许冉冉

作品数：5被引量：23H指数：3
导出分析报告
供职机构：首都师范大学物理系更多>>
发文主题：原始物理问题教学思想物理习题恒定电流教学启示更多>>
发文领域：文化科学理学更多>>
发文期刊：《物理教师》《中学物理教学参考》《课程教学研究》《北京教育学院学报（自然科学版）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
我国物理习题教学思想的回顾与反思被引量：9
《北京教育学院学报（自然科学版）》2016年第3期42-48,共7页许冉冉 胡扬洋 邢红军 
探索我国物理习题教学思想的演变过程应该从物理习题教学的地位与作用、物理习题教学的心理学分析、物理习题解决方法三个方面入手。进一步,须探讨习题教学作用的心理学基础,明确习题教学的优点和固有局限性,防止习题教学可能出现的偏...
关键词：习题教学 物理教学 教育生态分析 原始物理问题 
加速度教学的高端备课被引量：3
《湖南中学物理》2016年第6期81-82,88,共3页许冉冉 邢红军 
本文对传统加速度教学进行了系统的梳理。在教学方式上依据比值定义法的逻辑重新对加速度展开教学设计。论证了加速度的本质,如何按照教学逻辑展开加速度教学,并且诠释了加速度产生的根本原因。
关键词：加速度 比值定义法 教学设计 高端备课 
电动势教学的高端备课被引量：9
《物理教师》2016年第5期6-8,共3页许冉冉 邢红军 
1电动势教学的回顾与反思 电动势一直是高中物理教学的重点和难点,在教学中长期存在争论,争论的主题是要不要引入非静电力,并逐渐形成了3种不同的教学安排.
关键词：教学启示 高中物理教学 课程设置 电压引入 锌板 电场力 人教社 稀硫酸溶液 恒定电流 教材编写 
原始物理问题错误样例的检测与分析研究
《中学物理教学参考》2016年第3X期2-3,101+97,共4页许冉冉 张抗抗 
对错误样例的检测与分析,目的在于提高学生解决问题的能力。提高原始物理问题解决能力的措施有:进一步加强概念、规律教学,通过'设置情境'进行应用型科学方法教学,通过'正误对照'培养思维的'可逆性'。初步探索了通过引入论证式教学对原...
关键词：原始物理问题 错误样例 论证式教学 
我国物理习题教学思想的传统与发展被引量：2
《课程教学研究》2016年第1期47-50,共4页张抗抗 许冉冉 
我国传统物理习题教学思想主要体现在习题的针对性、习题的少而精、习题的典型性、习题的灵活性四点上,但传统习题教学思想又存在诸多痼疾。立足传统习题教学缺陷,物理习题教学思想发展出极具本土化特色的新思想,在原始物理问题的提出...
关键词：物理习题 教学思想 原始物理问题 科学方法 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部