王艳霞

作品数：48被引量：87H指数：5
导出分析报告
供职机构：河北师范大学继续教育学院更多>>
发文主题：成人教育社区教育教育农村成人教育农村更多>>
发文领域：文化科学经济管理轻工技术与工程哲学宗教更多>>
发文期刊：《河北成人教育》《前沿》《学术交流》《继续教育研究》更多>>
所获基金：河北省科技厅软科学项目河北省社会科学基金全国教育科学“十一五”规划成人教育专项课题河北省社会科学发展研究课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高校继续教育现状、展望与行动被引量：1
《高等继续教育学报》2016年第4期12-16,共5页王艳霞 赵宇 
"五大"发展理念为高校继续教育实践改革与发展提供了明确思路和途径。文章分析当前高校继续教育在价值认同、存在问题、机制瓶颈、目标导向、行动策略等方面的现状,力求阐述高校继续教育与国家或区域经济结构调整和转型升级相适应,在资...
关键词：高校继续教育 现状 展望 行动 
推动河北省“两个环境”建设刍议
《河北师范大学学报（哲学社会科学版）》2013年第5期154-156,共3页林志淼 王艳霞 
着力改善发展环境、着力改善生态环境的"两个环境"建设思想的提出,既关系到人的全面发展、终身发展和居民生活幸福感提升的切身利益,也关系到城乡人文生态环境健康发展的命题;既涉及体制制度的建立健全与完善,也关系到建设优美城乡家园...
关键词：人文环境 现状和问题 智力支撑 
论全球化视域下人的继续社会化问题
《学术交流》2013年第9期213-216,共4页王艳霞 林志淼 
2013年度河北省社会科学发展民生调研专项"社区教育发展与和谐河北建设"的阶段性成果(201301118)
全球化背景促进了各个领域的交流与合作,出现了多元文化和多元价值观相互碰撞与交融现象,以科技发展为主要内容的经济社会,对国民的现代素质提出更高要求,人的终身发展的社会心理需要不断增强。在多元文化和多元价值观共存并相互影响的...
关键词：全球化 多元文化 多元价值观 人的继续社会化 
论“善行”的道德内涵及其实践价值——以成人群体价值取向为目标被引量：2
《甘肃社会科学》2013年第4期25-28,共4页林志淼 王艳霞 
2011年河北省科技厅软科学研究项目"高校与社区互动发展的教育资源运行机制研究"的阶段性成果;批准文号:冀科计[2011]56号;课题编号:11457220
"善行"道德内涵的发展与实践成为我国社会各界讨论的焦点,也是实践社会主义核心价值体系的灵魂。诸多社会"恶行"现象揭示出一些成人群体对金钱地位的过度崇拜及其价值观的扭曲,亟待弘扬国家和民族博雅的精神文化内涵。转型期,个体、家...
关键词：“善行”内涵 成人价值取向 行动策略 
社区教育价值观:关注人的心灵和谐被引量：2
《成人教育》2013年第6期12-14,共3页李士杰 王艳霞 
全国教育科学"十一五"规划成人教育专项课题"现代社区教育研究"的成果;课题批准号:GkA070004
社区教育的本质决定了其理论与实践导向的多元化、大众化、个性化、人性化,比其它教育更具开放性、终身性和便民性。其核心价值在使人的心灵和谐美好,人的环境充分优化,人的发展得到满足,人的生活持久向善,其中,关注人的心灵和谐是社区...
关键词：社区教育 人的发展 心灵和谐 
社区教育:高校参与社会管理的切入点被引量：6
《成人教育》2012年第8期27-29,共3页靳蓬 王艳霞 
2011年河北省科技厅软科学研究项目<高校与社区互动发展的教育资源运行机制研究>的阶段性成果之一(11457220)
现代社区教育的快速发展,促使高校研究参与社区教育的现实性和可行性,从而改变对社区教育封闭、观望、不作为的现状,按照转变观念、明确责任、开放教育、共享资源、关注社区经济发展的基本思路,积极参与社区教育的实践与改革,以期实现...
关键词：社区教育 高校资源 共赢 
论网络社会的文化教育生态环境建构被引量：5
《甘肃社会科学》2012年第3期96-98,共3页王艳霞 林志淼 
2011年河北省科技厅软科学研究项目"高校与社区互动发展的教育资源运行机制研究"的阶段性成果;批准文号:冀科计[2011]56号;课题编号:11457220
网络社会是现实社会的反映和超越。网络社会具有很强的文化教育功能,体现了张扬个性、民主平等、价值多元的文化风尚。网络中的成人群体是网络社会文化教育的主体,其文化素养、道德伦理、价值观念、自控能力、公民意识关系到网络社会文...
关键词：网络社会 文化教育 网络生态 建构 
高校与社区互动发展的开放式运行机制——以河北省为例被引量：4
《社会科学家》2012年第6期97-100,共4页王艳霞 赵宇 
2011年河北省科技厅软科学研究项目<高校与社区互动发展的教育资源运行机制研究>的阶段性成果(课题编号:11457220)
伴随科技发展和社会生产力的提高,人类生产、生活实践的每个角落都紧密地与现代科技和专业技能联系起来。处于社会转型期的我国高校和社区发展,已经显示出教育资源双向交流、共促发展的趋势。但从合作形式、规模、质量和密切程度看,都...
关键词：高校 社区 互动 教育资源 开放机制 
教师培训与教师职业幸福感培养——以2010年“国培计划”河北省中小学骨干教师培训为例被引量：1
《当代教师教育》2011年第3期86-90,共5页王艳霞 林志淼 
教育是心灵的事业,教师职业应当是一种幸福的职业。影响教师获得幸福感的因素很多,其中最重要的是职业成就。教师如果能在和谐的氛围中尽情地展示自身的价值,并获得国家、社会、学校、家长、学生的重视与尊重,就容易产生职业幸福感。教...
关键词：教师培训 教师职业幸福感 培养 
中美社区教育理念与实践模式比较被引量：4
《成人教育》2011年第7期119-122,共4页王艳霞 李士杰 
全国教育科学"十一五"规划2007年度成人教育专项课题<现代社区教育研究>的阶段性成果;课题批准号为GkA070004;2010年河北省社会科学基金项目"学习型社会与构建现代化成人教育网络体系研究"的阶段性成果;批准号为HB10VJY040
"造就无差别的人",为大多数民众提供实用的职业知识与技能,可以说是美国社区教育大规模发展并成为国家教育体系不可或缺的重要组成部分的核心价值理念。在这种思想指导下,以社区学院为主要载体的社区教育蓬勃发展,并为美国社会培养出许...
关键词：中美社区教育 理念 实践 比较 借鉴 
全选清除导出
共5页<12345>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部