李晓军

作品数：21被引量：132H指数：7
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供职机构：上海电机学院更多>>
发文主题：技术本科技术本科院校课程改革高等教育建设高等教育强国更多>>
发文领域：文化科学理学更多>>
发文期刊：《职教论坛》《中国高教研究》《应用型高等教育研究》《教育发展研究》更多>>
所获基金：上海市教育科学研究规划项目国家社会科学基金上海高校本科重点教学改革项目教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
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大学生就业非理性认知问题分析与对策研究被引量：1
《青年学报》2023年第5期103-107,共5页黄富长 李晓军 
大学生就业非理性认知问题是当前影响大学生就业的重要因素,也是困扰高校就业工作的核心难题。大学生就业非理性认知问题主要表现在自我认知局限,缺乏对自我全面客观的评价;职业认知不足,缺乏对职业清晰准确的定位;社会认知片面,缺乏对...
关键词：大学生 就业 非理性认知 
中德合作办学探析及专业建设启示
《教育教学论坛》2018年第34期58-59,共2页孙渊 李晓军 刘将将 杨王致夫 
2017年上海市应用型本科试点专业;中德专业建设(No.A1-0224-17-012-09);上海电机学院重点教研教改项目(No.A1-6101-17-004)研究成果
分析了德国应用型大学人才培养目标特色,学习了浙江科技学院中德合作办学的成功举措,结合我校中德合作具体情况,提出了我校在中德合作专业建设上的建议:专业明确具体对象,全面地采纳德方人才培养方案和课程体系;确定课程建设负责人、建...
关键词：人才培养特色 合作办学 建议 
中德高校合作创建应用型人才培养基地的实践探索——以上海电机学院中德智能制造学院建设为例被引量：2
《应用型高等教育研究》2016年第3期48-51,共4页杨若凡 李晓军 陆沛烨 
第四次工业革命呼唤加快培养智能制造领域高素质工程技术人才。上海在落实"中国制造2025"国家战略和"互联网+"的时代背景下,精心打造临港国际智能制造中心。上海电机学院密切结合产业发展趋势和临港智能制造企业的现实需求,着力建设中...
关键词：智能制造 中德应用技术大学 校企合作 人才培养 
美国大学高等技术人才培养探析被引量：3
《职业技术教育》2015年第7期76-79,共4页李晓军 
上海市教育科学研究项目<技术本科院校实施人文教育的模式研究>(B13047);上海电机学院内涵建设项目<美国大学技术学院的人才培养研究>;主持人:李晓军
选择美国一流大学实施应用型工程技术教育的三所技术学院作为研究对象,以机械工程技术专业为例,分析美国大学在高等技术人才培养目标、课程设置、教学与评价等方面的特点,提出加强灵活多样的课程设置、密切与企业间的联系与合作、注重...
关键词：美国大学 高等技术教育 人才培养 工程技术专业 
教育是否能够改变社会――专访美国威斯康辛大学麦迪逊校区课程与教学系Michael W.Apple教授
《外国中小学教育》2015年第3期1-4,共4页迈克尔.阿普尔 李晓军 
迈克尔·阿普尔（Michael W．Apple）是美国威斯康辛大学麦迪逊校区课程与教学系、教育政策系的荣誉教授（John Bascom Professor），是美国当前进步主义教育和批判教育理论的领军人物和重要代表，曾任美国教育研究协会副主席，被美国...
关键词：美国教育研究协会 威斯康辛大学 教育政策 MICHAEL 教学系 麦迪逊 课程 教授 
核心素养:技术本科院校通识教育的新走向被引量：29
《教育发展研究》2014年第17期65-70,共6页李晓军 
2013年度上海市教育科学研究市级项目"技术本科院校实施人文教育的模式研究"(B13047)的部分成果
当前,技术本科院校在学生综合素质培养中面临困境,而强化技术应用型人才的核心素养是高等技术教育改革发展的战略选择。为此,可资借鉴的经验包括以核心素养为通识教育的新目标,追求技术能力与非技术能力之间的动态平衡,将课程建设作为...
关键词：核心素养 技术本科院校 通识教育 
新建本科院校产学合作的实践探索被引量：18
《高等工程教育研究》2012年第5期108-113,共6页夏建国 杨若凡 李晓军 
2010年度教育部人文社会科学研究"工程科技人才培养研究"专项一般项目"技术创新型人才培养的实证研究"(10JDGC008)的研究成果;2011年上海高校本科重点教学改革项目"校企业建:技术本科院校教学体系创新与实践"的研究成果;上海电机学院重点建设学科资助项目(06XKJ05)的研究成果
产学合作是一种国际公认的人才培养途径,从教育发展的历程来看,产学合作几经嬗变,逐渐走向深层次和制度化;在这一发展趋势下,具有行业背景的新建本科院校凸显出产学合作的各种优势,并在人才培养实践中走出一条特色化的产学合作之路。
关键词：新建本科院校 产学合作 人才培养 校企共建 
高等技术教育:一种国际公认的教育类型被引量：1
《职教论坛》2011年第7期48-51,共4页李晓军 夏建国 
2010年度教育部人文社会科学研究项目“技术型创新人才培养的实证研究”阶段性成果,(项目编号:10JDGC008),项目主持人:夏建国
高等技术教育是二战后世界高等教育类型分化的结果,其产生与发展适应了经济和新技术快速发展的需要,在英国、德国、日本和中国台湾等地都有成功发展经验。影响高等技术教育人才培养的因素多元,其中主要是科技进步、产业结构升级和各种...
关键词：高等技术教育 国际公认 教育类型 
建设高等教育强国视野下的技术本科院校发展路径被引量：1
《中国高教研究》2010年第4期7-10,共4页李晓军 夏建国 
中国高等教育学会重大研究项目(08QG010007);国家社科基金“十一五”规划2008年度教育学重点课题“遵循科学发展、建设高等教育强国之十一:做强地方本科院校”(AG080340);国家社科基金教育学重点课题“高等教育应用型创新人才培养研究”的子课题“地方应用型本科院校的教学改革研究”(ALA080001)的阶段性成果之一
通过对技术本科院校在高等教育强国建设中地位和作用的分析,从院校、政府、企业和社区等不同角度开展对技术本科院校发展路径的探索。院校层面强调增强准确定位,主动服务地方社会经济发展的意识;紧密贴近地方要求培养高素质技术人才;主...
关键词：高等教育强国 院校发展 技术本科 路径 社会经济发展 地方经济建设 社区层面 产学研合作 
发达国家本科技术教育人才培养的历史、趋势与启示被引量：4
《中国高教研究》2009年第4期47-49,共3页李晓军 
本科技术教育是在本科教育层次为进入应用科学和现代技术领域就业的学生提供为期四年的学术和职业准备的教育。伴随着各国经济、社会、科技、文化历史的不断演进,发达国家本科技术教育的人才培养走过了一段不算漫长却极其丰富的发展历...
关键词：本科技术教育 人才培养 趋势 启示 
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