赵举忠

作品数：10被引量：46H指数：4
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供职机构：曲阜师范大学更多>>
发文主题：设备使用效益网络学习共同体网络学习网络教学情感交流更多>>
发文领域：文化科学经济管理文学更多>>
发文期刊：《中国电力教育（中）》《中国现代教育装备》《实验室科学》《濮阳职业技术学院学报》更多>>
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“互联网+”助推大型仪器设备高效使用被引量：9
《实验科学与技术》2017年第2期152-154,共3页王松梅 赵举忠 胡雪梅 
曲阜师范大学"实验技术研究项目"(sj201427)
"互联网+"已在高校大型仪器设备共享中产生重要影响。该文结合曲阜师范大学大型仪器设备开放共享服务平台的实践,探讨了"互联网+"推动大型仪器设备共享的创新发展,论证了"互联网+"通过虚拟聚合一定区域内的大型仪器设备,为高效使用各类...
关键词：“互联网+” 大型仪器设备 共享平台 高效使用 
“4W”语境下高校大型仪器设备使用效益评析
《实验室科学》2016年第1期178-180,共3页王松梅 赵举忠 胡雪梅 
曲阜师范大学实验技术研究项目"关于提高大型仪器设备使用效益的探讨"(项目编号:sj201427)
如何提高大型仪器设备的使用率与使用效益是高校实验设备管理工作中面对的关键问题。采用"为什么评析"、"评析什么"、"谁来评析"、"如何评析"的"4W"分析模式,通过明确评价动因、界定评价对象、理清评价主体、建立评价策略等方面实现大...
关键词：大型仪器设备 效益评价 资源共享 
云空间样态的“教与学”平台——以世界大学城为例被引量：1
《中国现代教育装备》2015年第13期11-12,共2页王松梅 赵举忠 胡雪梅 
曲阜师范大学"实验技术研究项目"(编号:sj201427)
云技术开启了一场虚拟空间形态的"教与学"模式的变革。在这个虚拟而又真实的教育平台上,实现着教学管理、教学应用、自主学习、交流互动等"教与学"方面的变革。作为一个新兴的教育技术平台,云技术还存在许多问题和不足,对这些问题和不...
关键词：云技术 云空间 教与学 变革 世界大学城 
新形势下大型仪器设备共享的探索与实践被引量：3
《高校实验室工作研究》2015年第1期116-117,共2页王松梅 赵举忠 胡雪梅 
曲阜师范大学"实验技术研究项目";编号:sj201427
大型仪器设备共享平台的推行,有助于提升大型仪器的使用效益,合理配置资源,促进学科间的相互融合。然而,在当今高校设备共享平台的建设和践行中,存在推行进程缓慢、操作流程不健全、管理者业务素养不高和使用者预约意识不强等问题。文...
关键词：大型仪器 设备共享 管理 
关于提高实验室仪器设备使用效益的思考被引量：9
《中国电力教育（中）》2013年第5期146-147,共2页胡雪梅 赵举忠 
高校实验室分散重复的建设格局、落后的管理手段和机制、"少而不精"的管理队伍,直接造成了当下高校实验室精密、贵重、先进的仪器设备低效运行乃至无效运行,严重影响和制约了实验教学与教师的科研。高校应当统一规划、调整实验室建设格...
关键词：实验室 仪器设备 使用效益 
优化多媒体教学设备使用的思考
《教育教学论坛》2013年第6期202-203,共2页胡雪梅 赵举忠 
伴随现代教育技术的迅猛发展和校园网络的全面普及,多媒体教学已经成为当下我国高校"主流"的教学形式。然而,由于受诸多方面因素的影响和制约,当下我国高校多媒体教学设备无论是使用还是管理都存在许多问题,不仅制约了先进教学设备优势...
关键词：多媒体教学设备 使用 管理 优化 
提高大型贵重仪器设备使用效益的探讨被引量：5
《高校实验室工作研究》2008年第2期98-99,102,共3页赵举忠 
随着高校对实验仪器设备投入力度的不断增大,贵重仪器设备也成为高效人才培养和提高科研水平的投资重点,为提高贵重仪器设备的使用效益提出了一些有效的措施。
关键词：贵重仪器设备 开放 使用效益 管理 
宋代女性词分类浅析被引量：1
《濮阳职业技术学院学报》2008年第2期83-84,共2页赵举忠 
宋代女性掀起了古代女性文学创作的一个高潮,在男性话语占主宰的文化氛围中,这是一个非常可喜又非常值得关注的现象。本文将从三个方面对宋代女性的词作进行分类阐释,凸现女性文化心理和精神。
关键词：宋代女性词作 女性魅力 分类 
基于课堂教学的网络课程的设计与开发
《高校实验室工作研究》2008年第1期18-21,共4页赵举忠 
网络课程与课堂教学相结合在改变传统教育模式方面发挥着重要的作用。本文分析了基于课堂教学的网络课程的重要性,并对网络课程中的各个要素——学习者、学习目标、学习内容、学习环境、学习资源、评价等作了系统地设计。
关键词：基于课堂教学 网络课程 教学设计 
网络学习共同体中的情感交流被引量：19
《河北广播电视大学学报》2005年第3期28-30,共3页赵举忠 张敬环 任瑞仙 
在网络教学中,设计基于网络的学习共同体支持师生之间、学生之间以及学校与社区之间的多向互动,是促进社会性知识建构的重要途径。而情感投入是构建网络学习共同体之源。在对网络学习共同体的构成与基本功能认识的基础上,尝试性地提出...
关键词：网络学习 情感交流 共同体 网络教学 基于网络 知识建构 基本功能 社会性 学校 学生 
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