吴清

作品数：7被引量：3H指数：1
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发文主题：教学高中语文厚积时评写作高考散文更多>>
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发文期刊：《学苑教育》《新课程导学》《学周刊》《亚太教育》更多>>
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基于项目式学习的“三点一线”高中社团课程迭代实践——以高中语文话剧社团为例
《新课程导学》2024年第34期111-114,共4页吴清 池晓姜 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“基于项目式学习的高中社团课程迭代实践研究”(立项批准号为FJJKZX23-603)的研究成果。
高中社团课程作为培养学生兴趣、拓展学生能力的第二课堂,与项目式学习的结合具有天然的契合性。文章以高中语文话剧社团为研究对象,详细探讨了其在项目式学习模式下的迭代实践过程,探索出以高质量项目为原点、以科学的项目实施为支点...
关键词：项目式学习 “三点一线” 高中语文 话剧社团 迭代实践 
一点双线三面向:高中科幻小说写作指导策略
《亚太教育》2024年第10期1-3,共3页吴清 
科幻小说写作因其对提升学生思维能力和科学精神方面的独特价值受到越来越多的关注,成为语文教育的新领域。而高中科幻小说写作还面临诸多问题,亟须探索相应的指导策略。基于此,提出“一点双线三面向”的教学策略,该策略以培养学生的想...
关键词：科幻小说 想象力 科学人文 指导策略 
高中微写作训练的实践路径——以论证段微写作训练为例
《课堂内外（高中教研）》2023年第3期41-43,共3页吴清 
福建省三明市基础教育教学研究2020年度课题“中学语文微作文网格化训练实践研究”(课题编号:JYKT-20053)研究成果。
高中微写作训练时间灵活,训练目标明确,是高中议论文写作教学的重要组成部分。教师必须对微写作教学进行科学地设计,既要把握整体,合理构建网格化序列,又要精心设计每一次微写作训练活动。要立足新课标要求,关注学生学习方式的转变和活...
关键词：微写作 写作训练 教学实践路径 
群文阅读视角下高考散文复习——以“乡愁”主题群文复习教学为例
《学苑教育》2019年第12期32-33,共2页吴清 
近几年,群文阅读一直备受社会各界的关注,专家也给予了高度的重视。高中教育教学中教师也开始越来越多地关注群文阅读,特别是将其融入了高考散文复习中,而且获得了教学质量的提升。将散文复习融入到群文阅读中,将可以改变学生阅读兴趣不...
关键词：群文阅读 高考散文复习 散文教学 
课外阅读对高中学生语文写作能力的作用
《中学生作文指导》2019年第18期18-18,共1页吴清 
目前,在社会上的一些网络玄幻类,言情类的小说等逐渐地流行,而且传播的速度很快,其中的故事情节非常离奇玄幻,再加上现在信息化时代的发展,手机成了每个人都离不开的,特别是高中学生,他们不管在课上还是在课下都可能在玩手机,手机对学...
关键词：高中语文 写作能力 课外阅读 策略 
唯有厚积 方能薄发——高中时评写作教学策略初探被引量：3
《学周刊》2017年第1期147-148,共2页吴清 
高考作文命题的导向,尤其是"任务驱动式"的作文模式更是要求学生具有一定的时事评论能力。因此,时评写作理应成为高中作文教学的重要内容。在时评文写作教学中,教师应注意引导学生从"时事素材""分析说理方法""语言表达手法"等三个方面...
关键词：时评写作 教学 积累 
新课程背景下高中语文活动的实践与思考
《新课程》2015年第15期122-122,共1页吴清 
《义务教育语文课程标准》指出：＂要充分利用现实生活中的语文教育资源,优化语文学习环境,努力构建内外联系、校内外沟通、学科间融合的语文教育体系。开展丰富多彩的语文实践活动,拓展语文学习内容、形式与渠道,使学生在广阔的空间学...
关键词：语文活动 语文素养 原则 问题 
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