郭保中

作品数：9被引量：29H指数：2
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供职机构：洛阳师范学院物理与电子信息学院更多>>
发文主题：教学素质感性认识教学案例教育见习教育故事更多>>
发文领域：文化科学理学金属学及工艺矿业工程更多>>
发文期刊：《物理教学》《教师教育研究与评论》《煤矿机械》《洛阳师范学院学报》更多>>
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明代双层壁调温酒缸
《物理教学》2010年第4期63-63,共1页傅和平 郭保中 陈磊 
偶遇一瓷质缸，缸口外沿直径50厘米，缸底外沿直径30厘米，通高63厘米，乍一看，它与普通农家的盛水瓷缸并无两样，但走近一看，使我们吃了一惊，它与普通缸却有很大差别。
关键词：明代 酒 直径 
桥下冰熔之谜——校本课程一课题
《物理教师（高中版）》2009年第1期3-4,共2页郭保中 
我国华北地区进入严冬时期后，湖河冰封，昼夜不开．但是，在某些地区、特定天气条件下，人们会发现白天桥下的冰封率先开冻了．这是一种典型的差异性事件．有条件的地方可组织学生进行观察、分析、讨论、研究，不失为一件有意义的事．
关键词：校本课程 课题 华北地区 天气条件 差异性 学生 
改革教育见习的思考与实践被引量：16
《教育与职业》2008年第36期159-161,共3页郭保中 
传统的教育见习存在诸多弊端,文章提出并实践了教育见习的新方案：将教育见习提到学科教学论理论课之前开展,为学习教学论提供感性认识,提高学科教学论课的教学效果;明确教育见习的目的要求,且见习任务作业化、管理程序化,从而提高师范...
关键词：教育见习 感性认识 教学案例 教育故事 教学素质 
基础物理实验四步教学法的改革与实践被引量：1
《洛阳师范学院学报》2008年第5期135-137,共3页郭保中 
为适应新时代对人才素质的要求,改基础物理实验教学传统的"三阶段模式"为"四步实验教学法"。重新确立目标取向——培养创新型、实践型人才;明确以思维能力培养为教学重点;教学组织策略以"任务引领"取代"目标引领";职业技能教育渗透在实...
关键词：基础物理实验 实验教学 任务引领 报告 答辩 
改革教育见习的思考与实践
《教师教育研究与评论》2006年第1X期115-122,共8页郭保中 
教育部第三批世行贷款师范教育发展与研究项目“全程教育实习模式研究”（JG424）的子课题“教育见习模式研究”之研究成果.
通过对传统的教育见习诸多弊端的调查研究，提出改革教育见习的新方案。将教育见习提到学科教学论理论课之前开展，为学习教学论提供感性认识，提高学科教学论课的教学效果；明确教育见习的目的要求，且见习任务作业化，管理程序化，从...
关键词：教育见习 感性认识 教学案例 教育故事 教学素质 
自主探索实验教学法——中学物理教学法实验课的教学改革被引量：2
《物理实验》2004年第9期28-30,33,共4页郭保中 韩运侠 
以“自主探索”的方式开展中学物理教学法实验课教学活动 ,在调动学生学习积极性、主动性 ,提高学生实验操作、设计、改进能力 。
关键词：中等教育 物理实验教学 教学素质 自主探索 教学素质 
对一道竞赛题解答的探究
《物理教师（高中版）》2004年第7期60-60,共1页郭保中 
关键词：竞赛题 初中 物理 阿基米德原理 浮力问题 解法 
水中物体视位置的探讨被引量：1
《洛阳师范学院学报》2004年第2期38-40,共3页郭保中 王永钤 
通过实验探测、定性分析 ,得出水中物体的视位置比其实际位置只升高不近移的结论 .
关键词：水中物体 近似像 视位置 
TCK钢丝绳在线无损定量检测系统被引量：9
《煤矿机械》2001年第8期37-39,共3页窦毓堂 郭保中 
TCK钢丝绳 (缆 )在线无损定量检测系统采用“缺陷”磁场综合处理法 ,所建数学模型被实验所证实 ,通过微机实现全息检测、定量显示、自动标定 ,做到了准确率高、精度高 。
关键词：钢丝绳 无损检测 缺陷 数学模型 磁场综合处理 
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