翁勋章

作品数：22被引量：31H指数：3
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发文主题：高校口译翻译技巧分层教学高校英语更多>>
发文领域：语言文字文化科学经济管理文学更多>>
发文期刊：《中州大学学报》《继续教育研究》《大家》《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》更多>>
所获基金：河南省教育科学“十一五”规划课题河南省政府决策研究招标课题河南省科技计划项目河南省软科学研究计划更多>>
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“新时代”背景下中原文化对外传播途径研究
《河南农业》2019年第24期53-54,共2页翁勋章 
分析了新时代背景下中原文化对外传播的现状、途径和方式,希望借助“新时代”的历史机遇和中原地区的地缘优势,“在加深文化交流的同时,文化传播推动‘一带一路’沿线国家和地区民心相通”,使优秀的中原文化“一举成名天下知”。
关键词：“新时代” 中原文化 对外传播 
评电影《乱世佳人》的现实与写实的意义
《电影文学》2014年第16期134-135,共2页翁勋章 
2012年河南省科技厅软科学研究计划项目"河南旅游景点翻译对策研究"的部分成果
由美国The Selznick International pictures公司出品,Victor Fleming导演的影片《乱世佳人》(Gown With The Wind),一经面世,立即风靡全球,产生巨大的反响,有好莱坞"第一巨片"的美称。《乱世佳人》是好莱坞影史上最值得骄傲的一部旷世...
关键词：爱情 电影 历史 斯嘉丽 瑞德 
功能主义视角下公示语英译的问题与策略
《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》2014年第3期101-104,共4页翁勋章 
功能主义翻译理论是20世纪70年代颇具影响的翻译理论,其精髓就是翻译要注重社会文化及交际功能的目的。从功能主义视角审视,公示语英译的基本原则与策略是树立中华民族形象,传播中华文化,实现交际功能,以满足目标受众的交际需求是其根...
关键词：公示语英译 功能主义 翻译理论 
论高校应用型外语人才培养模式的构建被引量：4
《教育界（高等教育）》2014年第2期129-130,共2页翁勋章 
2011年度河南省政府决策研究招标课题“经济全球化背景下河南应用型外语人才培养模式研究”（课题编号B131）的后续研究成果.
社会的需求促使高校应用型外语人才培养的模式发生快速转变，重构课程体系、转变教学思路及教学手段、构建新形势下的人才培养目标与模式已成为当务之急。
关键词：高校 应用型外语人才 培养模式 
从斯佳丽与瑞特的爱情游戏谈起被引量：1
《大家》2010年第23期12-12,共1页翁勋章 
美国当代女作家玛格丽特·米切尔(1900～1949)的长篇巨著Gone with wind译作《乱世佳人》,也译作《飘》,是美国现代小说中不可多得瑰宝,它以美国南北战争为主线。
关键词：斯佳丽 爱情纠葛 游戏 美国南北战争 现代小说 玛格丽特 女作家 米切尔 译作 女子 
利用互动教学模式提高学生的语言输出能力被引量：2
《继续教育研究》2010年第11期145-146,共2页翁勋章 
语言输出能力,是指学习者在掌握了一定目标语的语言知识和文化知识的基础上,用目标语对自己的思想和对客观世界的理解进行信息传输的能力,其中包括口头输出和笔头输出。英语互动教学模式着重强调对学生进行听、说、读、写、译等语言技...
关键词：语言输出 互动教学模式 英语教法 
《百年孤独》的后殖民主义解读
《时代文学（下半月）》2010年第11期127-128,共2页翁勋章 
在《百年孤独》中,布伦蒂亚家族处于东西文化、政治、经济、军事的激烈冲突之中,所有成员均面临权力的监视并表现为自我禁闭。文章从后殖民主义的角度深入剖析了作为后殖民社会缩影的马孔多人的社会关系特点与发展动态,阐释了他们的内...
关键词：文化冲突与融合 权力的监视 自我禁闭 
论英语谚语的文化关系被引量：2
《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》2010年第5期108-109,共2页翁勋章 
英语谚语集语言学、语音学、美学于一体,给人以启迪、回味,英语谚语有很深的文化底蕴和内涵,学习、使用英语谚语有助于提高使用者的文学水平、文化修养。文章拟就英语谚语与文化的关系做一探讨。
关键词：英语谚语 文化关系 翻译技巧 
“洋”品牌翻译艺术探究
《中国出版》2010年第4期36-38,共3页翁勋章 
2009年度河南省政府决策研究招标课题"河南利用外资对外宣传战略研究"的部分成果;课题编号:B406
"洋"品牌之所以在中国市场上畅销,除其质量上乘,服务到位外,主要是因为它的品牌名称的翻译有较高的艺术水平,符合中国语言文化习惯,迎合中国消费者的心理需求。
关键词：“洋”品牌 翻译 技巧 
利用分层教学模式提高学生的语言输出能力被引量：1
《现代教育科学（高教研究）》2009年第4期117-118,125,共3页翁勋章 
2008年度河南省教育科学"十一五"规划课题"河南高校非专业英语分层教学模式研究"的部分成果;课题编号:2008-JKGHAGH-230。
随着高校的扩招,新入学的大学生英语水平参差不齐,出现了语言输出"障碍"的现象。英语分层教学研究的目的就是在英语教学过程中针对不同类别学生采取因材施教的教学方法,并根据学生的不同学习水平和能力,制定不同的教学计划和教学目标,...
关键词：英语 分层教学 输出能力 
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