高茵

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发文主题：任务型语料库学术语篇翻译教学法系统功能语言学更多>>
发文领域：语言文字文学自动化与计算机技术自然科学总论更多>>
发文期刊：《现代交际》《外文研究》《科技经济市场》《城市地理》更多>>
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语言竞争动因研究的新进展
《现代外语》2021年第6期849-859,共11页高茵 苗兴伟 
吉林省教育厅“十三五”社会科学项目“自然语言处理视域下的句法结构的竞争动因研究”(JJKH20200127SK)的阶段性成果;吉林省高等教育学会科研课题“5G时代下以育人为核心的英语写作课程的多角色参与和多元评价教学模式研究”(JGJX2019D78)和“一带一路背景下吉林省语言服务及人才培养——现状、问题、对策研究”(JGJX2019B7)的资助。
本文回顾了国外语言竞争动因的研究,重点归纳了优选论、功能类型学和竞争模型理论框架下竞争动因理论研究和实证研究的新进展。我们发现语言竞争动因研究在理论框架和研究方法上都存在共性和差异。在理论框架层面,共性表现为优选论、功...
关键词：竞争动因 竞争模型 功能类型学 优选论 
系统功能语言学核心概念溯源
《外文研究》2016年第3期30-36,共7页高茵 苗兴伟 
吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目“基于语料库的英汉学术语篇语言评价系统对比研究”(2015第176号)的阶段性成果
本文旨在探讨系统功能语言学中的社会符号性、系统、功能、语境、语域、层级和体现等概念的历史根源、发展脉络以及概念内涵,从而在理清这些基本概念的基础上理解和把握系统功能语言学的性质。本文认为,从核心概念的起源和发展来看,系...
关键词：系统功能语言学 核心概念 溯源 
任务型语料库翻译教学法的教学大纲和方案设计
《城市地理》2014年第10X期178-178,共1页高茵 
省级项目“理工科院校英语专业翻译课程体系建设研究”的阶段性成果
本文介绍了在语料库视角下,任务型翻译教学的大纲和教学方案设计的思路和具体的操作方法,从具体的操作层面对翻译教学提供了一些建议。
关键词：任务型 语料库翻译 教学大纲 
使用语料库进行任务型翻译教学的可行性研究
《科技视界》2014年第29期68-68,共1页高茵 
省级项目"理工科院校英语专业翻译课程体系建设研究"的阶段性成果
电子语料库和语料库的分析工具可以帮助提高学生的翻译能力。本文探讨了在翻译教学中采用任务型教学法并使用语料库进行辅助教学的可行性,同时探讨了本研究的理论来源,并为进一步研究奠定了基础。
关键词：语料库 任务型 翻译教学 可行性 
基于语料库的任务型翻译教学法的评估方式
《科技经济市场》2014年第7期186-186,共1页高茵 
省级项目"理工科院校英语专业翻译课程体系建设研究"的阶段性成果
本文主要阐述了在语料库的视角下任务型翻译教学法的评估方式,其中包括源文本、学习目标、项目列表、调查问卷和评估量表,以及这些评估项目是如何使用和具体操作的。这样的方式不仅能够评估学生的翻译成品同时能够评估学生的翻译过程以...
关键词：语料库 任务型翻译教学 评估方式 
态度系统视角下《傲慢与偏见》中达西的性格特点分析
《短篇小说（原创版）》2014年第04Z期53-54,共2页高茵 
20世纪90年代,J.R.Martin教授提出了评价理论,它是建立在系统功能语言学的框架上,对人际意义的进一步发展和研究。评价理论包括三个子系统,态度系统是其中之一。国内外出现了许多对于评价理论的理论扩展和应用研究。刘承宇(2002)分析了...
关键词：《傲慢与偏见》 达西 权势关系 奥斯汀 人际意义 英语报刊 劝说功能 评价系统 广告语篇 SURPRISE 
语料库翻译学研究述评
《才智》2014年第10期277-277,共1页高茵 
本文对语料库翻译学在翻译共性研究,译者风格研究和口译研究三个方面的研究进展进行了综述,可以看到其在这些方面的研究成果颇丰。但是,语料库翻译学也存在着研究范围相对狭窄,跨学科性不足。同时定量研究还不够深化,语料库的建设还存...
关键词：语料库翻译学 翻译共性 译者风格 口译 
评价系统理论在语篇分析中的应用综述被引量：1
《黑龙江科技信息》2014年第5期89-89,共1页高茵 
本文综述了评价理论系统中的应用,指出评价理论关注语篇中可以协商的各种态度。评价理论是关于评价的,即语篇中所协商的各种态度,所涉及到的情感的强度以及表明价值和结盟读者的各种方法。进一步阐释评价理论的这些应用表明它是一个具...
关键词：评价理论 语篇分析 综述 
学术语篇的语言学研究方法述评
《才智》2014年第1期233-233,共1页高茵 
本文总结了学术语篇研究的两大趋势:系统功能语言学分析法和体裁分析法,并且提出了对学术语篇研究的新方法,即语篇分析和语料库语言学相结合的方式。
关键词：学术语篇 系统功能语言学 体裁分析法 
评价系统理论中“级差”在学术语篇中的功能
《现代交际》2014年第2期37-37,共1页高茵 
本文通过考察评价系统理论中的级差在学术语篇中的功能,确定了其弱化和凸显话语意义、引发作者态度和确定语篇基调三个功能,为进一步采用大语料考察级差系统奠定了基础。
关键词：评价系统理论 级差 学术语篇 
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