陈娟

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一股强大的力量
《琴童》2018年第10期25-25,共1页葛琼潞 陈娟(辅导老师) 姜勇(辅导老师) 
小时候,我经常在电视上看到钢琴家郎朗弹奏钢琴,所以我对钢琴充满了好奇,天天求着妈妈让我学。妈妈没有办法,只好帮我报了钢琴班。我盼星星盼月亮,终于盼来了钢琴课,高高兴兴地迈进教室,黑白相间的琴键映入了我的眼帘。我兴奋地跑到钢琴...
关键词:弹奏钢琴 力量 钢琴家 钢琴课 滑铁卢 妈妈 好奇 教室 
垃圾奇案
《小学生作文》2018年第11期6-7,共2页葛琼潞 陈娟 姜勇 
“卫生流动红旗”是每个班都希望得到的荣誉,为了争夺它,班级之间时常产生矛盾。
关键词:小学生 作文 语文学习 阅读知识 
风雨班干路
《故事作文(高年级版)》2017年第10期46-47,共2页盛榆程 陈娟 
自从我成功当选体育委员后,我就全身心投入,一心想为班级争光。放学时,我用响亮的声音整队;体育课时,我用认真的态度为同学们做榜样……所以得到了同学们的认可。
关键词:风雨 体育 同学 班级 课时 榜样 
如何提高高年级学生课堂发言积极性
《作文成功之路(小学)》2016年第10期45-45,共1页陈娟 
提高小学的教学质量的方法,主要就是要调动起学生的积极性,如今,在现代的课堂教育中,老师需把语言主动权交给学生,因为学生是学习的主体,教育的目的就是使学生文化等综合素质得到提升。影响学生积极发言的主要因素是师生互动的缺失,本...
关键词:高年级学生 课堂发言 极性 课堂教育 学生发言 教学质量 综合素质 学生文化 
让诗意在语文课堂飞扬
《新作文(小学作文创新教学)》2014年第12期50-50,共1页陈娟 
《语文课程标准》指出:“语文教育是审美的,诗意的,充满情趣的。”作为教师,有责任让课堂成为孩子精神的家园,成为诗意的栖息地。
关键词:语文课堂 诗意 《语文课程标准》 语文教育 栖息地 教师 孩子 
为开放的课堂寻找“源头活水”——浅谈低年级语文学习内容的开发
《华夏教师》2014年第11期32-32,共1页陈娟 
在新理念指导下的课堂是生机勃勃,张扬个性的课堂,是开放的课堂。如何让语文课堂充满生机与活力?成为一泓永远流淌的活水,这就需要我们不断补充、更新、充实孩子们的学习内容。而活用教材,不断丰富教学内容,让语文回归生活,正是...
关键词:语文课堂 低年级语文 开放课堂 学习内容 活水 源头 开发 张扬个性 
参观熊牧场
《百柳(简妙作文小学生必读)》2012年第7期15-15,共1页陈亦文 陈娟(指导老师) 
开头写法——扣题提示写什么: 小伙伴们,你们见过棕熊吗?它是一种非常可爱的动物。妈妈带我去青岛旅游的第一天,我们就去了棕熊基地——熊牧场。中间写法——承头顺写详重点:熊牧场入口的造型是一张大熊的嘴巴。我兴致勃勃地走了...
关键词:小学生 作文 语文学习 阅读知识 
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