孔彬

作品数：3被引量：5H指数：1
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培养学科核心素养,我们英语老师准备好了吗?被引量：4
《英语学习》2016年第7X期10-14,共5页孔彬 
为了贯彻落实党的十八大提出的'立德树人'的教育根本任务,进一步明确普通高中教育定位,坚持基础性与选择性的统一,2014年全面启动了对《普通高中英语课程标准(实验)》的修订工作。在修订的《高中英语课程标准》(待颁布)(以下简称《课标...
关键词：学科核心 英语老师 英语报刊 普通高中教育 立德树人 北京市东城区 教学效果 英语学习效率 英语学习策略 教育目标 
高考备考:赢在最后70天!
《英语学习》2016年第5X期20-25,共6页李俊和 毕勤 孔彬 程惠云 甘露 孙大伟 车丽红 张连仲 伊永贵 凌英 郭忠民 黄卓 
2016年3月底,在《英语学习》杂志微信群中,展开了第十二期线上系列讨论,本期讨论的话题为'高考备考'。此时,距离高考仅剩70天的时间,微信群的专家、教研员、一线教师们就'高考前最后70天教师应该做些什么',从听力、阅读、写作、完形填...
关键词：完形填空 高考英语 教研员 语言输出 应试技巧 写作任务 文本解读 读写结合 推理判断 书面表达 
高考英语书面表达试题的应试与备考策略被引量：1
《英语学习》2016年第3X期30-32,共3页孔彬 
高考写作要求与试题特点《普通高中英语课程标准(实验)》(2003)对高中学生写作技能的目标描述为:1.能用文字及图表提供信息并进行简单描述;2.能写出常见体裁的应用文,如信函和事物通知等;3.能描述人物或事件,并进行简单的评论;4.能填写...
关键词：英语书面表达 写作任务 目标描述 高考英语 内容要点 时态定位 考试说明 语言运用 LOOKING 一般将来时 
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