赵润生

作品数:7被引量:27H指数:2
导出分析报告
供职机构:河北中医学院更多>>
发文主题:补肾活血方PI3-K/AKT脑源性神经生长因子脑源性神经脑海马更多>>
发文领域:医药卫生文化科学历史地理经济管理更多>>
发文期刊:《中国中医药现代远程教育》《中药药理与临床》《河北中医药学报》《考试周刊》更多>>
所获基金:河北省自然科学基金河北省中医药管理局科研计划项目河北省高等学校科学技术研究指导项目更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-7
视图:
排序:
实践型教学在中医类专业医学史课程教学中的思考被引量:3
《河北中医药学报》2018年第3期62-64,共3页支政 王刚 杨旭杰 贾云芳 周计春 赵润生 张弘 
河北省中医药管理局科研计划项目:No.2018096
《中国医学史》《中外医学史》等医学史课程讲述医学发展历程和规律,是中医类专业学生必修的基础课程。医学史课程具有抽象性和广泛性的特点,传统授课方式对授课效果的提升存在局限性。在人本主义思想视域下,将实践型教学运用到医学史...
关键词:实践型教学 中医专业 医学史 人本主义思想 课程教学 
补肾活血方对血管性痴呆大鼠脑海马脑源性神经生长因子介导的PI3K/AKT信号通路的影响被引量:21
《中药药理与临床》2018年第3期141-146,共6页于文涛 赵润生 高维娟 王香婷 张卫民 徐华洲 
河北省自然科学基金资助项目(NO:H2015423057)
目的:从脑源性神经生长因子(BDNF)介导的PI3K/AKT信号通路角度探讨补肾活血方对血管性痴呆(VD)大鼠脑海马经元保护机制。方法:将70只SD大鼠随机分为假手术组14只、模型组14只、补肾活血方组(10.14g/kg、5.07g/kg)28只、尼莫地平组(0.011...
关键词:补肾活血方 血管性痴呆 脑源性神经生长因子 酪氨酸蛋白激酶B PI3-K/AKT信号通路 超微结构 
中医院校ESP教材建设中的问题与对策
《河北中医药学报》2017年第5期62-64,共3页王雪敏 师旭亮 赵润生 韩爱丽 冯贞梅 沙海鹏 
中国教育部语言文字应用管理司;中医药名词术语国际传播研究项目:No.170222;河北省教育厅社科重点项目:No.SD161044
基于分析国内中医高等院校ESP教材建设中存在的主要问题,尝试提出ESP教材的建设应注重理论研究,应以学生为中心,对ESP教材进行评估,注重需求分析,在选材中着重考虑真实性、层次性等ESP教材建设原则。
关键词:ESP 中医院校 教材建设 评估标准 问题与对策 理论研究 真实性 层次性 
浅谈中医全科医师的培养被引量:1
《教育教学论坛》2017年第12期80-81,共2页赵润生 邓国兴 支政 周计春 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(编号:2016GJJG134);河北中医学院2016年教育教学改革研究项目(编号:16zd-4)
中医全科专业是发挥中医特色、适应健康保健新形势的优势专业。本文从专业角度和历史角度分析了中医全科专业的优势,认为培养中医全科医师应突出两个方面:一是重视基础,包括中医基础和西医基础:中医基础理论是各科共同依据的基础,基础...
关键词:中医全科医学 中医教育 培养模式 
中国传统文化在系统化整体护理模式中的体现被引量:1
《考试周刊》2017年第15期5-5,共1页冯莉莉 赵润生 
河北中医学院2015年博士青年基金项目(编号:QNS2015008)
中国传统文化所蕴含的价值观念、思维方式、行为准则与系统化整体护理理论的诸多方面有着相似之处。中国传统美德是系统化整体护理的灵魂,系统化整体护理体现"天人合一"、"形神一体"的整体观,加强系统化整体护理中的传统文化内涵,...
关键词:中国传统文化 系统化 整体护理模式 文化内涵 
李杲故里“东垣”古城今昔被引量:1
《中华医史杂志》2015年第2期F0003-F0003,共1页周计春 孙钢 赵润生 
河北省高等学校科学技术研究项目(sd141033)
著名医学家李杲(1180-1251),字明之,以地名取号“东垣老人”。而关于其里籍,《元史·李杲传》载“镇人也”;砚坚《东垣老人传》载“其先世居真定”。东垣指何处?与镇州、真定又是什么关系?
关键词:《东垣老人传》 李杲 医学家 
“国医大师学术思想简介”课程建设研究
《中国中医药现代远程教育》2014年第20期89-91,共3页赵润生 马小顺 张暖 周计春 
河北省高等教育科学研究立项[No:GJXHZ2013-20]
本文介绍了选修课"国医大师学术思想简介"的课程建设及实践心得,介绍了该课程的定位、教学内容、教学目的及教学方法探讨等,通过本课程学习国医大师病人至上的仁心、探索医术的恒心、与时俱进的精神、渊博多才的学养、高度的社会责任感...
关键词:国医大师 学术思想 教学目的 教学方法 课程 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部