李桂玲

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发文期刊:《徐州教育学院学报》《江苏师范大学学报(自然科学版)》《沈阳体育学院学报》《常州工学院学报》更多>>
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学校体育教育中轻“知识”重“素质”倾向的探析
《常州工学院学报》2006年第4期87-89,共3页李桂玲 
学校体育教育在实施“向素质教育转轨”的过程中,遇到了许多令人感到“理还乱”的现象,似乎各种“素质”元素冲撞了“知识”的地位。“应试教育”不应是素质教育的对立面,实现素质教育目标必须以知识教育为基础,任何“轻视知识”的现象...
关键词:素质教育 应试教育 轻知识 
试论体育文化被引量:7
《中山大学学报论丛》2004年第4期297-301,共5页李桂玲 
体育是社会文化教育的重要组成部分。本文阐述了体育的文化意义,论证了体育与 中国文化、外来文化的关系以及加强中外体育文化交流的重要性,并提出了强化体育文化和 体育文化产业的构想。
关键词:体育 文化 中国文化 外来文化 体育文化产业 
学校体育本质论被引量:4
《沈阳体育学院学报》2004年第4期532-533,共2页李桂玲 
学校体育的属性和本质问题向来并无定论。通过对学校体育建立和发展的历史回顾,并从体育主体论的角度,认为学校体育应当从属于社会科学领域中教育学的范畴,强调它应当遵循"以人为本"的原则和具有更新观念、不断创新的精神。
关键词:学校体育 本质论 教育学 主体论 教学方法 教学原则 
试论快乐体育的教学理念和改革被引量:33
《四川体育科学》2004年第2期163-164,共2页李桂玲 
“快乐体育”以其丰富的理性内涵和“以人为本”的革新精神,突出了学校体育的主体性原则,是应当予以充分肯定的教学理念。但学校体育的改革还存在着认识上、科研上和实践上的种种误区和困难。“快乐体育”是学校体育教学的目标之一,而...
关键词:快乐体育 教学理念 教学改革 教学目标 教学模式 体育教师 
浅谈“快乐体育”之不快乐现象被引量:3
《湖北体育科技》2004年第1期114-115,119,共3页李桂玲 
“快乐体育”表面上看似一句口号,但实质上却有着极其丰富的理性内涵和体现着“以人为本”的教学精神,因此,“快乐体育”口号的提出是严肃的、沉重的。“快乐体育”是教学的目标之一,而不是教学的手段,它应当是“体育”与“快乐”有机...
关键词:学校体育 “快乐体育” 教学改革 体育科研工作 教学方法 
体育绘图中单线图的画法与技巧被引量:1
《扬州教育学院学报》2003年第4期75-77,共3页李桂玲 
在前人研究的基础上,结合教学实践,对单线图的画图方法和画图技巧进行了总结和阐述。
关键词:体育绘图 单线图 方法 技巧 
几种体育绘图的比较观被引量:2
《常州师范专科学校学报》2003年第4期81-83,共3页李桂玲 
体育绘图的形成和发展,是与体育的发展密不可分的。尽管现代科技飞速发展,但体育绘图仍是体育教学中重要和不可取代的手段之一,因此,有必要对常用的几种体育绘图进行分类比较,并寻找画图规律以优化绘图方法,从而加速体育绘图的学习、推...
关键词:体育绘图 比较观 画图规律 发展史 
学校体育要“以人为本”
《彭城职业大学学报》2003年第3期102-104,共3页李桂玲 
随着学校体育教育改革的不断深化,“以人为本”的发展观在实施“素质教育”的进程中占据着非常重要的地位。本文通过回顾学校体育的发展现状和对“以人为本”教育理念的理解,提出了学校体育实施“素质教育”的具体措施,旨在给人以点...
关键词:学校 体育教学 人本思想 素质教育 教育理念 
谈髋关节在体操技术中的作用被引量:1
《辽宁体育科技》2002年第6期31-32,共2页李桂玲 高文清 
本文通过对髋部动作在体操技术动作中的作用分析,指出了髋部动作在体操动作技术中的重要地位及其对体操技术教学的实际指导意义。
关键词:髋关节 体操技术 作用 体操普修课 平衡技术 摆动技术 推手技术 腾空落地技术 教学 
论体育欣赏与素质教育被引量:9
《徐州教育学院学报》2002年第3期138-139,共2页李桂玲 
体育教育是实施素质教育的重要内容。“体育欣赏”是进行体育教育的有效手段。体育欣赏的功能包括 :审美教育功能 ,促进精神文明建设的功能 。
关键词:体育欣赏 素质教育 体育教育 审美教育 精神文明 终身体育意识 高等教育 
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