张敬环

作品数:11被引量:78H指数:3
导出分析报告
供职机构:山西工程技术学院更多>>
发文主题:情感交流大学生学习动机个人知识管理知识管理更多>>
发文领域:文化科学哲学宗教自动化与计算机技术电子电信更多>>
发文期刊:《现代远程教育研究》《中国现代教育装备》《浙江教育技术》《电脑开发与应用》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
高校教师隐性知识管理现状与对策分析被引量:1
《电脑开发与应用》2014年第1期1-3,共3页张敬环 吴建荣 任瑞仙 
山西省"十二五"职教专项课题(ZJ-12052)
在阐释教师隐性知识及其内涵的基础上,通过问卷调查,重点分析了高校教师视野中的知识获取途径以及影响高校教师隐性知识管理的态度、职称、教龄、氛围、制度等因素,并提出了促进教师隐性知识管理的几点建议。
关键词:高校教师 隐性知识 调查 
高校教师个人知识管理调查分析——以太原理工大学阳泉学院为例被引量:2
《山西高等学校社会科学学报》2013年第11期96-98,共3页任瑞仙 张敬环 吴建荣 
山西省"十二五"职教专项课题(ZJ-12052)
知识经济时代,知识的学习和有效管理成为组织和个人提升竞争力的关键所在。高校教师作为典型的知识工作者,担负着传递知识的重要角色。通过问卷调查,分析高校教师知识管理的知晓程度、知识管理工具的使用程度、知识表征方式和知识共享...
关键词:高校教师 个人 知识管理 意识 工具 机制 
大学生个人知识管理调查分析与对策被引量:4
《电脑开发与应用》2013年第11期70-72,76,共4页任瑞仙 张敬环 
山西省"十二五"职教专项课题(编号:ZJ-12052)
大学生进行个人知识管理是应对知识经济挑战的有效途径。通过对我校在校本科生的个人知识管理状况进行问卷调查,了解了对知识管理的知晓程度、知识管理工具的使用情况、知识获取、存储和知识共享交流等情况,并就当前状况从学校、教师、...
关键词:大学生 知识管理 调查 对策 
网络游戏对大学生的影响及对策被引量:2
《山西高等学校社会科学学报》2012年第6期100-102,共3页张敬环 任瑞仙 
网络给人们的生活、工作和学习带来方便的同时,也引发了新的社会问题。大学生沉迷于网络游戏已是高校教育中的一大难题。大学生沉迷网络游戏有自身的原因,也有网络游戏本身的魅力,更有学校教育缺失的原因。网络游戏对大学生的影响,既有...
关键词:网络游戏 大学生 影响 
教师的教育机智与教学设计之关系探析
《山西高等学校社会科学学报》2008年第3期118-120,共3页任瑞仙 张敬环 
教育机智是多种教育能力的综合,是驾驭课堂教学极重要的教学基本功之一。高超的教育机智常常会收到不可估量的教育或教学效果,而教育机智的展现要以教学设计为平台,成功的教学设计又赖于教育机智的充分发挥。
关键词:教师 教育机智 教学设计 关系 
视频会议系统及其教学应用被引量:2
《中国现代教育装备》2008年第2期27-29,共3页张敬环 任瑞仙 
本文在说明视频会议系统定义、组成及其分类的基础上,分析了当前视频会议系统中普遍采用的网络应用模式,最后探讨了视频会议系统在教育教学中的应用和影响。
关键词:视频会议系统 教学应用 定义 组成 分类 网络应用模式 
学习动机理论在远程学习内容中的应用策略被引量:3
《河北广播电视大学学报》2007年第6期19-21,共3页任瑞仙 张敬环 
学习动机是引起和维持学习者进行学习的原动力。在远程学习中,学习者能否保持高度的注意力和动机,能否积极而有准备地主动调整自己的学习步调,能否对自己的学习进行监控、测试、修正和评价,是远程学习的保证。而远程学习内容提供的是一...
关键词:学习动机 远程学习内容 策略 
网络学习共同体中的情感交流被引量:19
《河北广播电视大学学报》2005年第3期28-30,共3页赵举忠 张敬环 任瑞仙 
在网络教学中,设计基于网络的学习共同体支持师生之间、学生之间以及学校与社区之间的多向互动,是促进社会性知识建构的重要途径。而情感投入是构建网络学习共同体之源。在对网络学习共同体的构成与基本功能认识的基础上,尝试性地提出...
关键词:网络学习 情感交流 共同体 网络教学 基于网络 知识建构 基本功能 社会性 学校 学生 
远程学习者学习态度成因分析及其转变策略被引量:2
《现代远程教育研究》2005年第2期44-47,共4页张敬环 任瑞仙 
学习态度对学习起着定向、选择和动力作用,它是影响学习效果的重要非智力因素。本文对远程教育学习者的学习态度以及影响学习态度的相关因素进行了初步的探讨与分析,并提出了转变远程学习者消极学习态度的对策。
关键词:远程学习者 学习态度 转变策略 
基于信息素养的教师反思能力培养被引量:1
《浙江教育技术》2005年第1期9-12,共4页张敬环 任瑞仙 常志英 
关键词:反思能力 反思性教学 教学策略 元认知知识 行动研究 教学日 问题解决 知识结构 教学目的 人际互动 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部