姚华儿

作品数：12被引量：34H指数：3
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供职机构：浙江经贸职业技术学院更多>>
发文主题：高职职教招生宣传高考创业教育更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《中国考试》《福建茶叶》《教育学文摘》《中国就业》更多>>
所获基金：浙江省教育厅科研计划浙江省教育科学规划课题新世纪高等教育教学改革工程中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
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职教高考招生制度的价值意蕴、问题表征及改革路径
《浙江考试》2024年第7期14-18,共5页姚华儿 
浙江省教育考试院“十四五”行动计划专项课题“深化‘职教高考’改革研究”(ZJEEA14559);浙江经贸职业技术学院2024年教学改革项目“新时代高技能人才建设背景下职教高考的实践困境与优化路径研究”(JG24101)的阶段性成果。
从高职招生考试的价值意蕴、问题表征、改革路径等方面开展实证研究,梳理了2012年以来我国各省市开展高职院校分类考试、试点职教高考考试招生等政策和文件,把现行职教高考招生方式总结为九种方式,并对“文化素质+职业技能”考试评价方...
关键词：职业教育 考试招生方案 职教高考 考试改革 
谁在期待职教高考?
《教育学文摘》2023年第1期46-48,共3页张红 徐梦佳 姚华儿 
职业教育是与经济社会发展联系最为密切的教育类型,在国家人才培养体系中发挥着基础性作用。从2019年《国家职业教育改革实施方案》首次明确提出建立“职教高考”制度,到2021年两办印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,要求...
关键词：现代职业教育 国家职业教育 招生考试制度 改革实施方案 职业教育特色 玻璃门 职教 类型定位 
谁在期待职教高考?——中高职一体化视角下基于不同利益主体的分析被引量：3
《中国职业技术教育》2022年第31期20-27,共8页张红 徐梦佳 姚华儿 
中国职业技术教育学会2021年重点课题“高职招生考试制度研究”(项目编号:SZ21B005,主持人:张红);2021年浙江经贸职业技术学院省属高校基本科研业务费专项(项目编号:21YQ06,主持人:徐梦佳)。
“职教高考”制度是中等职业教育与高等职业教育间最具有制度意义的衔接机制,是构建中国特色现代职业教育体系的关键一环。现代职业教育体系的重心在于构建一体化人才培养体系,这是彰显职业教育类型特征,遵循新时代职业教育发展规律的...
关键词：职教高考 中高职一体化 利益主体 
四方联动筑平台 实践育人促双创--浙江经贸职业技术学院创新创业教育特色典型案例
《中国经贸导刊》2021年第16期69-70,共2页姚华儿 程敏东 
浙江经贸职业技术学院坚持“立足区域、依托系统、服务三农”的办学思路,践行“创新创业教育要面向全体学生,融入人才培养全过程”的宗旨,依托“四方联动”构筑双创组织保障机制,坚持协同创新打造产教融合双创平台,围绕“三业”理念创...
关键词：创新创业教育 实践育人 四方联动 创新创业能力 产教融合 双创 协同创新 服务三农 
新冠肺炎疫情对高校招生宣传的影响及应对策略被引量：13
《中国考试》2020年第6期63-67,共5页姚华儿 
2020年浙江省教育科学规划“疫情与教育”专项课题“新冠肺炎疫情下提升高校招生宣传实效性研究”(2020YQJY587)。
对浙江省20余所高中3 453份高三考生的问卷调查发现,2020年初开始的新冠肺炎疫情对高校招生宣传工作产生不利影响,表现在目前采用的线上招生宣传的平台、内容和方式与考生的实际需求有差距,特别是招生宣传的媒介、精度、频度难以适应新...
关键词：高考 高校招生 招生宣传 新冠肺炎疫情 
台湾茶产业创新创业暑期调研体会与思考
《福建茶叶》2019年第6期32-32,44,共2页孙达 姚华儿 
本文通过对台湾茶产业创新创业进行调研,总结台湾茶业的现状以及研习期间的见闻,提出调研学习的启示、收获以及今后可参考借鉴台湾发展茶业的一些经验。
关键词：台湾 茶产业 调研 启示 
构建高职中外合作办学全链联动质量保障内生机制被引量：7
《中国职业技术教育》2017年第33期103-109,共7页张未扬 姚华儿 
浙江省2016年度高等教育教学改革项目(项目编号:JG20160329);2017年浙江省教育科学规划研究项目的部分成果(项目编号:2017SCG310)
高职中外合作办学在当前仍存在专业设置低水平重复,引进国外优质教育资源分布不均,办学质量与水平参差不齐等问题。本文以此为出发点,提出构建全链联动的质量保障内生机制,以期促进高职中外多元化办学,提升教育国际化水平,服务"一带一路...
关键词：高职教育 中外合作办学 质量建设 保障机制 
小微企业创业导向的高职创业教育模式研究被引量：5
《天津中德职业技术学院学报》2016年第1期64-67,共4页姚华儿 
浙江省教育厅科研项目"高校创业教育评价指标体系研究"(编号:L2013A030)的阶段性成果
高职院校学生创办的企业规模主要集中在小微企业。目前高职院校的创业教育普遍存在没有很好地体现小微企业创业导向、创业教育针对性不强,高职创业教育课程设置不到位、理论脱离实践和创业教育参与主体欠整合,创业服务保障不够等问题。...
关键词：小微企业 高职 创业教育 模式 
顾客满意视域下高职就业指导服务机制建设被引量：1
《中国就业》2013年第3期18-19,共2页姚华儿 
2012年度浙江省教育厅科研项目课题"顾客满意视角的高职就业指导工作研究"(Y201226147)的成果之一
顾客满意度是通过顾客接受产品或服务的实际感受与期望值比较，反映顾客的满意程度。高职就业指导的顾客主要是学生和用人单位，学生和用人单位对高职院校提供的就业指导服务满意程度是衡量高职就业指导服务质量的重要标志。笔者尝试从...
关键词：就业指导服务 顾客满意度 高职院校 机制建设 视域 满意程度 用人单位 工作满意度 
高职创业教育课程体系设计与思考被引量：1
《当代职业教育》2012年第12期26-27,共2页姚华儿 
根据高职教育特点和创业教育培养目标,提出高职创业教育课程体系设计的基本思路,基于创业基本过程和核心工作任务,重点选取创业模拟演练模块开展设计,分析该模块的基本目标、知识要点和学时安排。通过系统化课程体系,提高学生的就业竞争...
关键词：高职 创业教育 课程体系 
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