崔乐乐

作品数:6被引量:118H指数:5
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供职机构:中国医科大学附属盛京医院更多>>
发文主题:全科医学PBL教学PBL教学方法实习教学TBL教学法更多>>
发文领域:文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
发文期刊:《中国继续医学教育》《中国中医药现代远程教育》《广东医学》《实用临床医药杂志》更多>>
所获基金:辽宁省社会科学规划基金美国中华医学基金会项目更多>>
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基于微信平台PBL+LBL教学模式在医学留学生全科医学教学中的应用被引量:11
《中国中医药现代远程教育》2021年第24期158-160,共3页崔乐乐 张耐思 卢金婧 裴冬梅 
中国医科大学“十三五”医学教育科学研究课题【No.YDJK2016008】;美国中华基金会CMB项目【No.15-219】。
目的探讨微信平台联合以问题为基础的教学法(Problem-based learning,PBL)和理论授课为基础的教学法(Lecture-based learning,LBL)在留学生全科医学理论教学中的教学效果。方法搭建微信平台,在全科医学留学生理论教学中实施PBL联合LBL...
关键词:全科医学 留学生 PBL教学 微信 教学改革 
2型糖尿病患者健康体检中幽门螺杆菌检查的必要性分析被引量:5
《实用临床医药杂志》2019年第24期55-57,共3页崔乐乐 卢金婧 张耐思 裴冬梅 
美国中华基金会CMB(China Medical Board)项目(15-219)
目的探讨2型糖尿病患者健康体检中幽门螺杆菌(Hp)检查的必要性.方法采用^14 C尿素酶呼气实验方法检测1897例2型糖尿病患者、750例空腹血糖受损患者、800例非糖尿病对照组体检者的Hp感染情况并进行比较,并将1004例糖尿病患者根据Hp感染...
关键词:2型糖尿病 幽门螺杆菌 空腹血糖 血脂 体检 
沈阳市综合医院青年医师的心理体检及心理健康状况分析被引量:2
《广东医学》2019年第22期3221-3224,共4页张耐思 卢金婧 崔乐乐 裴冬梅 
中国医科大学“十三五”医学教育科学研究课题(编号:YDJK2016008)
目的了解青年医师的心理健康状况,发现可能存在的心理问题。方法应用症状自评量表(SCL-90),对沈阳市某综合医院的112名青年医师进行调查。结果青年医师总的筛查阳性率为50%,其中强迫因子阳性率为31.25%,显著高于其他因子阳性率,且强迫...
关键词:青年医师 心理体检 症状自评量表 
基于微信平台PBL+TBL教学法在全科医学实习带教中应用效果研究被引量:54
《医学教育研究与实践》2019年第4期715-719,共5页崔乐乐 裴冬梅 卢金婧 张耐思 
中国医科大学“十三五”医学教育科学研究课题(YDJK2016008);美国中华基金会CMB(China Medical Board)项目(15-219)
目的探讨微信平台联合PBL+TBL教学法在全科医学实习教学中的应用效果。方法利用搭建微信平台,实施PBL联合TBL教学法,通过考试成绩与问卷调查方式分析评价新型教学模式的教学效果。结果与传统教学组相比,无论是自我评价还是组内互评情况,...
关键词:全科医学 PBL TBL 微信 
PBL教学方法对全科医学实习教学效果的影响被引量:7
《中国继续医学教育》2017年第8期13-15,共3页卢金婧 裴冬梅 崔乐乐 张耐思 
辽宁省教育科学"十三五"规划2016年度立项课题(JG16DB511);2015年度辽宁省社会科学规划基金(L15BGL013)
目的探讨PBL教学法在全科医学实习教学中的应用效果。方法我校全科医学课间实习的学生,31例作为传统带教组,31例作为PBL带教组,传统带教组采用传统的实习教学模式,PBL带教组采用PBL教学模式。课后采用问卷调查形式,从7个方面对教学满意...
关键词:全科医学 实习教学 PBL教学 
PBL教学方法在全科医学实习教学中的运用被引量:39
《中国继续医学教育》2017年第2期23-25,共3页卢金婧 张耐思 崔乐乐 裴冬梅 
辽宁省教育科学"十三五"规划2016年度立项课题(JG16DB511);2015年度辽宁省社会科学规划基金(L15BGL013)
全科医学又称家庭医学,是临床医学的二级学科,强调以人为中心,具有极强的理论性和实践性,强调多学科的合作,是一门综合性学科。本文通过在全科医学实习教学中运用PBL教学方法,总结PBL教学调动学生积极性、激发学生主动学习热情、培养学...
关键词:全科医学 实习教学 PBL教学 
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