章通过对晶体热各向异性实验改进的过程与思考,真实再现了发现问题、分析问题、解决问题,实现创新的研究历程。实验采用感温油墨粉矩阵检测温度分布的变化,排除了液体表面张力的影响,同时用石膏晶体替代了云母片,取得了良好的实验效果。
关键词：批判性思维 创新 热各向异性 晶体 
从物像等光程性探讨光成像规律及其推广应用
《物理教师》2023年第11期94-96,F0003,共4页王勇 
江苏省中小学教学第十四期研究课题“普通高中创新拔尖后备人才成长规律与培养机制研究”(课题编号:2021JY14—XK21)的阶段性研究成果。
从物像的等光程性推导光的反射定律、折射定律、光的球面折射成像规律,并将球面折射成像规律推广到平面折射成像规律、球面反射和平面反射成像规律,再基于物像之间的光程特点分析物理竞赛中一些特殊的光学成像系统.
关键词：费马原理 成像规律 光程 负折射率 
一道物理竞赛实验题的剖析以及对实验教学的启示
《物理教师》2023年第3期94-96,F0003,共4页王勇 
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“基于批判性思维的深度学习实践模型研究”(课题编号:R-a/2020/01)研究成果。
基于一道测量地磁场水平分量物理竞赛实验题,剖析用振动法测量地磁场水平分量的实验原理、实验思想方法、实验数据的处理方法等,以及通过对该实验的剖析为今后物理竞赛实验培训带来的一些启示.
关键词：物理竞赛实验 地磁场水平分量 外推法 
基于磁荷观点分析小磁针间的相互作用——以一道竞赛题为例
《物理教师》2022年第11期95-96,F0003,共3页王勇 
2021年江苏省基础性前瞻性项目“普通高中创新拔尖后备人才成长规律与培养机制研究”(课题编号:2021JY14-XK21)阶段性研究成果。
将小磁针类比为磁偶极子,将磁偶极子类比为电偶极子,从磁荷的角度分析小磁体间的相互作用,小磁针间的相互作用能等.
关键词：磁偶极子 磁荷 磁矩 
相对论下的钟慢效应公式推导及其应用
《物理教师》2021年第10期62-63,67,共3页王勇 朱小芹 唐煌 
2019年教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会研究项目“线上线下大学物理实验混合式教学研究”(项目编号:DJZW201921hd)的研究成果。
在狭义相对论中,时空和物质的运动状态密切联系,表现为运动的时钟走慢,简称钟慢效应.本文先推导钟慢效应公式,再变换参考系多视角分析一道经典相对论时钟问题,深入理解和认识狭义相对论的时空观.
关键词：狭义相对论 钟慢效应 本征时间间隔 
人教版教科书中“问题与习题”思考及应用
《中学物理》2012年第1期31-33,共3页王勇 
教科书从整体上认识和理解科学，既是知识的载体，也担负着物理课程在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等多方面的教育任务．教科书中习题是教材的重要组成部分，习题设计与选择反映出专家对课程标准的理解．
关键词：习题设计 教科书 人教版 应用 教材习题 物理课程 教育任务 情感态度 
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