占建珍

作品数：5被引量：25H指数：3
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供职机构：武汉大学基础医学院更多>>
发文主题：内科学病案教学法临床教学PBL教学内科学教学更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《中国医学教育技术》《医学理论与实践》更多>>
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PBL教学在内科学教学中的应用探讨被引量：5
《医学理论与实践》2008年第5期609-611,共3页叶燕青 陈慧芳 张颖 雷红 罗宁 占建珍 
目的:探讨PBL教学在内科学教学中的应用。方法:60名7年制临床医学专业学生随机分为PBL组及传统组,各30人,分别采用PBL和传统教学方法教学,课程结束统一进行理论考试及临床操作技能考核和问卷调查。结果:2组理论考试成绩相当,PBL组操作...
关键词：PBL教学 内科学 应用 
《肝硬化》视听教学效果分析被引量：1
《中国医学教育技术》2002年第6期353-354,共2页左学兰 陈慧芳 许迅宇 张颖 占建珍 罗宁 
通过对<肝硬化>视听教学效果的测评,并结合问卷调查,阐述了视听教学与其它教学手段相结合,能更好地提高重点及难点内容的教学质量.
关键词：视听教学 肝硬化 教学质量 调查 
病案教学法在内科学临床教学中的应用被引量：16
《西北医学教育》2002年第1期44-45,共2页雷红 张颖 卢金萍 水华 占建珍 罗宁 
病案教学法是指根据教学目的的需要,围绕一个常见病的典型病例从问诊开始,由教师指导书写病历,组织讨论,启发学生进行诊断和鉴别诊断,提出治疗意见的教学方法.它可以启发学生思考,提高自学能力,并要求教师具有广博的知识和丰富的临床经...
关键词：病案教学法 内科学 临床教学 
诊断学教学模式改革研究被引量：3
《医学理论与实践》2002年第2期239-240,共2页张颖 雷红 卢金萍 水华 占建珍 罗宁 
诊断学是医学教育中一门非常重要的课程,是基础医学和临床医学之间的桥梁课.我校历来将诊断学教学作为主干课程来抓,在诊断学教学模式研究和改革方面取得了初步的经验.
关键词：诊断学 教学模式 改革 医学教育 
模拟病案讨论在内科教学中的实践
《医学理论与实践》2001年第11期1193-1194,共2页雷红 任江华 张颖 占建珍 陈惠芳 罗宁 
为克服医学生从课堂进入实习时所遇到的各种困难尽快适应临床工作,弥补课堂教学的不足,临床实习前,我校在95级学生中以模拟病案讨论的形式开展了病案——问题导向式教学。实践表明模拟病案讨论在巩固基础理论知识,培养正确的思维方法,...
关键词：模拟病案讨论 内科教学 
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