邢瑞

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供职机构：陕西省宝鸡中学更多>>
发文主题：教学设计董事会《大教学论》备考方略高考冲刺更多>>
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聚焦中国古代与近代社会发展的变化--第二届命题征集活动优质创新试题选登
《教学考试》2022年第53期71-72,共2页刘洁怡 潘万静 王玉功 邢瑞 
【原创试题1】明朝重视对乡民的礼仪教化,在乡村中设立负有“听讼、剖决事务”职责的角色--理讼老人,他们一度在主持裁判乡里纷争、协助官府办案和维护乡里社会稳定中扮演重要角色。这一现象表明当时A.政府对乡村治理逐渐宗族化B.政府...
关键词：原创试题 命题意图 基层治理 解题思路 老龄人口 乡里社会 礼仪教化 乡村治理 
逻辑思维 规律认知——《罗斯福新政》一课的教学设计
《教学考试》2022年第8期9-11,共3页邢瑞 
历史教学不是说教式的人事解读,也不是故事式的趣味分享。在二轮复习中,教学重点已不是简单的知识识记,而是依据认知规律,对诸多具体历史人或事进行整体的逻辑思维的教学,从而挖掘其内在的关联性,实现历史学习的宏观把握和深入理解,真...
关键词：宏观把握 说教式 罗斯福新政 二轮复习 逻辑思维 教学设计 教学重点 识记 
科学施策 提质增效——2019年高考冲刺备考方略
《教学考试》2019年第26期49-51,共3页邢瑞 
近几年高考历史命题趋势特点鲜明,在知识来源上不断挖掘隐性信息;在命题倾向上突出历史概念、线索和整体性考查;在试题切入上重视社会时政热点等角度;在题型特点上贯通古今、关联中外,注重情境构造.
关键词：历史观 历史学科 史论结合 民族资本主义工业 经济现代化模式 
《近代中国民族工业的兴起》教学设计——论模拟情境在历史教学中的作用
《求学》2017年第07X期41-44,共4页邢瑞 
一、教学立意设计 捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中写道一切知识都是从感官开始的.”情境教学法就是在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有-定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生-定的态度体验,从而帮助学生...
关键词：历史教学 模拟情境 教学设计 民族工业 近代中国 情境教学法 《大教学论》 具体形象 
从海河工程局董事会看央企董事会设置被引量：1
《黑龙江史志》2013年第9期274-275,共2页张克 邢瑞 
主要通过对海河工程局不同时期(第一阶段:成立之初;第二阶段:在天津义和团运动与八国联军战事基本结束的1900年7月;第三阶段:1902年至辛亥革命;第四阶段:辛亥革命后。)董事会的人员构成和机构设置及运作模式等方面的阐述,解读海河工程...
关键词：海河工程局 央企 董事会 
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