李素梅

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供职机构：江苏省大丰高级中学更多>>
发文主题：高中数学课堂教学情境数学课堂创造力更多>>
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发文期刊：《数学之友》《中国科技经济新闻数据库 教育》《数理化解题研究》《中学数学研究》更多>>
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核心素养下高中数学教学有效提问的策略研究——以“直线的斜率和方程”一轮复习教学为例
《中学数学研究》2024年第7期12-13,共2页李素梅 
数学核心素养是在数学学习过程中逐渐形成的,是适合终身发展的必备品格和关键能力.在数学教学中,教师应以数学核心素养为导向认真设计课堂教学活动,将培养核心素养落到课堂教学的每个环节中.在具体实施过程中,教师应结合教学实际提出有...
关键词：一轮复习 数学核心素养 高中数学教学 突破难点 直线的斜率 数学学习过程 课堂教学 必备品格 
核心素养背景下高中生学校“幸福感”提升研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第6期141-144,共4页王勤 李素梅 
盐城市教育科学“十四五”规划课题《核心素养背景下高中生学校“幸福感”提升的调查研究》(课题编号:2022-L-220)研究成果之一。
面对着高考带来的巨大压力,大部分的高中生都会觉得自己的学习生活并不快乐,如果这样的情况持续下去,就会对他们的身体健康发展造成不利的影响。高中学生正值青春发育期,在学校里不仅会面临各种问题,而且在日常生活中也会遭遇到人际关...
关键词：高中 核心素养 学校“幸福感” 教学策略 
情境 让数学课堂更有魅力被引量：1
《数理化解题研究》2021年第33期12-13,共2页李素梅 
伴随着新一轮课程改革的逐步推广与实践,使得不少结构优化、形式新颖的教学模式顺势而生,对各个教育阶段的各科教学均带来良好的发展契机.其中情境教学法相当流行,在高中数学教学中,教师需借助情境让数学课堂变得更有魅力,学生学习效果...
关键词：情境 高中数学 课堂教学 
数学教学中的类比方法探析
《数学之友》2008年第17期24-25,27,共3页李素梅 朱世坚 
类比就是根据两个对象在某些方面的相似或相同，推出它在其它方面可能相似或相同的一种方法．类比法在逻辑推理中最富有创造力，平时的数学教学实践过程中，就很有必要充分利用类比的方法，去发现知识，探索规律，培养学生的思维能力．
关键词：类比方法 数学教学 逻辑推理 教学实践 发现知识 思维能力 创造力 类比法 
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