刘芬

作品数：16被引量：8H指数：2
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供职机构：广州城市职业学院更多>>
发文主题：多模态话语多模态教学研究多模态话语分析互动更多>>
发文领域：语言文字文化科学经济管理艺术更多>>
发文期刊：《厦门城市职业学院学报》《广东职业技术教育与研究》《文化创新比较研究》《广东教育（职教）》更多>>
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城市外宣网页的多模态话语研究——以广州市政府门户网英文版为例
《科技传播》2024年第21期129-133,共5页刘芬 
2022年广东省哲学社会科学外语专项“多模态视域下的广州城市语言景观建设研究”(GD22WZX01-13)。
以广州市政府门户网英文版为例,探讨城市外宣网页的多模态话语构建与意义传达机制。从多模态话语分析框架中的文化、语境、内容和表达层面,探析网页如何通过语言、图像、视频、声音等多模态手段传达城市独特的经济文化信息,建构城市形...
关键词：多模态话语 外宣 多模态协同 
广州恩宁路历史文化街区多模态语言景观与互动
《广州城市职业学院学报》2024年第3期66-70,共5页刘芬 
广东省哲学社会科学外语专项“多模态视域下的广州城市语言景观建设研究”(编号:GD22WZX01⁃13)。
多模态语言景观是重要的公共空间建构元素,不同模态语言景观的形式符号特征相互关联,共同建构景观话语意义。广州恩宁路历史文化街区语言景观具有显著的多语多模态性,它通过模态间与模态内的互动、管理者和创作者与语言景观之间的互动...
关键词：多模态 语言景观 历史文化街区 互动 
广州城市商业区语言景观中的互文性——以店名标牌为例
《清远职业技术学院学报》2023年第4期10-17,共8页刘芬 
2022年广东省哲学社会科学外语专项“多模态视域下的广州城市语言景观建设研究”(GD22WZX01-13)。
店名标牌是商业区语言景观的重要组成部分,同时也是一种重要的社会实践语言,具有语篇、话语实践和社会实践三个维度的意义。广州商业区的店名标牌包含多种互文,如语码互文、体裁互文和多模态互文等类型,这些互文通过文本的语境重构实现...
关键词：语言景观 店名标牌 互文性 语境重构 
文本类型视角下的旅游景点宣传材料翻译策略研究——以广州永庆坊景区介绍文本为例被引量：1
《文化创新比较研究》2023年第16期166-170,共5页杨晓青 刘芬 
2022年广东省哲学社会科学外语专项“多模态视域下的广州城市语言景观建设研究”(项目编号:GD22WZX01-13)。
该文以德国功能学派学者莱斯的文本类型理论为基础,试图对广州地区旅游景点宣传材料的汉英翻译策略进行探索。文本类型理论,即将文本划分为“信息型(informative)”“表情型(expressive)”和“操作型(operative)”3个类型,并针对不同类...
关键词：文本类型 旅游景点 翻译策略 目的 直译 编译 
校企合作视角下高职商务英语专业多模态教学模式应用探究
《广东教育（职教）》2023年第5期35-37,共3页刘芬 
2022年职业教育英语课程标准与外语类专业教学标准专项课题“创新型高职商务英语专业校企协同教学路径研究”(课题编号:WYJZW-2022-19-0303)。
近年来,随着我国经济转型和产业结构调整,社会急需大批技术技能型人才。为了适应这一发展趋势,我国高职教育大力推广基于产教融合、校企合作的协同育人模式,这一举措是提高应用型人才专业水平的有效途径,也是高职专业实践教学的重要保障。
关键词：校企合作 产教融合 技术技能型人才 产业结构调整 多模态教学模式 经济转型 高职商务英语专业 应用型人才 
经济漫画中的多模态隐喻及主体形象建构
《文化创新比较研究》2023年第9期55-59,共5页刘芬 
广州城市职业学院校级科研项目“多模态视阈下的广州城市语言景观研究”(项目编号:2022JKY 04016)。
新闻漫画是一种典型的多模态话语体裁,具有独特的语类特点。该文根据多模态隐喻理论,以新漫网筛选的经济新闻漫画为语料,探究其图文信息中多模态隐喻的类型和情感态度倾向,揭示国家主体经济形象建构策略。从多模态隐喻的表征特点和深层...
关键词：多模态隐喻 新漫网 新闻漫画 经济 映射关系 主体形象 
多模态话语分析背景下的商务英语写作教学研究
《海外英语》2022年第9期140-142,共3页刘芬 
2019年度广州教育政策研究课题“基于粤港澳大湾区的创新型高职商务英语人才培养模式研究”(项目编号:DZCYJ1907)阶段性研究成果。
多模态话语分析给语言教学带来了新的思路,也给商务英语写作教学带来了诸多启示。教师可充分利用商务英语写作模态和媒介,创设多模态情境语境和文化语境,并注重多模态符号之间的协同,这些举措能提高学生的商务英语写作学习效率,促进师...
关键词：多模态话语分析 媒介 语境 多模态协同 
高职“商务英语”多模态交互教学研究
《广东职业技术教育与研究》2021年第6期64-68,共5页刘芬 
广州市教育科学规划课题“‘双创’融入高职‘商务英语’教学体系研究”(项目编号:202113570)。
现代信息技术与教育的融合给高职"商务英语"教学的发展带来了新的机遇。然而,目前"商务英语"教学中的客体和主体的交互还存在一定程度的缺陷和不足,阻碍了交互效果的提高,有必要从教学主客体、教学内容、教学形式、教学评价等各方面进...
关键词：高职“商务英语” 多模态 交互教学 协同 
基于视觉叙事理论的广州城市形象片多模态话语分析被引量：1
《广州城市职业学院学报》2021年第4期66-70,共5页刘芬 杨晓青 
广州城市职业学院科研项目“英语通用语背景下大学生母语文化身份认同研究”(编号:KYY202106)。
在多模态话语分析中,视觉叙事理论在视觉语法的基础上进行了完善和提高。基于视觉叙事理论的研究表明,《花开广州·汇聚全球》广州城市形象片中各种多模态符号的运用在体现视觉叙事的人际意义、概念意义和组篇意义三个层面起着非常重要...
关键词：多模态话语 视觉叙事 城市形象片 广州 
多模态话语中的意义构建——以中国国际进口博览会宣传片为例
《岳阳职业技术学院学报》2020年第2期88-92,共5页刘芬 
中国国际进口博览会宣传片采用动态影像、有声话语、中英文字幕等不同模态,相互协作、相互交融,构建出独特的文化、语境、内容等层面的意义,并将目标传递给全球受众,使受众获取相关信息,并在短时间内迅速了解其举办理念、方式等,以唤起...
关键词：宣传片 多模态 互动 意义构建 
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