齐恒

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供职机构：湖南文理学院资源环境与旅游学院更多>>
发文主题：地方高校高校洞庭湖区科教合作科教更多>>
发文领域：文化科学经济管理语言文字天文地球更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《中国校外教育》《当代教育理论与实践》《中国农业教育》更多>>
所获基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省哲学社会科学基金湖南省“十二五”重点建设学科中国科学院知识创新工程重要方向项目更多>>
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高校人文素质教育课程《可持续发展概论》的生成与运行
《中学地理教学参考》2018年第20期19-22,共4页熊建新 彭保发 齐恒 
国家大学生文化素质教育基地;湖南省"十三五"专业综合改革试点(地理科学);湖南文理学院教改项目(JGZD1836)的资助
《可持续发展概论》作为高校人文素质教育课程大致经历了试点探索、实施推广和普及提高三个阶段,在培养现代公民积极正确的世界观、人生观、价值观和发展观等方面具有不可替代性。文章以国家大学生文化素质教育基地规划教材《可持续发...
关键词：人文素质教育 可持续发展概论 生成 运行 高等学校 
基于国家级农科教合作人才培养基地的实践教学内容与形式的探索被引量：4
《黑龙江畜牧兽医（下半月）》2015年第8期175-176,共2页韩庆 杨品红 张奋 李峰 齐恒 罗玉双 
湖南省"十二五"重点建设学科项目(2012);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2014]247号);湖南文理学院教学改革重点项目(JGZD1409)
国家级农科教合作人才培养基地是培养涉农专业大学生实践创新能力的重要场所。农科教合作人才培养基地实践教学内容和形式的构建探索不仅是基地可持续发展的基础,也是完善实践教学体系的重要组成部分。文章对湖南文理学院-大湖水殖股份...
关键词：农科教 人才培养 地方高校 实践教学 形式 
基于国家级农科教合作人才培养基地的地方高校“双师型”教师队伍建设探讨被引量：8
《黑龙江畜牧兽医（下半月）》2015年第7期171-172,共2页韩庆 杨品红 张奋 李峰 齐恒 罗玉双 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2014]247号);湖南文理学院教学改革重点项目(JGZD1409);湖南省"十二五"重点建设学科(动物学)项目(2012)
为适应教育部对地方高校以培养高层次技术人才为目标,以校企合作为主要途径向应用技术类高校转型发展的要求,文章对地方高校基于国家级农科教合作人才培养基地的"双师型"教师队伍建设进行了探讨,分析当前农科教合作人才培养基地教师队...
关键词：双师型 教师队伍 农科教 人才培养 地方高校 
地方高校教育部农科教合作人才培养基地建设探讨——以湖南文理学院为例被引量：4
《黑龙江畜牧兽医（下半月）》2015年第3期136-138,共3页韩庆 杨品红 张奋 李峰 齐恒 罗玉双 王伯华 曾凡东 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通〔2014〕247号);湖南省"十二五"重点建设学科(动物学)项目(2012);湖南文理学院教学改革重点项目(JGZD1409)
在高等教育中,校外实践基地教育是提高学生专业能力的一种有效途径。正确处理校内教育和实践教育的关系对于保持高等教育的本质是至关重要的。分析和阐述了在校外实践基地建设中需要注意的若干关键问题,如校外实践基地建设的目标、组织...
关键词：校外实践基地 实践能力 人才培养 地方高校 农科教 
以就业为导向的地方高校实践教学模式创新研究被引量：2
《中国电力教育（中）》2014年第11期130-132,共3页张奋 齐恒 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通〔2012〕401号)
在地方高校的实践教学中,通过创新实践教育理念,拓展设计内容,改革教学方法,加强过程监控,使实践教学与学生的就业取向相适应。论文重点介绍了应用型人才培养实践教学新体系的构建,以及人才培养模式、实践教学运行模式及过程管理上的改...
关键词：实践教学体系 培养模式 运行模式 过程监控 就业竞争力 
刍议高校成功教育的隐性课程开发
《中国农业教育》2013年第5期47-50,共4页李宝斌 齐恒 
湖南省普通高校教改项目"人文素质教育课程教学内容;教学方法改革研究与教材建设"(湘教通[2012]401号);全国教育科学"十二五"规划2012年度国家一般课题"以2011计划为导向的地方高校人才培养模式与协同机制研究"(BIA120067)
高校开展成功教育不仅需要显性课程,还需要隐性课程,甚至在某种意义上,隐性课程对发展学生的情商和逆商起着更大的作用。高校进行成功教育的隐性课程开发时,以下策略具有重大意义:开展教学研讨,提升教师在课程组织中的主导作用;搭建活...
关键词：高校 成功教育 隐性课程 
高校多媒体辅助教学的误区和走出途径
《当代教育理论与实践》2012年第6期83-84,共2页齐恒 杨建华 
随着信息技术的发展,多媒体教学技术已成为高校重要的教学手段。但目前高校多媒体辅助教学的质量并不令人满意。其主要原因是:广大教师在多媒体辅助教学的认识上存在不少误区,多媒体辅助教学实施中的多种矛盾没有得到化解。找到问题的...
关键词：高校多媒体辅助教学 走出误区 化解矛盾 
地方高校应用型人才培养改革创新探索——以湖南文理学院应用型人才培养改革实践为例被引量：2
《当代教育理论与实践》2012年第9期126-129,共4页王云 齐恒 刘春花 
湖南省教育厅教改项目资助(湘教通〔2012〕401号-349;355);(湘教通〔2008〕263号-159)
为全面推进应用型人才培养改革,湖南文理学院以让合格毕业生100%就业为目标,贴近市场,建立灵活机制,创新应用型人才培养模式,构建了利于大学生创新创业的"1234"教学模式;以切实培养学生应用能力为主线,建立系列课程建设制度,狠抓课程建...
关键词：高校 应用型人才 培养 改革 
高校地理科学本科专业课程设置研究
《大家》2012年第11期239-240,共2页彭保发 陈端吕 熊建新 齐恒 
湖南省教育科学规划课题(XJK06CGD057);湖南省普通高等学校教改立项“课程目标设计与实现对策—以地理科学专业为例”(湘教通[2011]315号);教育部普通高等学校1类特色专业建设点——地理科学
高等院校地理科学本科专业课程设置应当强调前沿性与实践性等特色。本文从地理科学专业基础课程设置、实践性课程设置、选修课程设置、研究型课程设置等四个方面进行探究。
关键词：高校 地理科学专业 课程设置 
“思想政治理论”课程教学中学生应用能力的培养被引量：2
《中国电力教育（中）》2012年第5期89-89,92,共2页杨建华 齐恒 
湖南省教育厅2010年教改项目"基于大学生应用能力培养的地方高校思想政治理论课教学研究"(湘教通[2010]243号)阶段性研究成果
从办学的目标定位、当前经济和社会发展的形势、课程教学的实效性要求来看,地方高校思想政治理论课教学中要求加强学生应用能力培养。教学管理者和"思想政治理论"课程教师要从教学理念、教学内容、教学方法和手段、人才培养模式、教学...
关键词：地方高校 思想政治理论课教学 应用能力培养 
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