周智华

作品数：66被引量：344H指数：11
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供职机构：湖南科技大学更多>>
发文主题：辛酸亚锡钡离子合成纸聚氨酯预聚物温度敏感更多>>
发文领域：文化科学理学化学工程冶金工程更多>>
发文期刊：《湘潭师范学院学报（自然科学版）》《当代化工研究》《复合材料学报》《化工高等教育》更多>>
所获基金：国家自然科学基金“九五”国家科技攻关计划湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省普通高等学校更多>>
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基于溶胶的胶团结构分层的分析
《中文科技期刊数据库（全文版）自然科学》2024年第12期150-154,共5页陈金文 周智华 刘万强 焦银春 彭斌 
湖南省教育厅科研项目(19K031);湖南省教育科学规划课题(XJK21BKS002);湖南省教育厅普通高校教学改革研究项目(湘教通[2019]291号:475)。
胶体一词最早是在1861年由英国科学家格雷厄姆(Thomas Graham,1805-1869)提出来的。他根据在水中不同物质的扩散速度不同分为晶体和胶体。基于对溶胶的胶团结构的微观认知,针对胶团结构模型的不同观点,通过不同物理化学教材的对比,提出...
关键词：胶团结构 晶核 胶核 双核模型 
物理化学课程思政教学设计——以“稀溶液的渗透压”为例
《化工高等教育》2024年第5期93-101,共9页焦银春 周风 陈述 聂会东 周智华 
课程思政是落实立德树人根本任务的重要途径。以物理化学课程中“稀溶液的渗透压”的教学为例,教师基于课程教学目标,从生产生活、科学家故事、科技前沿、生态保护等角度挖掘其中蕴含的思政元素,将其有机融入教学过程,使学生掌握渗透压...
关键词：物理化学 课程思政 渗透压 
基于OBE理念的化工导论课程教学改革与实践被引量：1
《云南化工》2024年第5期201-203,共3页向婷 黄小平 曾坚贤 周虎 周智华 刘国清 
湖南省教育科学规划课题阶段研究成果“地方高校化工专业本科生专业认可度提升路径研究”(课题批准号:XJK22CGD020)
基于工程教育专业认证OBE理念,从课程目标、毕业要求、教学内容、课程思政及课程评价等方面出发,结合新生学习现状,对化工导论课程教学进行了有益的改革与实践,以期提高化工专业新生专业认可度,激发专业学习兴趣与爱国主义情怀,为培养...
关键词：专业认证 OBE 化工导论 专业认可度 课程教学改革 
湖南科技大学本科专业现状及调整优化对策
《当代教育理论与实践》2023年第5期16-21,共6页周智华 吴亮红 邓淇中 蒋耀辉 
学科专业是高等教育体系的核心支柱和人才培养的基础平台。为落实教育部等五部门印发的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》精神,优化我校本科专业结构,突出办学特色,提高人才培养质量,提升服务国家经济社会发展的能力,从第...
关键词：本科专业 专业结构 专业设置 调整优化 
“三全育人”背景下高校化学师范生培养体系构建与实践
《西部素质教育》2023年第12期68-71,共4页陈述 姜蓉 周智华 张杰 刘狄 张培盛 曾荣今 龙云飞 
湖南省教育厅普通高校教学改革研究项目(编号:湘教通〔2019〕291号-475);国家级一流本科专业项目“化学”。
文章首先概述了“三全育人”理念内涵与化学师范生能力构成,然后分析了高校化学师范生培养过程中存在的主要问题,接着阐述了“三全育人”背景下高校化学师范生培养体系构建,最后论述了“三全育人”背景下高校化学师范生培养体系实践。
关键词：“三全育人” 化学师范生 培养体系 高校 
基于HPS理念的理工科课程思政教学设计与实践——以锂离子电池及其工作原理教学为例被引量：6
《化工高等教育》2023年第3期79-86,共8页刘万强 陈澳 刘凤萍 周智华 张崇华 
国家级实验教学示范中心项目“化工与材料”(教高厅函2016[7]);湖南省教育厅重点资助科研项目(22A0328);湖南省学位与研究生教育改革研究项目(2020JGSZ034,2022JGSZ054)。
针对理工科专业课程思政素材缺乏、思政元素挖掘和融入难的问题,文章基于HPS教学理念,提出将科技史、科学哲学和科学社会学等内容融入专业课程教学中,拓展思政元素的来源;在教学设计中将历史线、知识线、思政线和拓展线融合,实现知识传...
关键词：课程思政 HPS理念 四线融合 锂离子电池 
地方高校化工本科生专业认可度提升的探索与实践被引量：2
《河南化工》2022年第7期68-70,共3页向婷 曾坚贤 周虎 周智华 刘国清 
2018年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2018-366);2015年国家级实验教学示范中心项目(教高厅函[2016]7号);2018年湖南省普通高校创新创业教育中心项目(湘教通[2018]380号);2020年度国家级一流本科专业建设点项目(教高厅函[2021]7号)。
针对化学工程与工艺学生认可度低现状,采用跟踪调研的方法,从日常管理、本科生导师制、“卓越计划”选拔、课程教学及专业建设等方面出发进行了相关探索与实践,以促进学生全面了解专业,稳定专业思想。实践成效显著,申请转专业人数比例...
关键词：化工 专业认可度 转专业 跟踪调研 
基于工程教育认证的精细化工方向课程体系探讨被引量：3
《安徽化工》2022年第3期150-152,157,共4页刘国清 袁正求 曾令玮 曾坚贤 周虎 周智华 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于教学质量国家标准的化学工程与工艺专业课程体系的构建与实施”(湘教通[2018]436号,序号366);湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于高等教育国际化背景下化工原理实验教学改革”(HNJG-2020-0491);化学与化工创新创业教育中心(湘教通[2018]380号);化工与材料国家级实验教学示范中心(教高厅函[2016]7号);化学工程与工艺国家级一流专业建设点(教高厅函[2021]7号)。
依据工程教育专业认证标准,同时考虑湖南化工行业发展趋势,结合专业人才培养特色,对化学工程与工艺专业精细化工方向的专业课程设置进行了探讨,将其按照课程内容分为专业必修、专业选修及专业实践三种课程类型,并根据普遍教学规律和课...
关键词：专业认证 精细化工 专业课程 OBE 
应用化学专业“十四五”发展思考——以湖南科技大学为例
《当代教育理论与实践》2022年第3期86-91,共6页赵云辉 周智华 张少伟 刘立华 陈核章 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2020-0490);湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目(HNKCSZ-2020-0304);“化工与材料”国家级实验教学示范中心(湖南科技大学)建设项目(教高厅函2016[7]);“应用化学”湖南省“十三五”综合改革试点专业(湘教通2016[276]号)。
湖南科技大学应用化学专业在“十三五”期间相继获批湖南省综合改革试点项目和湖南省一流专业建设点,成绩斐然。结合专业发展实际和社会经济对高素质人才的需求,提出本专业“十四五”期间在创新型人才培养方案与模式、教师队伍、教学管...
关键词：应用化学 “十四五” 培养方案 教学管理 创新型人才 
细乳液聚合制备光致变色胶体粒子及其防伪应用被引量：1
《大学化学》2022年第5期186-193,共8页林众 邓海涛 陆健航 张培盛 李国斌 周智华 陈建 
国家自然科学基金面上项目(5177306,52173278);湖南省杰出青年科学基金(2021JJ10029);湖南省优秀青年基金项目(2020JJ3021);化工与材料国家级实验教学示范中心项目(教高厅函2016[7]);“应用化学”湖南省“十三五”综合改革试点专业项目(湘教通2016[276]号)。
细乳液聚合技术具有操作简便、绿色经济、适用范围广等优点,可以很好地应用于本科生新创性实验教学中;同时,通过在细乳液聚合中引入具有光致变色特性的螺吡喃衍生物,使制备的胶体粒子具有明显的光致变色和荧光开关特性,还可以进一步激...
关键词：细乳液聚合 光致变色 胶体粒子 螺吡喃 防伪 
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