夏晓鸥

作品数：37被引量：10H指数：2
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发文期刊：《江苏教育》《中学生博览》《高校招生（高考指导）》《中小学心理健康教育》更多>>
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谨慎且温柔,规范并科学——对非自愿来访者约谈及转介过程的实践与反思
《中小学心理健康教育》2023年第30期45-47,共3页夏晓鸥 
面对家长请求校方介入且可能存在心理危机的非自愿来访者,心理教师要做好主动邀请、测试评估、及时转介的每一个环节:在主动约谈前充分了解信息,以合情合理的理由邀请学生;在约谈遇到阻抗时,谨慎且温柔地耐心推动;科学规范地做出评估,...
关键词：非自愿来访者 约谈 转介 危机干预 家校联席会 
无法离地的飞行
《江苏教育》2022年第80期68-69,74,共3页夏晓鸥 
故事梗概:本剧以微电影的形式呈现,以第一人称视角展开叙述,将主人公“我”的内心形象转化为一个具体的人--“他”,讲述了“我”在进入高中后与“他”的误解与矛盾不断加深,积蓄已久的压力终于在某天爆发。之后,“我”再度审视内心,理...
关键词：形象转化 第一人称视角 微电影 故事梗概 当代青少年 具体的人 形式呈现 
神奇的"空椅子" 助她走出巨大心理创伤被引量：1
《中学生博览》2021年第36期42-43,共2页夏晓鸥 
背景故事:某天中午,还没到心理咨询室开放时间,办公室的吴主任忽然打来电话,说看到心理咨询室门□有-个女孩子在哭。我匆匆跑过去,一个纤细的背影正伏着门痛哭,看不出是谁。我走上前,轻轻拍了拍她,说:"来吧。"女孩回过身来一下抱住我,...
关键词：心理咨询室 心理创伤 背景故事 高二年级 办公室 
在场行动促“励实”青年自我生长
《江苏教育》2021年第67期32-34,共3页杨晓丽 夏晓鸥 
江苏省江阴市第一中学以百年“励实”校训为基,传承“励实”文化,整体建构“励实”青年在场行动的德育场域,以行动为特征,聚焦新时代青年发展,培育“励实”青年核心素养。学校通过搭建校内外德育平台,让学生在德育场域中“移步换景、感...
关键词：德育 “励实”青年 六大场域 在场行动 
走向心灵深处--《怎样读懂学生》读书笔记
《江苏教育》2021年第50期76-77,共2页夏晓鸥 
再次阅读《怎样读懂学生》这本书的时候,我的脑海里浮现出这段话:真正的读懂,是在知道学生“经历过什么”之后,能陪伴他继续往前走一走,去看到他内在的需求和渴望,并予以适时、适度的安慰与支持。这样的“读懂”是一段走向心灵深处的旅...
关键词：读书笔记 读懂学生 心理现象 心灵深处 往前走 学生的心灵 
案例三 重建自信的抑郁女孩
《江苏教育》2021年第25期50-51,共2页夏晓鸥 
一、自我伤害的小叶小叶,14岁,八年级女生。进入八年级下学期后,小叶对上学流露出畏难情绪,不想去学校,并伴有身体不舒服的情况,如胃痛、肚子痛等。家长多次带她去医院检查,都显示身体无器质性病变。小叶在班级里基本没有朋友,上室外课...
关键词：自我伤害 医院检查 重建自信 畏难情绪 八年级 抑郁 课间 心理咨询 
积极面对消极情绪——高一年级心理辅导课教学设计被引量：1
《江苏教育》2021年第16期72-74,78,共4页夏晓鸥 
【设计理念】学生进入高中后,面对新的学校环境、学习任务、人际交往等各方面的挑战,容易出现焦虑、郁闷等情绪。很多学生对这些情绪的认知存在一定偏差,也欠缺有效的情绪处理方法。本课通过心理绘画与叙事疗法结合的技术将情绪问题外化...
关键词：高中生 消极情绪 情绪管理 心理辅导课 教学设计 
春暖花开季 迎难而上时
《高校招生（高考指导）》2020年第7期25-26,共2页夏晓鸥 
经历了冰雪严寒,我们迎来了春暖花开.此时,高三这场“马拉松”已然进行到最后一程——冲刺阶段.在这一阶段,我们需要铆足劲冲向“终点”,而“底气”与“精力”则是我们能够抵达“终点”、获得最佳成绩的必备品.历经了大半程“马拉松”的...
关键词：冲刺阶段 冰雪严寒 马拉松 必备品 春暖花开 高三 高考 迎难而上 
情绪“急救箱”,伴你安心冲刺
《高校招生（高考指导）》2020年第7期4-6,共3页夏晓鸥 
随着高考日期的一天天接近,或许有一些情绪像翻涌的浪花,时不时会跳出来.这些情绪是什么?给你带来了什么影响?扰我心者,各种烦忧先来看看高三人各种不同的情绪状态吧.情绪源之学习“在超长寒假中自主学习,我觉得自己在很努力地学,但成...
关键词：情绪状态 玩手机 自主学习 冲刺 高三 高考 
开启高三旅程打开“信心”地图
《高校招生（高考指导）》2020年第2期28-29,共2页夏晓鸥 
时间在指缝间悄然流逝,不知不觉,开学已经三个月了,相信同学们一定已经感受到了属于高三的节奏和氛围。高三是一段特别的旅程,需要我们更加用力向前奔跑,不可避免,我们会遇到崎岖、波动,或许有时会斗志满满,有时却忐忑失落……信心,就...
关键词：高三 地图 旅程 信心 氛围 
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