耿飞

作品数：14被引量：45H指数：3
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供职机构：江苏农林职业技术学院更多>>
发文主题：数字媒体实训基地建设职业教育高职院校教学资源更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>
发文期刊：《现代商贸工业》《计算机光盘软件与应用》《智慧农业导刊》《科技资讯》更多>>
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“岗课赛证”融合背景下农业物联网虚实结合实训平台建设研究
《智慧农业导刊》2024年第23期26-29,共4页崔明 耿飞 蒋其友 李娜 刘梅 
2022年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目(2022SJYB2283);2023年江苏省高等教育教改研究课题(2023JSJG724);江苏高校“青蓝工程”资助(无编号);江苏农林职业技术学院2023年度党建与思想政治教育研究课题重点课题(2023NLDJ-ZZD02)。
该文针对“岗课赛证”融合背景下农业物联网实训平台建设进行研究,通过对当前农业物联网实训平台建设现状进行分析,围绕农业物联网人才培养目标,从产教融合、实训项目、技能标准和课程思政等方面探讨农业物联网实训平台的建设原则。结...
关键词：岗课赛证 农业物联网 虚实结合 实训平台 建设路径 
面向海外的虚拟仿真教学资源开发与应用研究——以新能源汽车技术专业为例
《汽车实用技术》2024年第21期136-140,共5页张甲瑞 苏航 耿飞 
2023年重庆市职业教育教学改革研究项目(Z233086);重庆市教育科学“十四五”规划2023年度教改专项课题(K23ZG3180197);重庆工商职业学院教育教学改革研究一般项目(GZZX2232032);重庆工商职业学院教育教学改革项目(GZND2325224);重庆开放大学重庆工商职业学院教育教学改革研究项目(GZND2325222)。
随着国内新能源汽车产销量连续多年爆发式增长,全国汽车产业得到快速发展,2023年汽车出口数量首次跃居全球第一,随之而来的是海外新能源汽车技能人才缺口出现,与此同时暴露出具有国际影响的职业教育标准和教学资源等匮乏的问题。文章以...
关键词：虚拟仿真教学资源 国际化 教学设计 新能源汽车技术 
基于“岗课赛证”融合的高职农业物联网工程课程体系建设研究
《智慧农业导刊》2024年第20期128-131,共4页崔明 蒋其友 耿飞 李娜 李国晓 
2022年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目(2022SJYB2283);2023年江苏省高等教育教改研究课题(2023JSJG724);江苏高校“青蓝工程”资助(无编号);江苏农林职业技术学院2023年度党建与思想政治教育研究课题重点课题(2023NLDJ-ZZD02)。
该文基于“岗课赛证”融合对高职农业物联网工程课程体系建设进行研究。针对“岗课赛证”融合背景下课程体系建设现状及问题进行分析,围绕农业物联网人才培养目标,从课程内容、教学任务、技能评价和课程思政等方面探讨课程体系构建原则...
关键词：岗课赛证 课程体系 农业物联网 课程思政 技能评价 
职业教育虚拟仿真实训基地建设情况分析与思考被引量：22
《工业技术与职业教育》2023年第3期69-72,共4页张甲瑞 苏航 耿飞 赵艳玲 肖书笑 
重庆工商职业学院教育教学改革研究一般项目“新能源汽车技术专业‘五环节三层次’虚实结合教学设计与评价模式应用研究”(项目编号:GZZX2232032),主持人张甲瑞;教育部高等学校科学研究发展中心科研业务费专项资金青年专项“数字化背景下的职业教育虚拟仿真实训基地应用成效监测与诊改”(项目编号:KYYWF202219),主持人苏航。
职业教育虚拟仿真实训基地建设是推进职业教育数字化变革的重要举措。职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目自2021年立项以来,经过近2年的建设取得了一定的成效,为新一代信息技术在职业教育中的应用实践积累了丰富经验,但同时也暴露...
关键词：职业教育 虚拟仿真 实训基地建设 实训资源 信息技术 
虚拟仿真教学资源创作中的脚本设计策略被引量：5
《工业技术与职业教育》2022年第6期36-39,共4页耿飞 苏航 张甲瑞 
教育部高等学校科学研究发展中心基本科研业务费青年专项“数字化背景下的职业教育虚拟仿真实训基地应用成效监测与诊改”(项目编号:KYYWF202219),主持人苏航。
脚本设计直接影响虚拟仿真教学资源的开发效率和教学效果。在界定职业教育虚拟仿真教学资源范畴的基础上,从前期工作、过程、格式及内容等方面论述脚本的设计策略。开发者应在系统理念的指导下,从整体的角度来认识脚本设计的问题,设计...
关键词：职业教育 虚拟仿真 虚拟现实 教学资源 脚本设计 教育信息化 
《交互融媒体设计》课程思政的探索与实践被引量：1
《现代商贸工业》2022年第15期207-209,共3页陈小燕 耿飞 
江苏农林职业技术学院教育科学研究课题“思政元素与《交互融媒体设计》课程实践项目契合性的探索与实践”(JK202111);江苏农林职业技术学院党建与思想政治教育研究项目“高职院校推进课程思政建设的理论与实践研究—以江苏农林职业技术学院为例”(2021NLDJ-ZD02)。
将思政教育元素融入专业课程的教学,有助于学生在专业课的学习中树立正确的价值观,传承优秀的文化基因和传统美德,同时也符合“立德树人”的教育宗旨和协同育人的教育理念。基于课程的特殊性,它交互展示的可以是时政新闻、人文历史、职...
关键词：思政元素 课程思政 《交互融媒体设计》 
高职院校虚拟仿真实训基地建设的探索与实践--以现代农林虚拟仿真实训基地为例被引量：14
《科技视界》2021年第25期144-147,共4页耿飞 吴刚山 田崇峰 
教职成司函〔2020〕26号“关于开展职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设的通知”在全国高职范围内遴选虚拟仿真实训基地,江苏农林职业技术学院根据学校特色、行业特点和现有基础,在平台建设、资源建设、硬件建设、管理团队、保障条件等...
关键词：高职院校 虚拟仿真 探索与实践 
高职院校职业技能与职业精神的融合路径——以江苏农林职业技术学院数字媒体应用技术专业为例被引量：2
《武汉工程职业技术学院学报》2019年第2期88-90,共3页田崇峰 吴刚山 刘梅 耿飞 陈智豪 
中国高等教育学会职业技术教育分会项目重点课题《高职学生职业技能与职业精神相融合的实践路径研究—以数字媒体应用技术专业为例》(课题编号:GZYZD2018019)
职业教育要努力实现职业技能和职业精神培养高度融合,本文从职业技能和职业精神融合的现状分析入手,指出存在的问题以及社会、学校、学生的需求,提出了职业技能和职业精神融合的路径,从更新职业教育理念、构建人才培养方案、营造校园文...
关键词：职业技能 职业精神 人才培养 
基于工作过程“一体两支点”的数字媒体技术专业课程改革的研究与实践被引量：1
《现代职业教育》2019年第7期79-81,共3页耿飞 田崇峰 
江苏高校哲学社会科学研究基金项目:现代学徒制下导师制教学模式的研究,项目编号:2017SJB1133
在教学改革中,对专业课程体系进行重组,紧扣职业和岗位工作过程,开发'四段模块一体化'课程体系。摒弃学科体系束缚,围绕职业活动的工作过程要求对课程内容进行解构与重组,集中体现职业教育的职业属性。以'四段模块一体化'课程为主体,以...
关键词：工作过程“一体两支点” 课程改革 数字媒体技术 
数字媒体应用技术专业“导师制”教学模式设计与实践被引量：1
《电脑与电信》2018年第4期16-17,49,共3页田崇峰 吴刚山 耿飞 郑道娟 
江苏高校哲学社会科学研究基金项目<现代学徒制下导师制教学模式的研究>;项目编号:2017SJB1133
现阶段,很多高职院校在针对各专业学生的人才培养上积极探索有效的途径促进学生成长。以江苏农林职业技术学院数字媒体应用技术专业为例,分析在现代学徒制背景下依托学生工作室开展现代学徒制与导师制相结合的教学设计与实践,促进学生成...
关键词：现代学徒制 导师制 学生工作室 数字媒体 
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