郝晓峰

作品数：6被引量：22H指数：3
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供职机构：信阳师范学院大学外语部更多>>
发文主题：英语自我概念自我概念英语初中生初中后进生更多>>
发文领域：语言文字哲学宗教社会学文化科学更多>>
发文期刊：《基础教育研究》《牡丹江教育学院学报》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金河南省社科联、河南省经团联调研课题河南省社会科学界联合会调研课题河南省教师教育课程改革研究项目更多>>
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试论大学生英语自我概念对英语成绩的影响——英语学习投入的调节作用被引量：3
《兰州教育学院学报》2014年第8期120-122,共3页郝晓峰 
河南省社科联;经团联2012年度调研课题"语言输出强化训练对大学生英语学习影响的实证研究"(课题编号:SKL-2012-1523)
为了研究英语自我概念对大学生英语成绩的影响,本研究采用问卷调查法进行了追踪研究,结果发现,女生的英语自我概念、英语学习投入和英语成绩均显著高于男生;英语自我概念和英语学习投入对大学生的英语成绩有显著的正向预测作用;英语学...
关键词：英语自我概念 学习投入 英语成绩 
外语学习中的临界期争议及启示
《牡丹江教育学院学报》2014年第9期34-35,50,共3页郝晓峰 
河南省社科联;经团联2012年度调研课题(SKL-2012-1523)研究成果
影响外语学习的因素有很多,其中年龄因素是人们关注的重点。本文对外语学习中是否存在临界期的研究进行深入分析后认为,每个年龄段的外语学习者都有自己的学习优势。在外语学习中,要考虑学习目的、外部教学条件等多方面的因素;在外语教...
关键词：临界期假说 外语学习 年龄 
英语自我概念对大学新生英语课堂学习投入的影响被引量：3
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》2014年第4期11-14,共4页郝晓峰 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJC190012);河南省社科联;经团联2012年度调研课题(SKL-2012-1523)
为了探讨英语自我概念的特点及其对英语课堂学习投入的影响,使用英语自我概念问卷、英语课堂学习投入问卷,对431名大一新生进行了调查,结果表明:(1)女生在听力、口语、阅读和写作自我概念上均显著高于男生;(2)在英语自我概念各维度中,...
关键词：英语自我概念 学习投入 大学新生 英语课堂学习 
中学生英语学习倦怠的成因与对策分析被引量：2
《基础教育研究》2014年第13期31-32,35,共3页郝晓峰 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"社会支持与青少年隐情辍学关系的理论与实践研究"(项目编号:12YJC190012)的研究成果
根据自我系统加工模型,从外部的环境因素和内部的自我系统对中学生英语学习倦怠成因进行了分析,并提出要从创设良好的英语学习氛围、提高学生的英语自我概念、降低英语学习焦虑等方面入手来降低中学生的英语学习倦怠。
关键词：学习倦怠 英语 自我概念 对策 
表扬与批评对初中生学习投入的影响被引量：8
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》2014年第3期13-17,共5页姜金伟 郝晓峰 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJC190012);河南省2013年度教师教育课程改革研究项目(2013-JSJYYB-038)
为了研究初中生学习投入的特点及表扬与批评对其学习投入的影响,使用学习投入问卷、表扬和批评经历问卷对464名七、八、九年级的初中生进行了调查。结果发现:(1)初中生的学习投入在后两年显著降低,到九年级时有32.7%的学生处于低学习投...
关键词：初中生 学习投入 表扬 批评 反馈 
初中后进生学科偏好成因探析——来自学生的访谈被引量：7
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》2012年第4期26-30,共5页姜金伟 郝晓峰 
河南省政府决策研究招标课题(2011B665);教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJC190012)
为了深入了解后进生学科偏好形成的原因,采用质性访谈的方法对来自11所学校的21名初中生进行了研究。结果发现,来自教师的情感支持、学业支持、教学支持对学科偏好影响巨大,家人支持和同辈支持也会产生一定的影响,自我效能感在社会支持...
关键词：后进生 学科偏好 社会支持 教师支持 父母支持 同辈支持 
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