肖月

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“双减”背景下提升育人质量的实践与思考
《天津教育》2023年第14期40-42,共3页肖月 
“双减”的主要目的是在作业数量和课外辅导培训数量上做减法,在校园教育的育人质量上做加法,究其根本是为了提升义务教育阶段的育人水平,推进学生全面发展。自“双减”政策出台之后,社会各界广泛关注,教育视角都集中在育人质量的提升上...
关键词：育人质量 教育发展规律 义务教育阶段 布置作业 课外辅导 课堂教学体系 课堂教学质量 教育视角 
北京城市副中心建设背景下加强师德师风建设的实践与探索
《北京教育（普教版）》2020年第8期32-34,共3页肖月 
在新时代,立德树人是教育事业发展必须始终牢牢抓住的灵魂。教育大计、教师为本,教师要责无旁贷地成为落实立德树人根本任务的责任主体和实施主体。抓好师德师风建设是打造高素质教师队伍的内在要求和重要保证,是确保教师培养社会主义...
关键词：立德树人 教育大计 师德师风建设 教师培养 教师为本 实施主体 教育事业发展 北京城市副中心 
品德培养如何回归生活
《北京教育（普教版）》2014年第5期67-67,共1页肖月 
《品德与生活》课程的基本理念是让道德存在于儿童生活中。儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟,只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的而非表面的道德情感、真实的而非虚假的道德体验和道德认知。记得陶行知...
关键词：品德培养 回归生活 儿童生活 引导学生 生活经验 教师 教学活动 基本理念 道德体验 道德情感 
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