邓秀慧

作品数：14被引量：24H指数：3
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供职机构：南京工程学院计算机工程学院更多>>
发文主题：RDF本科教育虚拟环境耳语音资源描述框架更多>>
发文领域：自动化与计算机技术理学文化科学一般工业技术更多>>
发文期刊：《电声技术》《计算机教育》《科学技术与工程》《信息与电脑》更多>>
所获基金：国家自然科学基金全国教育科学规划课题南京工程学院科研基金更多>>
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基于遗传算法的在线考试系统设计与实现被引量：3
《信息与电脑》2021年第21期58-60,共3页王琦 邓秀慧 蔡玮 潘磊 
南京工程学院高等教育研究课题(项目编号:2018YB17)。
在教学秩序中,考试是不可分割的一部分。在线考试因为其先进、高效、科学、公平的特性,逐渐被广泛认可和采纳。智能组卷是在线考试系统的重要组成部分,确保了试卷的难度和质量,最大限度地保证了试卷对考试范围的准确性、客观性,体现了...
关键词：在线考试 智能组卷 遗传算法 SSM框架 
复杂环境中一种基于深度学习的异常检测方法被引量：8
《科学技术与工程》2018年第10期231-234,共4页邱鹏 邓秀慧 霍瑛 
南京工程学院校级科研青年基金(QKJA201603);南京工程学院引进人才科研启动基金(YKJ201614)资助
为了解决复杂环境中异常检测的问题,提出一种基于深度学习的检测方法。首先,通过引入(you only look once,YOLO)检测,将卷积神经网络回归法提取的物体时空特征,输入到长短期记忆模型(LSTM),追踪复杂环境中个体的运动轨迹。然后,评估相...
关键词：深度学习 卷积神经网络 循环神经网络 长短期记忆模型 编码-解码框架 
新形势下应用型本科实践教学模式探讨被引量：3
《高教学刊》2017年第23期37-39,共3页邓秀慧 袁宗福 
南京工程学院高等教育课题资助"基于应用型本科教育中网络工程专业校外实践教学运行模式及其运行机制创新的研究"(编号:2015YB23)
在新的形势下应用型本科教学特别是实践教学面临新的问题,这些问题的出现直接影响了教学质量以及毕业生的整体水平与就业情况。为了能够更好地适应新的形势与要求,文章通过深入挖掘当前应用型本科实践教学存在的深层次问题,分析其产生...
关键词：应用型本科 实践教学 协同创新 成果教育 
基于“成果导向教育”的校外实践教学运行模式研究
《科教导刊》2017年第11期29-31,共3页邓秀慧 袁宗福 
南京工程学院高等教育课题资助(课题号:2015YB23)
在新的形势下应用型本科教学校外实践教学面临新的问题,这些问题的出现直接影响了教学质量以及毕业生的整体水平与就业情况。为了能够更好地适应新的形势与要求,本文在对应用型本科教育中校外实践教学存在的深层次问题进行调研的基础,...
关键词：应用型本科教学 网络专业 校外实践 成果导向教育 
耳语音元音共振峰研究
《电声技术》2015年第12期53-56,60,共5页邓秀慧 
国家自然科学基金项目(51101086)
耳语音是一种语言方式,是指声带轻微振动或者不振动的轻声说话。在已经收集形成的语音库的基础之上进行了一系列研究,就正常音和耳语音对共振峰位置带宽进行了研究计算,得出其相应的变化比例,最终获得了耳语音在共振峰的基本特点。
关键词：耳语音 声学特性 共振峰 
高阶模式兰姆波色散特性测量研究
《压电与声光》2014年第4期527-530,共4页邓秀慧 周纯冰 林玮 
国家自然科学基金资助项目(51101086)
由于设计超高频兰姆波微传感器的需要,该文测量并分析了通过叉指换能器激发高阶模式兰姆波的传播特性。在建立测量系统的基础上,通过时域频域转换法获得了高阶模式兰姆波的色散特性。该系统可自动测量兰姆波的幅频响应与相频响应。再通...
关键词：高阶模式兰姆波 频域法 色散曲线 
汉语数字耳语音识别研究被引量：2
《电声技术》2014年第7期47-50,共4页邓秀慧 
国家自然科学基金项目(51101086)
耳语音识别可应用于国家安全的某些特殊需要。运用双门限法对语音样本进行端点检测,通过实验分别找出短时能量、短时过零率的高低门限4个参数的最佳取值。深入分析研究参数的抗噪问题,在MFCC参数中引入短时能量、一阶差分、二阶差分等参...
关键词：语音识别 耳语音 识别研究 
基于应用型本科教育的虚拟环境中教学策略研究被引量：2
《科教文汇》2013年第34期28-29,共2页邓秀慧 袁宗福 
2011年南京工程学院高等教育研究课题项目<基于应用型本科教育的虚拟环境中教学互动模式与策略研究>;课题编号GY201126;全国教育科学规划课题<网络虚拟环境下的成人学习研究>;课题编号:GKA103017
基于应用型本科教育的虚拟环境中策略研究主要包含教学思想的发展过程,以及近几年教学策略研究情况分析。结合应用型本科教育特定对象,提出新的教学策略思想;教学结构变革中师生角色转换;教学内容及手段多样性,以及教学方法和策略中使...
关键词：应用型 本科教育 虚拟环境 教学策略 
计算机网络课程参与式教学设计被引量：2
《计算机教育》2013年第14期64-67,94,共5页邓秀慧 袁宗福 
南京工程学院高等教育研究课题"基于应用型本科教育的虚拟环境中教学互动模式与策略研究"(GY201126);全国教育科学规划课题"网络虚拟环境下的成人学习研究"(GKA103017)
为在计算机网络课程教学中引入参与式教学设计方法,通过实际教学应用案例,探讨参与式教学设计在课程教学中的课堂讨论、头脑风暴、视频引入、开放式情景模拟和案例分析等方面,分析和总结相关应用,提出参与式教学设计是教学互动模式和策...
关键词：计算机网络 参与式教学设计 互动式教学 
基于应用型本科教育虚拟环境中的教学互动模式
《科教导刊》2013年第33期114-115,共2页邓秀慧 袁宗福 
（1）2011年南京工程学院高等教育研究课题项目《基于应用型本科教育的虚拟环境中教学互动模式与策略研究》,课题编号：GY201126;（2）全国教育科学规划课题《网络虚拟环境下的成人学习研究》课题编号：GKA103017
基于应用型本科教育的虚拟环境中教学互动模式是现今虚拟教学中的一个重要研究内容.针对应用型本科教育中的特定对象下的教学互动模式,指出在互动过程中,理论教学利用“目录式”思想进行分层学习；实践教学中进行错误案例学习；在教学始...
关键词：应用型 本科教育 虚拟环境 教学互动 
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