李艳慧

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发文主题:高职商务英语专业商务英语高职就业创业实践教学更多>>
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发文期刊:《科技资讯》《科技创新导报》《文教资料》《中国科教创新导刊》更多>>
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高职商务英语专业学生酒店顶岗实习问题的思考
《文教资料》2020年第35期230-231,227,共3页李艳慧 
2020年大连职业技术学院校级职业教育教研教改课题《商务英语专业项目教学体系研究与实践》研究成果之一。
随着全球化经济的发展,高职商务英语专业的学生为适应时代的发展和需求,越来越多地选择在酒店进行顶岗实习。但是,在校企合作过程中出现了很多如专业不对口、离岗率高等问题。本文分析高职商务英语专业学生在酒店顶岗实习过程中遇到的...
关键词:商务英语 酒店 商务礼仪 顶岗实习 解决办法 
高职院校BPO财务流程专员人才培养模式研究
《辽宁高职学报》2020年第12期104-107,共4页李艳慧 
BPO财务流程专员工作岗位需要灵活运用BPO英语、财务英语和商务英语知识来进行业务活动。高职商务英语专业也应该适应市场需求,教学目标制定为以商务英语应用能力为主线,系统地培养掌握BPO(业务流程)知识的复合型人才。因此,需要重构模...
关键词:BPO财务流程专员 高职商务英语 BPO英语 能力需求 人才培养 
基于大数据的高职英语写作教学课堂设计被引量:2
《辽宁高职学报》2016年第9期24-26,共3页李艳慧 
教育部职业院校外语类专业教学指导委员会2015年一般课题项目(GZGZ5414-99)
大数据为英语教学提供了丰富的教学资源。教师应借助大数据时代的特征,充分利用多种教学方法和手段,积极利用信息技术发展带来的优势,设计高职英语写作教学课堂,同时明确大数据的局限性,构建基于大数据的高职英语写作教学模式,提升自身...
关键词:高职英语写作 课堂设计 大数据 
高职学生创业教育的研究与实践——以商务英语专业学生为例
《经济技术协作信息》2016年第10期26-27,共2页李艳慧 
创业教育作为一种深层次、根本性的教育体制改革的教育理念,能够促进高职人才培养模式改革,推动学生的全面发展,增加就业率和就业质量,加快产业结构转型升级和科技成果转化。创业教育是我国社会经济形势发展的迫切需要。创业教育现...
关键词:高职 商务英语专业 创业能力 创业教育 专业教育 融合 
以就业创业为导向的高职商务英语专业模块化实践教学体系的构建被引量:3
《决策与信息》2015年第35期91-91,94,共2页李艳慧 
本文系大连职业技术学院2015年科研课题项目《高职学生创业教育的研究与实践-以商务英语专业学生为例》(批准号:DZ2015B-10)研究成果之一.
高职的教育教学离不开实践教学,实践教学是形成和提高学生综合职业岗位能力的重中之重,也是学生创新能力培养的重要途径。而目前高职商务英语专业实践教学相对薄弱,如何构建一个系统、规范和实用的商务英语实践教学体系,培养学生过...
关键词:实践教学 职业岗位能力 学商合一 就业创业 
如何备战全国高职高专实用英语口语大赛被引量:6
《科技资讯》2014年第22期198-199,共2页李艳慧 
本文根据笔者指导"全国高职高专实用英语口语大赛"的经历,从选手的选拔,指导教师应该具备的条件和题型指导策略三个方面分享了备赛心得,进而为后届的指导教师和参赛选手提供参考,为高职英语交际能力的培养提供交流的平台。
关键词:全国高职高专实用英语口语大赛 选手 指导教师 试题及策略分析 
建设英语环境,提升城市形象被引量:3
《吉林广播电视大学学报》2014年第5期36-37,共2页孙海燕 李艳慧 
2012年锦州市社会科学重点研究课题"以世园会为契机;建设英语环境;提升锦州城市形象"成果;项目编号:(2012)113;负责人:孙海燕
英语使用的普及化可以充分展示城市的人文素养、文化底蕴以及城市的国际化程度。锦州市具备建设英语环境的诸多有利条件,如地缘优势、人才优势等,同时也存在一定的问题。为此我们提出了设置专门机构进行组织和管理、倡导市民英语等一系...
关键词:英语 城市形象 方法 
高职商务英语专业人才需求调研报告
《中国科教创新导刊》2013年第22期48-48,共1页李艳慧 
目前,商务英语就业形势不乐观,本文通过调研了解当前辽宁省商务英语专业人才的需求,提供了潜在的就业岗位并为商务英语专业的人才培养提供了合理建议。
关键词:高职教育 商务英语 人才需求 
基于职业能力培养的高职商务英语专业第二课堂建设被引量:3
《科技资讯》2013年第19期166-167,共2页李艳慧 
本文陈述了笔者学校高职商务英语专业学生的职业能力及第二课堂普遍存在的问题,提供了基于职业能力培养的高职商务英语第二课堂教学策略并进一步分享了笔者学校商务英语专业第二课堂的实践。
关键词:高职 商务英语专业 第二课堂 职业能力 
高职商务英语学生综合职业能力培养策略的探索与实践
《科技创新导报》2013年第12期244-244,246,共2页李艳慧 
该文指出目前高职商务英语专业的弊端和在教学过程出现的显著问题,着重探讨如何以行业人才需求为导向,以商务英语课堂教学和实践教学为主要载体,培养商务英语人才的综合职业能力。
关键词:高职 商务英语 工学结合 职业能力 
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