王勤

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供职机构:江苏省大丰高级中学更多>>
发文主题:学生整体素质高中学生高中数学教学教学科目解题更多>>
发文领域:文化科学哲学宗教更多>>
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核心素养背景下高中生学校“幸福感”提升研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第6期141-144,共4页王勤 李素梅 
盐城市教育科学“十四五”规划课题《核心素养背景下高中生学校“幸福感”提升的调查研究》(课题编号:2022-L-220)研究成果之一。
面对着高考带来的巨大压力,大部分的高中生都会觉得自己的学习生活并不快乐,如果这样的情况持续下去,就会对他们的身体健康发展造成不利的影响。高中学生正值青春发育期,在学校里不仅会面临各种问题,而且在日常生活中也会遭遇到人际关...
关键词:高中 核心素养 学校“幸福感” 教学策略 
高中数学教学中学生解题能力的培养被引量:1
《理科考试研究(高中版)》2016年第6期17-17,共1页陈玉存 王勤 
数学是高中教学科目里基础科目之一,在教学课程中占据重要地位,加强对于数学的重视可以有效地提高学生整体素质,对学生的思维逻辑能力有一定的提升,用数学提高学生的学习兴趣,加强对于事物的分析能力,对于学生来说对于数学这种抽...
关键词:高中数学教学 高中学生 能力的培养 解题 学生整体素质 教学科目 学习兴趣 学习积极性 
深化定义域之实践
《数理化解题研究(高中版)》2014年第4期6-7,共2页王勤 
函数作为高中数学的主线,函数知识与函数思想贯穿于整个高中数学的始终.定义域是构成函数的二大要素之一,定义域的问题似乎是非常简单,可大多数的学生是“一见就识,一做就错”,原因是复杂的,但概念不清是最直接的原因.
关键词:定义域 实践 函数思想 高中数学 函数知识 原因 学生 
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