邢海虹

作品数：53被引量：180H指数：7
导出分析报告
供职机构：陕西理工大学更多>>
发文主题：地理教学设计城市体系城市规模分布地理师范生更多>>
发文领域：经济管理文化科学建筑科学环境科学与工程更多>>
发文期刊：《安徽农业科学》《陕西理工大学学报（社会科学版）》《人文地理》《大庆师范学院学报》更多>>
所获基金：陕西省哲学社会科学基金陕西省教育厅科研计划项目教育部人文社会科学研究基金陕西省自然科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
和美乡村发展潜力与策略研究——以陕西汉中舒家坝为例
《地理科学研究》2024年第4期827-837,共11页宋婉婷 邢海虹 史玥 王秦豫 陈婷婷 李欣萌 
基于和美乡村的内涵,本研究构建了宜居、宜业两个维度的评价指标体系,包括17个具体指标,通过层次分析法(AHP)确定了各评价指标的权重,并利用综合指数评价法计算乡村的发展潜能,运用ArcGIS软件对数据进行处理,实现结果的可视化。结合实际...
关键词：和美乡村 发展潜能 类型 发展策略 
和美乡村社会评价与空间建构研究——以陕南地区为例
《地理科学研究》2024年第4期712-721,共10页史玥 邢海虹 宋婉婷 邱铭菲 杨欣乐 
本文基于地理学视角进行和美乡村的内涵界定与评价体系,构建人文子系统家庭和睦、邻里和气、伙伴合作、村民和附、市民和来的“五和”与空间子系统乡村富裕美、自然生态美、乡情浓郁美、村落建筑美的“四美”框架。研究结果显示:①乡村...
关键词：陕南地区 宜居宜业 和美乡村 和美度评价 地理学视角 忠诚模式 
秦巴山区地质灾害危险性评价研究——以汉中市为例被引量：1
《陕西理工大学学报（自然科学版）》2024年第2期86-94,共9页杜建括 李双 王淑新 邢海虹 
陕西省教育厅重点科研计划项目(21JT005);陕西理工大学人才启动项目(SLGKYQD2-31)。
我国秦巴地区地质灾害多发,为了探索该区域地质灾害危险性分布特征,以汉中市为研究区,根据区内生态地质环境特点,选取海拔、坡度、岩土类型、距断层距离、距河流距离、距道路距离、年降水量、归一化植被指数、土地利用类型等9项因子构...
关键词：地质灾害 危险性评价 信息量模型 层次分析法 主成分分析法 汉中市 
“金课”理念下师范类专业课程混合式分层教学实践研究
《大学教育》2023年第20期73-76,共4页李双 杜建括 邢海虹 
陕西理工大学教学改革研究项目(XJG2225、XJG2223);陕西理工大学“课程思政”教学改革研究项目(KCSZ202111、KCSZ2208);陕西理工大学教育科研项目(JYYJ2020-13)。
文章基于“金课”建设理念和混合式分层教学思想,探讨了师范类专业世界地理课程实施混合式分层教学的必要性,梳理了世界地理课程混合式分层教学设计的策略,并基于“欧洲”一章的教学内容给出了混合式分层分组问题案例。实践证明,混合式...
关键词：“金课” 混合式分层教学 师范类专业 教学设计 世界地理 
以“导学、行学、展学”为核心的红色研学课程设计——以南郑区为例
《教师》2023年第3期96-98,共3页胡宝东 李双 邢海虹 李小燕 
陕西理工大学教育科研项目(JYYJ2021-16);汉中市乡土地理课程开发(SLGYCX2216);普通高中地理课程思政建设的教学研究与实践——以必修为例(SLGYCX2112);中国高等教育学会2022年度高等教育科学规划课题“开放协同联动的现代型教师教育体系建设研究”(22JS0104);陕西省教育改革与教师发展研究项目“地方高校师范专业认证工作中存在的问题与改进研究”(SJS2022YB047)。
将“导学、行学、展学”学习模式与研学课程融合,有利于实施研学课程,有利于促进研学目标的实现。文章将“导学、行学、展学”应用于汉中市南郑区的红色研学旅行,以多彩的课程活动为载体,以提升学生的综合素养为落脚点,助力南郑区红色...
关键词：导学 行学 展学 红色研学课程 南郑区 
基于地理核心素养的教学过程学历案--以“地球的宇宙环境”为例
《中华活页文选（高中版）》2021年第17期79-82,共4页金玥 汤婧 邢海虹 
“读万卷书,行万里路”,在素质教育不断深入的背景下,核心素养已经成为教育领域的热门话题,对学生而言,核心素养是学生一生发展当中最为关键的基本素养,而核心素养主要是后天形成的。在这种大背景下,地理教学课堂该到哪里去、怎么去、...
关键词：高中地理 核心素养 学历案 教学 
基于灰靶模型和GIS的陕南暴雨洪涝灾害风险区划被引量：10
《人民长江》2021年第7期17-21,共5页李双 杜建括 张志伟 邢海虹 
基于陕南地区28县区统计数据,应用熵权和灰靶评价模型方法,构建陕南地区暴雨洪涝灾害风险评价模型,结合GIS空间分析技术对陕南地区暴雨洪涝灾害风险进行了区划。结果表明:①陕南地区致灾因子风险性整体较高,10个县区为中等或以上风险等...
关键词：暴雨洪涝灾害 风险区划 灰靶模型 GIS 陕南地区 
乡土资源的地理创意课堂教学设计——以城固县元胡产业为例
《新课程教学（电子版）》2021年第10期144-145,共2页邢海虹 李小燕 金莉 
陕西省教育科学“十三五”规划2017年度课题“基于地理核心素养的学历案研究”(课题编号:SGH17H137);陕西理工大学2018课程建设项目“自然地理学”的研究成果。
地理核心素养是时代给地理学科教学提出的新要求。以创意课堂理念,以培养区域认知、综合思维、人地协调观、地理实践力四大核心素养为目标,从贴近学生生活的乡土地理入手,以城固县元胡产业为例进行"农业区位因素及其变化"的教学设计。
关键词：乡土资源 创意课堂 地理核心素养 教学设计 
陕南地区茶树生长的气候适应性分析被引量：4
《陕西理工大学学报（自然科学版）》2021年第2期63-70,共8页李双 杜建括 邢海虹 
陕西省自然科学基础研究计划项目(2018JQ4029);陕西省教育厅科研计划项目(16JK1160);陕西理工大学科研基金资助项目(SLGKY2014);陕西理工大学人才启动项目(SLGKYQD2-31)。
茶树作为我国特色经济作物,在陕南地区的农业收入中占据重要地位。旨在分析陕南地区茶树生长的气候适应性,确定茶树种植适宜区,为陕南地区茶树种植提供理论指导。根据陕南地区12个气象站点近55 a(1961—2015年)的地面气象数据,从年均气...
关键词：茶树 气候适应性 种植区划 陕南地区 
习近平产业扶贫思想的基层实践——以南郑区编织产业扶贫为例
《黑龙江粮食》2021年第1期43-46,共4页邢海虹 温勤能 黄研 李双 
陕西省社会科学基金项目资助(2014D13);陕西理工大学2019年扶贫资金资助项目(SLGFP05)。
文章简要梳理了习近平总书记产业扶贫的思想渊源、思想内涵和实践经验,介绍了汉中市南郑区编织产业扶贫中采取的"政府扶持龙头企业—龙头企业扶助贫困户"扶贫模式,贫困户在扶贫中通过"劳务活动、参与培训、创业活动"等途径获得帮助,自...
关键词：产业扶贫 编织产业 南郑区 
全选清除导出
共6页<123456>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部