毛国宁

作品数：14被引量：4H指数：1
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供职机构：延安大学西安创新学院更多>>
发文主题：爱情诗徽商文化历史剧骑士精神绅士风度更多>>
发文领域：文学文化科学经济管理语言文字更多>>
发文期刊：《小说月刊（下半月）》《语文学刊（基础教育版）》《现代企业文化》《大东方》更多>>
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《语文教学技能实训》课程线上教学思考与探索
《小说月刊（下半月）》2020年第16期0243-0243,共1页毛国宁 肖晓珍 刘静安 
线上教学开启了对传统教学的重新定位与思考,笔者结合延安大学西安创新学院文学院汉语言文学专业《语文教学技能实训》课程,分析了常规课堂与线上课堂的利与弊,并对线上线下结合的教学进行了思考与探索。
关键词：线上 线下 课程 教学 
徽商文化的传承与发展
《企业家信息》2019年第2期86-87,共2页毛国宁 
在我国漫漫的历史长河中,各地区都有独特的文化,这些文化结合起来,构建起了我国源远流长的历史,徽商文化是非常重要的一个分支,徽商文化是古老的徽州大地上曾经上演过相互依存相互促进,共同繁荣历史剧的徽商集合。
关键词：徽商文化 传承 历史剧 相互依存 
浅谈对教师教学技能培养类课程的思考——以延安大学西安创新学院汉语言文学专业为例
《产业科技创新》2019年第2期98-100,共3页毛国宁 
延安大学西安创新学院教育教学改革研究项目(14JG03)
语文教师教学技能类课程是文学院历次修订培养方案的关注点之一,笔者以汉语言文学专业为例,从课程设置、教材建设、开设时间以及实践教学四个方面浅谈对教师教学技能培养类课程的思考。
关键词：培养方案 教学技能 课程设置 
徽商文化的传承与发展被引量：3
《现代企业文化》2018年第34期102-103,共2页毛国宁 
在我国漫漫的历史长河中,各地区都有独特的文化,这些文化结合起来,构建起了我国源远流长的历史,徽商文化是非常重要的一个分支,徽商文化是古老的徽州大地上曾经上演过相互依存相互促进,共同繁荣历史剧的徽商集合.
关键词：历史长河 文化 历史剧 徽商 历史 地区 徽州 
文言文教学渗透传统文化的有效途径
《语文建设》2018年第11X期72-75,共4页毛国宁 
朱自清先生说:“中等以上的教育里,经典训练应该是一个必要的项目。经典训练的价值不在实用,而在文化。”因此,学习文言文要注重对传统文化的继承与反思。教师要善于分析挖掘教材中的传统文化内涵,并通过恰当的方式“渗透”给学生,让学...
关键词：传统文化内涵 文言文教学 教学渗透 优秀传统文化 合理内核 正价值 朱自清 训练 
公文语言修辞探究
《学园》2017年第13期122-122,125,共2页郭慧 刘晓燕 毛国宁 
在公文语言演变的过程中,一些公文在尊重公文语言本特点的基础上,也开始注重语言的修辞问题。本文就现代公文写作中的修辞特点和手段进行了梳理,并对未来公文修辞发展作一展望。
关键词：公文 修辞 特征 手段 
三本院校《大学语文》课程教学模式分析
《大东方》2016年第5期127-127,共1页桂新苗 刘晓燕 毛国宁 
在大学语文课程越来越受到重视的今天，如何寻找一条适应三本学生的《大学语文》教学模式，是值得我们思考的。
关键词：大学语文 教学模式 
也谈《孔雀东南飞》中的“焦母”寡居与否——读李义海《<孔雀东南飞>“焦母恋子说”的文献学检讨》一文之商榷
《语文学刊（高等教育版）》2013年第12期11-13,共3页毛国宁 刘静安 
李义海先生一文中对《孔雀东南飞》中焦母寡居提出了质疑,认为“缺少焦母‘丧夫’的证据,只不过是个先验的比附性结论,是用西方理论裁解中华文化的结果.”然而,李先生在论述中在例证方面缺少有力的证据,部分论述过度使用了不严谨的推导...
关键词：《孔雀东南飞》 精神分析 恋子情结 乐府诗 
中学古诗文教学中的读音问题
《现代语文（上旬．文学研究）》2012年第11期110-111,2,共2页毛国宁 
古诗文教学是中学语文教学的重要组成部分,然而在目前的中学古文教学中,读音却成为一个不容忽视的问题。对于古诗文教学中用古音还是普通话诵读作品,莫衷一是。笔者试图从对古音的认识和读音问题在教学中的现状入手来探讨中学古诗文教...
关键词：古诗文 中学语文 读音 
徐志摩爱情诗的绅士风度与老庄思想
《思茅师范高等专科学校学报》2011年第1期66-69,共4页毛国宁 
徐志摩的爱情诗中体现出一种积极入世的绅士精神,而老庄思想中的超脱又给了其诗歌飘逸灵动的姿态,二者在某种程度上的契合成就了其诗歌的永恒之美。
关键词：徐志摩 爱情诗 绅士风度 老庄思想 
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