韩婷婷

作品数：10被引量：128H指数：7
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供职机构：大连医科大学附属第二医院更多>>
发文主题：团队胰岛素自行注射临床见习TBL更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《护理学报》《中国高等医学教育》《中华现代护理杂志》《中华护理教育》更多>>
所获基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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临床护理实践教学模式研究进展被引量：24
《护理研究（下旬版）》2017年第8期2971-2973,共3页李娜 关红 张来军 韩婷婷 马晓欢 陈莉 莫文平 
辽宁省教育科学"十二五"规划2015年度立项课题;编号:JG15DB110
综述了微格教学法、双师带教法、实习专用病房(DEU)教学法、Seminar教学法、行为引导型教学法、4DS教学法、连续性评估教学法等国内临床护理实践教学模式。建议临床护理教育者根据教学医院师资水平和护生学习特征,采取相应的教学模式,...
关键词：临床护理 微格教学法 双师带教法 DEU教学法 SEMINAR教学法 行为引导型教学法 4DS教学法 连续性评估教学法 
我国医院-社区-家庭护理模式应用现状的文献分析被引量：18
《中华现代护理杂志》2017年第16期2087-2091,共5页韩婷婷 关红 张来军 李娜 马晓欢 
辽宁省教育科学“十二五”规划2015年度课题（JG15DB110）;2016年大连市医学科学研究计划项目（大卫办发[2016]111号）
目的 分析我国医院-社区-家庭护理模式的应用现状,为护理人员进行相关研究提供参考依据.方法 检索从数据库建立到2016年6月收录在知网、万方、维普和中国生物医学文献数据库中关于国内医院-社区-家庭护理干预的文献,采用文献计量法和内...
关键词：医院-社区-家庭 护理模式 文献分析 
自行注射胰岛素患者注射技术现状及其影响因素被引量：20
《中国护理管理》2017年第4期480-485,共6页张来军 关红 韩婷婷 牛玉嵘 吕翠翠 李娜 马晓欢 
目的:调查自行注射胰岛素患者注射胰岛素技术现状,分析患者注射胰岛素技术的影响因素。方法:用自行设计的自行注射胰岛素患者注射技术调查问卷和"我对胰岛素的看法"量表对246名患者进行调查。结果:自行注射胰岛素患者的注射技术得分为(2...
关键词：胰岛素 胰岛素笔 注射技术 横断面调查 
基于扎根理论的糖尿病足患者自我管理质性研究被引量：14
《护理学报》2016年第24期32-35,共4页韩婷婷 关红 张来军 贾霞 张丽伟 潘亚丽 
目的基于扎根理论对糖尿病足患者自我管理进行质性研究,并探讨提高其自我管理能力的有效措施。方法2015年7—12月,采用目的抽样法,抽取大连市某三级甲等医院糖尿病足治疗中心11名有居家足部护理经历的糖尿病足患者进行非结构式深入访谈...
关键词：糖尿病足 扎根理论 自我效能 自我管理 
自行注射胰岛素患者部位轮换现状调查研究被引量：3
《中国实用护理杂志》2016年第34期-,共4页张来军 关红 韩婷婷 张萍 牛玉嵘 
目的：调查患者自行注射胰岛素部位轮换状况，研究分析其主要影响因素。方法选择内分泌病房患者176例，使用自行编制的患者自行注射胰岛素部位轮换行为及知识调查问卷进行调查，采用方差分析、t检验、多元线性回归等分析研究主要影响因...
关键词：胰岛素 注射部位 轮换 现状 
TBL教学模式在我国护理教育中的应用现状被引量：5
《中国高等医学教育》2016年第8期26-27,共2页张丽伟 关红 潘亚丽 张来君 韩婷婷 
系统回顾以团队为基础的教学模式(TBL)在国内护理教育中的应用状况,分析这种教学模式对培养高质量护理人才的意义以及应用过程中存在的问题,提出改进建议,以期对TBL在国内护理教学中广泛推广提供帮助,培养综合素质高的护理人才。
关键词：教学模式 基于团队的教学(TBL) 护理 现状研究 
以团队为基础的教学在儿科护理临床见习中的应用效果被引量：9
《中华护理教育》2016年第6期440-444,共5页张丽伟 关红 潘亚丽 张来军 韩婷婷 王丽娜 王秋节 
2014年度大连医科大学本科教学改革研究立项课题(DYLX14B66)
目的评价以团队为基础的教学模式(team-based learning,TBL)在儿科护理临床见习中的应用效果。方法采用便利抽样,选择64名护理本科生为研究对象,以班级为单位分为两组。在儿科临床见习阶段,试验组采用TBL模式教学,对照组采用传统讲授法...
关键词：教育 护理 学士 儿科护理学 临床见习 TBL 教学方法 
以团队为基础教学模式在本科护生临床见习中的应用效果被引量：7
《护理学报》2016年第10期16-19,共4页张丽伟 关红 潘亚丽 王丽娜 王秋节 张来军 韩婷婷 
辽宁省教育科学"十二五"规划2015年度课题(JG15DB110);2014年度大连医科大学本科教学改革研究立项课题(LX1-4B66)
目的探讨以团队为基础教学模式在本科护生临床见习中的应用效果。方法选择某医科大学65名本科护生为研究对象,以班级为单位,将1班33名本科护生作为对照组,将2班32名本科护生作为观察组。对照组给予传统临床见习教学模式,观察组给予以团...
关键词：以团队为基础教学模式 护生 临床见习 
大连市149名急重症监护病房护士ICU谵妄的知信行调查分析被引量：25
《护理学报》2016年第1期10-15,共6页潘亚丽 关红 张丽伟 张来军 韩婷婷 王丽娜 王秋节 
辽宁省教育科学"十二五"规划2015年度课题(JG15DB110)
目的了解急重症监护病房(emergence intensive care unit,EICU)护士对ICU谵妄知识、态度、行为现状,并分析ICU谵妄知识、态度及行为的相关性,为提高急重症监护病房护士ICU谵妄知识及护理技能提供依据。方法采用自行设计的ICU谵妄知识、...
关键词：急重症监护病房 护士 ICU谵妄 知识 态度 行为 
同伴教育在经外周静脉置入中心静脉导管带管患者中的应用研究被引量：3
《中国实用护理杂志》2015年第z1期-,共2页王丽娜 关红 王秋节 张丽伟 潘亚丽 韩婷婷 张来军 
同伴教育(peereducation)是指具有相同年龄、性别、生活环境和经历、文化和社会地位或由于某些原因使其具有共同语言的人在一起分享信息、观念或行为技能的教育形式[1].近年该健康教育模式的研究集中在青少年性教育、艾滋病的预防、跌...
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