陈满平

作品数：6被引量：4H指数：1
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发文主题：言语输出任务型活动大学英语英语思维非智力因素更多>>
发文领域：语言文字文化科学政治法律更多>>
发文期刊：《咸阳师范学院学报》《Sino-US English Teaching》《海外英语》更多>>
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Spoken Discourse Analysis
《海外英语》2015年第12期229-231,共3页王熙 陈满平 
2015年度海南省高等学校教育教学改革研究项目(Hnjg2015-5);海南大学2015年度教育教学改革研究资助项目(hdjy1528)
A number of approaches have been developed to analyze spoken discourse,based on different theoretical perspectives.Iwould classify the approaches into two categories according to their attitudes toward the nature of s...
关键词：SPOKEN DISCOURSE ANALYSIS COMMUNICATIVE FUNCTIONS PRAGMATICS 
浅论在大学英语教学中培养用英语思维的习惯被引量：4
《海外英语》2010年第10X期92-93,共2页陈满平 
2009年海南省教育厅高等学校科研指导项目:编号(Hj2009-65)
大学英语教学应注重培养学生用英语思维的习惯,通过相对理想的语言环境中的任务型活动,使学生获得大量的语言输入和主动运用语言的机会,逐步形成用英语思维的习惯,提高言语输出的及时性和适当性。
关键词：英语思维 习惯 培养 任务型活动 言语输出 
Lord Jim： Jim＇s moral dilemmas and his tragic choices
《Sino-US English Teaching》2007年第11期69-73,共5页陈满平 
The colonist culture of the imperialism nourished Jim＇s heroic dreams in which the protagonist sees himself as an apotheosis of morality and heroic deeds, but it also isolated him from the reality of the world. As a ...
关键词：JIM moral dilemmas tragic choices imperialist myth 
非智力因素对英语学习策略的影响
《华南热带农业大学学报》2005年第3期79-83,共5页陈满平 
分析非智力因素对学生英语学习策略的影响,探讨在课堂教学中优化非智力因素、引导学生正确选择学习策略的方法。
关键词：非智力因素 英语学习策略 引导 
整体语言教学与研究生英语课上的主题讨论
《华南热带农业大学学报》2004年第1期61-65,共5页陈满平 
从审视大学英语教学现状入手,阐述整体语言教学思想,探讨在研究生英语课的教学中,开展主题讨论教学活动,培养语言交际能力的问题。
关键词：整体语言教学 研究生 英语课 主题讨论 教学步骤 
英语精读课课堂教学改革浅议
《咸阳师范学院学报》1999年第1期59-62,共4页陈满平 
本文针对学生英语精读中的诸多困难，剖析了应试教学模式的弊端，并结合交际法教学原则，讨论了改进教学方法，重新认识和把握教师和学生在课堂上的角色等问题。
关键词：阅读 语用 教法 角色 自治 
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