林永捷

作品数:10被引量:45H指数:4
导出分析报告
供职机构:漳州师范学院体育系更多>>
发文主题:体育教学握拍法乒乓球体育调查心理调节更多>>
发文领域:文化科学医药卫生更多>>
发文期刊:《体育科学研究》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
对我国篮球后备力量培养体制的探讨
《漳州师范学院学报(自然科学版)》2009年第2期135-138,共4页林永捷 
近年来我国篮球运动的成绩起落不定,出现这种现象的原因固然是多方面的,但就目前我国单一的"举国培养体制"不能不引起我们的深思.后备人才培养是竞技体育的战略问题,也是一个系统工程,不能一蹴而就,只有重视后备人才的梯队建设,我国的...
关键词:篮球运动 后备力量 培养体制 
体育专业学生跨栏恐惧心理调查及训练对策被引量:9
《漳州师范学院学报(自然科学版)》2007年第4期111-114,共4页林永捷 
在跨栏跑教学与训练中必须重视运动员心理变化的研究,采用相应、合理的教学手段和训练方法,以适应和调节运动员的心理过程,这对提高教学质量、训练水平以及竞赛具有重要意义.
关键词:跨栏跑 恐惧 手段 方法 心理调节 
论跳远踏板准确性训练的调节与控制被引量:2
《漳州师范学院学报(自然科学版)》2006年第1期112-114,共3页林永捷 
跳远的成绩主要取决于助跑和起跳,起跳踏板越准确,助跑结合起跳动作越连贯,成绩就越好.本文拟通过对影响跳远运动员助跑踏板准性因素的分析以及改进和提高运动员助跑准性的训练手段和方法的研究,以求教于田径界的同仁、专家.
关键词:跳远 准确性 手段 方法 调控 
高校课外体育活动现状分析及对策研究被引量:4
《漳州师范学院学报(自然科学版)》2003年第3期81-84,共4页林永捷 
本文对部分高校学生参加课外体育活动的动机、意识、次数与时间、选择项目及其影响因素等方面进行综合分析,反映高校课外体育活动现状与存在的问题,并提出一些相应的改革和管理的建议。
关键词:高校 体育教育 课外体育活动 体育锻炼 综合素质 活动动机 活动意识 活动次数 
心理健康教育与高校体育教学改革探讨被引量:4
《漳州师范学院学报(自然科学版)》2003年第3期85-87,共3页陈岩 林永捷 
论述学校体育对学生心理健康的影响,从教学目标、教学内容、教学形式、考核方式等几个方面提出了促进大学生心理健康的有效方法。
关键词:高校 体育教学 心理健康教育 教学改革 教学目标 教学内容 教学形式 考核方式 
关于乒乓球直拍运动员步法及训练的几点探索被引量:9
《体育科学研究》2003年第4期68-71,共4页林永捷 
步法是乒乓球技术的灵魂,它直接影响每个乒乓球技术结构的完整完成,对运动员的训练效果和比赛成绩都有至关重要的作用。特别是直拍运动员,由于受握拍法的影响,对步法的要求比较高。本文采用了观察法、文献资料法等一些方法对不同时代(...
关键词:乒乓球 直拍运动员 步法 训练 握拍法 体育调查 
从终身体育的视角对体育教学指导思想的思考被引量:7
《漳州师范学院学报(自然科学版)》2002年第3期114-117,共4页林永捷 
在分析体育教学指导思想争论的基础上,对终身体育的产生与发展,学校体育与终身体育的关系作了论述,并从终身体育的视角提出了学校体育教学指导思想:以传授体育知识技能为先导,以培养体育能力为重点,以终身体育为方向。
关键词:终身体育 体育教学 指导思想 体育知识技能 体育能力 教学改革 
新世纪初中国群众体育发展趋势与对策研究被引量:5
《体育科学研究》2002年第4期10-12,共3页林永捷 
在剖析影响中国群众体育发展的因素的基础上,对新世纪初中国群众体育的发展趋势进行预测,并提出了相 应的对策。
关键词:群众体育 对策研究 初中 剖析 因素 基础 影响 中国 预测 发展 
家庭在学生终身体育观念形成过程中作用的研究被引量:4
《体育科学研究》2002年第4期23-25,共3页周传志 庄小平 林永捷 冯奇荣 戴庆洲 
漳州师范学院科研基金项目(SS01013)
终身体育观念是学生坚持体育锻炼的基础,影响学生体育观念形成的因素除了社会、学校外,家庭对学生终 身体育观念的形成也具有十分重要的意义,但目前对于家庭的作用还不够重视。作者通过问卷法、文献法等研究了 家庭在学生体育观念形成...
关键词:终身体育观念 学生体育 文献法 学校 家庭 体育锻炼 问卷法 形成过程中 作用 影响 
短跑摆臂合理技术的研究被引量:1
《体育科学研究》2001年第4期37-38,共2页林永捷 
运用运动生物力学、运动生理学和运动心理学的原理 ,结合现代短跑技术的特点 ,剖析短跑不同阶段摆臂的合理技术 。
关键词:短跑 摆臂技术 节奏 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部