欧廷英

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非英语专业学生英语听力学习策略训练研究
《贵州民族学院学报（哲学社会科学版）》2007年第6期177-180,共4页刘小平 刘静 欧廷英 
遵义师范学院教研项目(项目编号:05-38)
本文采用定量分析的方法,对100名遵义师范学院非英语专业学生使用听力策略的情况进行调查,结果发现:1、各类听力策略按使用频率排列,其先后顺序为:社会/情感策略、认知策略、元认知策略;2、在听力教学中加强策略训练是帮助学生提高听力...
关键词：非英语专业学生 听力策略 策略训练 
高校英语教师继续教育的重要性被引量：3
《遵义师范学院学报》2006年第6期59-60,共2页高桦 欧廷英 
笔者根据自己多年的教学体验以及新世纪对高素质的高校英语教师的要求,从几个方面着重论述了自主发展是高校英语教师不断提高自身综合素质的关键,同时也论述了继续教育是自主发展的核心。
关键词：高校英语教师 继续教育 自主发展 
母语在儿童英语教育中所起的作用被引量：1
《遵义师范学院学报》2005年第4期58-60,共3页欧廷英 
作者在儿童英语教育实践中发现:母语能起到快速帮助儿童理解英语语义和提供语境的重要作用。这篇文章旨在就此观点与相关人士达成共识,让更多的儿童在英语学习上有一个良好的开端。
关键词：母语 儿童英语教育 教材 教学法 
英语语音的标准化与教学目标
《遵义师范学院学报》2004年第4期74-75,82,共3页欧廷英 
作者从英国英语标准发音的历史及其发展来论述了英语语音教学目标设定的理论依据,并结合我校新生的语音状况,提出了如何使之快速改善的英语语音教学建议。
关键词：语音教学 英语教学 国际音标 英国英语标准发音 RP 英国英语普通型标准发音 美国英语 
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