夏冬梅

作品数：9被引量：14H指数：3
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校行企协同,产教研融合:高职“双师型”教师队伍建设研究与实践
《广东教育(职教)》2025年第3期22-25,共4页夏冬梅 
2023年广东省高职院校课程思政示范计划项目“‘产教融合、科教融汇’背景下高职课程思政改革与实践”(项目编号:KCSZ05002);2023年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“‘双融’视域下新时代高职院校课程思政的价值意蕴及路径探析”(项目编号:2023GXJK081)。
建设高水平“双师型”教师队伍,是提升新质生产力育人质量和社会服务能力的核心。贯彻国家职业教育新发展理念,打造一支师德高尚、理念先进、教育教学能力和实践应用能力“双能力”并重、具备一定科研服务潜质的“双师型”高职教师队伍...
关键词：教育教学能力 国家职业教育 实践应用能力 双师型 育人质量 社会服务能力 高职教师 科研服务 
“双元开发、形态多样”金教材的融合创新与实践探索
《湖北开放职业学院学报》2025年第4期6-7,17,共3页夏冬梅 
2023年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“‘双融’视域下新时代高职院校课程思政的价值意蕴及路径探析”(项目编号:2023GXJK081)。
教材建设是落实立德树人根本任务的重要依托,是提升职业教育核心竞争力的基础支撑。本文旨在探讨教育数字化背景下,校企双方协同合作,进行职业教育新形态优质教材的开发。金教材的建设,是现代职业教育体系建设的新基建任务之一,聚焦国...
关键词：双元开发 形态多样 金教材 融合创新 实践探索 
高校专业教学资源库共建共享机制研究——以佛山职业技术学院为例被引量：4
《职业》2020年第18期67-68,共2页石亚平 夏冬梅 文学红 
为促进高职教育优质资源共建共享,推动信息技术与教育教学深度融合,佛山职业技术学院、承德石油高等专科学校联合主持建设机械设计与制造专业教学资源库,依托高校、装备制造行业、企业,构建机械设计与制造专业教学资源共建共享联盟体。...
关键词：机械设计与制造专业 教学资源库 共建共享 运行机制 
基于区间接触磨削法的曲线回转体数控磨削
《设备管理与维修》2018年第6期140-142,共3页夏冬梅 
既有曲线磨削方法砂轮磨削点和砂轮对称中心面距离较远,容易导致砂轮变形,区间接触磨削方法克服了这个缺点,不管是砂轮法向跟踪磨削,还是快速点磨削,都会因为磨削点长期不发生变化,造成砂轮磨损严重。曲线磨削法可以控制砂轮和工件的接...
关键词：磨削方法 曲线磨削 磨损 
高线轧机轴承振动在线监测与故障诊断分析被引量：2
《现代制造技术与装备》2018年第3期154-154,156,共2页夏冬梅 
采用单一、独立的监测诊断方式已经无法满足大工业化的生产需求,实现信号数据的存储、特征提取和共享,开展设备状态监测和技术创新,是科技发展的主要趋势,互联网/物联网技术、云计算技术的快速发展已经为这一设想提供了可能。在线采集...
关键词：轴承振动 在线监测 故障诊断 
高职生产性实训基地运行模式的实践研究——以佛山职业技术学院为例被引量：3
《天津职业大学学报》2016年第2期31-34,56,共5页夏冬梅 杨宇 
2012年度广东省高等职业教育教学改革项目"高职院校实践教学过程质量控制体系的实践建构--质量控制点及测控方法的探索与实践"(粤教高函【2012】202号;编号20120301020)的研究成果
针对众多产学研合作模式中存在的缺乏协同创新问题,佛山职业技术学院以实习工厂为依托,以"现代制造技术服务中心"为主体,以"知识协同"和"管理创新"作为改革产学研合作的核心途径,以"技术研发"模式和"经济合作社"模式为研究对象,进行"产...
关键词：知识协同 管理创新 产学研 生产性实训 运行模式 
基于区域产业视阈的高职专业协同创新发展的研究与实践被引量：5
《职业教育研究》2015年第12期66-69,共4页夏冬梅 李大成 
2012年度广东省高等职业教育教学改革项目"高职院校实践教学过程质量控制体系的实践建构--质量控制点及测控方法的探索与实践"(项目编号:20120301020)
高校协同创新是当下高等教育领域最为引人瞩目的改革之一。高等职业教育进行协同创新是其内涵式发展的必然要求,以专业建设为依托开展协同创新工作是高职院校提升社会服务能力的重要途径和载体。佛山职业技术学院数控技术专业结合实际...
关键词：区域产业 高等职业教育 专业建设 协同创新 
精品资源共享课程建设的探索与实践
《科教导刊（电子版）》2015年第33期61-61,共1页修立刚 夏冬梅 
课程建设是高校的一项基本教学建设，进行精品资源共享课程建设是以点带面建立成熟的课程体系即而提高教学质量的重要举措。本文结合精品资源共享课程建设的工作实践，对精品资源共享课程的流程、组织机构、技术平台、制度保障、课程建...
关键词：高等职业院校 精品资源共享课程 探索 实践 
关于我国高等职业教育发展的启示
《中国科技经济新闻数据库 教育》2015年第7期00191-00191,共1页修立刚 夏冬梅 姚毅 
对七国高等教育管理体制和学术权力模式进行了分析论述,并对各国高等教育中职业教育的地位进行了比较。结合我国高等职业教育的现状,提出了一些发展建议。
关键词：管理体制 学术权力 高等职业教育 发展 
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