陆玲玲

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供职机构：如东县马塘中学更多>>
发文主题：高中数学课堂教学任务教学活动教学有效性思考数学课堂教学更多>>
发文领域：文化科学理学更多>>
发文期刊：《数学大世界（教师适用）》《数理化解题研究》《中学教学参考》更多>>
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高中数学教学中主体性教学法的应用策略
《数理化解题研究》2020年第30期32-33,共2页陆玲玲 
随着我国教育体制持续改革,学生在教学活动中的主体地位日渐突显,并要求教师需对学生主体地位的充分发挥加以重视,借助学生学习积极性的调动,增强学生学习主观能动性,以此提高学生数学学习效率.本文首先针对主体性教学法含义及重要性加...
关键词：高中数学 数学教学 主体性教学法 
基于一次数学试卷分析的建议
《中学教学参考》2014年第29期26-26,共1页陆玲玲 
说到数学教学,我们常常想起的是课堂教学、解题教学等.往往做得很多的是试题研究和成绩分析.但笔者认为,对试卷的分析、导向、从试卷中得到的启示也越发显得重要.本文,笔者对本次地区模拟试卷进行分析及对教师实施复习教学提出一些建议.
关键词：试卷分析 数学教学 课堂教学 成绩分析 试题研究 解题教学 复习教学 模拟试卷 
有效提高高中数学课堂教学有效性思考被引量：1
《数学大世界（教师适用）》2012年第12期20-20,共1页陆玲玲 
课堂教学是落实素质教育的主要场所，教学活动属于一项目的非常明确的认知活动，有效性是所有教学工作者所共同追求的目标。课堂有效性教学不仅能够使教师顺利完成教学任务，还能够满足学生的发展需要。高中数学教育作为整个教育的重要...
关键词：数学课堂教学 高中 素质教育 认知活动 教学活动 教学任务 组成部分 数学教育 
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