王艳

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供职机构:南昌工学院更多>>
发文主题:同伦摄动法同伦摄动解抽象发展方程CAUCHY问题更多>>
发文领域:理学文化科学社会学更多>>
发文期刊:《中国科技经济新闻数据库 教育》《数学的实践与认识》《山海经》《数学理论与应用》更多>>
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α范数上的半线性分数阶发展方程的Cauchy问题
《数学的实践与认识》2018年第7期214-222,共9页王艳 
主要是对α范数上半线性分数阶发展方程Cauchy问题温性解的整体存在性进行研究.这里假设线性部分算子是一个紧的解析G0半群的生成元.
关键词:分数阶导数 抽象发展方程 温性解 
浅谈开学第一课的设计思路
《山海经(故事)(上)》2017年第9期105-105,共1页王艳 
暑假结束了,面对大一新生,应该如何把握第一次接触?对于教师也是一样,第一课成功与否直接关系到教师在学生心目中的形象,影响到学生今后的学习热情.下面我针对如何上好高等数学第一课几点看法.
关于深化“高数课”教改的思考
《山海经》2017年第10期171-171,共1页王艳 
“高数课”教学现状不容乐观,深化“高数课”教学改革势在必行,必须转变教学思想和观念,树立适合知识经济时代的要求的创新教育理念。这里,我将实行项目教学,提高教学质量。
关键词:数学课 教学改革 项目教学 
高等数学分层教学法的研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第11期00179-00179,共1页王艳 
高数是大学课程里的一门基础课,高数课程改革发展非常迅速。文章阐述了分层教学具体的实施过程,提出了分层教学中的四个维度灵活运用,融入到教学中。
关键词:高等数学 分层教学 四个维度 
分组教学模式在数学课程中的实施方案
《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第11期206-206,共1页王艳 
分组活动教学是培养学生综合能力的一种非常好的教学方法。学生通过分组活动的形式来完成学习任务,从而提高学习数学的积极主动性。
关键词:分组教学 数学课程 评价反馈 
分数阶耦合Burgers方程组的同伦摄动解被引量:3
《数学理论与应用》2014年第4期71-75,共5页彭春晓 袁凤连 王艳 
本文利用同伦摄动法求关于时间Burgers方程组的二阶近似解,为了说明此方法的有效性我们利用Maple 14软件作出了整数阶耦合Burgers方程组的近似解和精确解的图像.结果表明此方法计算量小,避免了对系数的复杂讨论过程并且得出的近似解精...
关键词:同伦摄动法 分数阶耦合Burgers方程组 
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