潘斌

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供职机构：石家庄市教育科学研究所更多>>
发文主题：复习课高中生物教学内容课型初中生物学更多>>
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发文期刊：《教育实践与研究（中学版）（B）》《中小学数字化教学》《教学考试》《生物学通报》更多>>
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基于生物学核心素养培养的“鱼类”一节教学设计
《生物学通报》2024年第1期30-33,共4页李径 潘斌 
以冀少版《生物学》七年级上册“鱼类”为案例,在课内运用“任务驱动,问题导向,活动引领”的方式,使学生在活动中提升探究实践能力,培养科学思维,形成生命观念;在课后通过“联系实际,拓展延伸”,进一步发展学生的跨学科实践能力,培养其...
关键词：鱼类 教学设计 能力培养 核心素养 
2023高考命题分析及一轮复习备考策略
《教学考试》2023年第46期1-1,共1页潘斌 
2023年高考已经落下惟幕,今年的高考真题,无论是全国卷还是地方卷,均严格基于《中国高考评价体系》进行设计,对落实立德树人根本任务、聚焦学科核心素养、引导教学回归教材有着积极的导向作用。现就新高考的命题特点进行分析并提出相应...
关键词：学科核心素养 高考命题 引导教学 立德树人 回归教材 高考真题 复习备考策略 命题特点 
初中生物学课堂辅助微课体系的设计与应用被引量：1
《教育实践与研究（中学版）（B）》2020年第11期44-48,共5页潘紫千 潘斌 
河北省教育科学研究“十三五”规划2016年度一般资助课题“中学学科课堂辅助微课程资源建设与应用研究”(课题编号:1603085)系列成果之一。
随着教育信息化的蓬勃发展,微课已被公认为一种极具实用价值的新型教学方式。目前较为成熟的微课多服务于学生的自主学习过程或超前学习过程,但往往和常规课堂教学相互独立、分而治之,二者的融合度欠缺导致这些微课并没有发挥出最大的...
关键词：初中生物 微课体系 课堂教学 
从数量性状看多基因遗传病
《中学生物教学》2020年第3期48-50,共3页崔静 潘斌 
河北省教育科学研究“十三五”规划2017年度课题“‘双轨互作教研模式’的全平台开发和应用研究”,课题编号:1704199。
生物学科倡导理论联系实际。生活中的许多常见疾病如高血压、哮喘、冠心病和糖尿病等均属于多基因遗传病,针对多基因遗传病的影响因素、遗传特征、再发风险、诊断与预防等进行剖析,旨在帮助师生了解数量性状的遗传规律,理解基因、环境...
关键词：多基因遗传病 遗传特征 影响因素 诊断与预防 
“三步法”解高中生物学坐标曲线题被引量：1
《生物学教学》2017年第11期55-56,共2页吴子强 潘斌 
本文提出＂三步法＂解答坐标曲线题,对酶曲线、物质运输曲线、光合作用曲线、细胞呼吸曲线、生长素作用曲线及种间关系曲线六大类坐标曲线题进行示例分析,有助于广大高三师生探寻规律、科学备考。
关键词：高中生物学 坐标曲线题 三步法 
生物膜“穿越”题的知识映射分析
《教学考试》2017年第15期5-6,共2页潘斌 
生物膜的知识位于人教版高中必修1教材里,属于细胞学的核心知识。生物膜包括细胞的细胞膜、核膜和各种细胞器的膜,均具有磷脂双分子层的结构,结构上有一定的流动性,在物质运输功能上具有选择透过性,与细胞的新陈代谢正常进行是休戚相关...
关键词：生物膜 磷脂分子 有氧呼吸 知识映射 线粒体膜 线粒体内膜 细胞呼吸 知识点 毛细血管壁 血液循环 
“一点多型”高中生物多课型微课体系的建构被引量：4
《中小学数字化教学》2017年第2期40-42,共3页潘斌 潘紫千 
'微课'由于其具有明确的教学目标,教学内容单一而短小,时间往往少于10分钟,操作简便易行,受到各级教育行政部门、各类学校教师的关注。我们提倡的高中生物多课型微课体系是将高中生物的五种常规课型与微课制作开发技术相结合而研发的课...
关键词：教学内容 适用情况 复习课 
对生态学相关图像的汇总与分析
《中学生物教学》2016年第12期29-31,共3页潘斌 
生态学知识是高考大纲中的重要殂成部分。通过对高考命题中的生态学图像进行汇总，逐一分析高频考点和易错点，以探求高效复习策略。
关键词：食物网图 能量流动图 物质循环图 金字塔图 
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