杨琴

作品数：4被引量：5H指数：1
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供职机构：扬州市维扬实验小学更多>>
发文主题：小学数学学习数学基础性学科科学文明小学数学教学更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《数学大世界（中旬）》《新智慧》《小学科学》《小学教学研究》更多>>
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谈多媒体技术在小学数学教学中的应用被引量：1
《新智慧》2021年第14期23-24,共2页杨琴 
在课堂教学中,多媒体技术为小学数学教学提供了辅助作用,激发了学生对数学学科的兴趣,提升了学生学习数学的效率与质量。本文围绕小学数学教学展开探讨,结合多媒体技术应用于小学数学课堂教学中的实例进行分析。
关键词：小学数学 多媒体技术 教学 
小学数学口算教学策略探究
《数学大世界（中旬）》2019年第10期98-98,共1页杨琴 
小学是学生学习数学的开始阶段,也是培养数学逻辑思维的关键时期,但是学生在小学阶段,由于认知能力相对较弱,导致学生接受知识的能力相对较差,因而教师在教学中更要注重教学方式的改善,要以科学的教学方式指导学生掌握口算技巧,锻炼学...
关键词：小学数学 口算教学 教学策略 
数形结合思想在小学数学教学中的渗透应用被引量：4
《小学科学》2018年第11期89-89,共1页杨琴 
随着社会的进步,数学作为人类科学文明的基础性学科,受到越来越广泛的重视。而小学数学教学则是学生学习数学的基础和关键,但由于小学生思维发展不够完善且文字理解能力有待提高,文字概念式的教学方式让他们难以接受以至于产生抵触、畏...
关键词：小学数学教学 数形结合思想 应用 解决问题的能力 学习数学 基础性学科 小学生 科学文明 
在变式教学中促思维提升
《小学教学研究》2015年第6期41-42,共2页杨琴 
小学数学高年级阶段,抽象知识增多,思维难度加大,有些学生学起来就显得有些吃力。针对现状,教师应适时对教材中的例题或习题进行变式,经常进行变式教学,对引导学生主动学习,掌握数学"四基",领会数学思想,提升学生思维能力具有积极作用...
关键词：变式 学生思维能力 加法交换律 乘法交换律 科幻故事 班级数 认知结构 复习课 林阳 敏捷性 
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