张群超

作品数：7被引量：12H指数：2
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发文主题：共词分析听障大学生研究热点与趋势课程改革教育课程改革更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教医药卫生自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《绥化学院学报》《中国特殊教育》《现代教育技术》《教师教育学报》更多>>
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视频教学应用于孤独症学生居家生活技能教学的实践探究
《现代教育技术》2024年第6期112-122,共11页张群超 王潇 顾正薇 王庭照 
国家社科基金重大项目“汉语自闭症人群的社会融合路径研究”(项目编号:21&ZD293);国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学一般课题“随班就读教育质量监测与高质量发展研究”(项目编号:BGA220153);中国教育学会2022年度教育科研规划课题“‘人工智能+教育’背景下自闭症儿童生活技能教学的实践研究”(项目编号:202200322601B)的阶段性研究成果。
居家生活技能是个体独立生活的先决条件,而孤独症青少年普遍缺乏该类技能,如何利用特殊教育技术提升孤独症学生的居家生活技能仍有待探索。为此,文章选择视频教学(Video-Based Instruction,VBI)这一干预技术,首先介绍了VBI的两种模式,...
关键词：孤独症学生 居家生活技能 视频教学 
父母参与、师生关系影响智力障碍儿童社会技能的作用路径被引量：1
《中国特殊教育》2024年第5期25-33,共9页张群超 王潇 顾正薇 麻敏洁 王庭照 
国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学一般课题“随班就读教育质量监测与高质量发展研究”(项目编号:BGA220153);江苏省教育学会“十四五”教育科研规划2022年度重点课题“融合教育场境中智障儿童的社会技能培养研究”(项目编号:22B13TSSZ81)的研究成果之一。
为探讨父母参与对融合教育环境中智力障碍儿童社会技能的影响以及师生关系的中介作用,本研究通过普通小学班主任教师填写儿童社会技能量表、师生关系量表以及父母参与量表对479名3至6年级的随班就读智力障碍儿童进行调查。结果发现:(1)...
关键词：智力障碍儿童 社会技能 父母参与 师生关系 
时间距离和损益概率对听障大学生风险偏好的影响
《现代特殊教育》2016年第8期77-80,共4页张群超 王庭照 
中央高校基本科研业务费专项资金重点项目"特殊儿童视知觉加工特征及教育干预策略的眼动研究"(项目编号:10SZZD04)的研究成果之一
文章使用生命决策任务,考察了不同时间距离、损益概率对听障大学生社会风险决策偏好的影响。结果表明,听障被试的风险偏好不同于健听被试,在不同时间距离、概率条件下听障被试都倾向于冒险,表现出经典框架效应;在远时间距离条件下,听障...
关键词：时间距离 损益概率 风险偏好 听障大学生 
SNHL儿童动作发展评估及干预研究综述被引量：1
《绥化学院学报》2015年第10期38-41,共4页张群超 陈立 
听力损伤对于儿童言语的获得、认知和社会能力的发展有重要的影响。相比语言与言语的损伤研究,听力损伤儿童动作技能发展的研究容易受到忽视。造成SNHL儿童动作技能缺陷的首要原因是前庭功能损伤。对SNHL儿童进行早期筛查及前庭器官测试...
关键词：SNHL儿童 动作发展 姿势平衡 运动干预 
我国特殊教育课程改革研究热点与趋势分析被引量：6
《教师教育学报》2015年第4期31-40,共10页王庭照 张群超 韩玉亭 申承林 
中央高校基本科研业务费专项资金重点项目“特殊儿童视知觉加工特征及教育干预策略的眼动研究”(10SZZD04),项目负责人:王庭照
为直观展示我国近年来特殊教育课程改革的研究热点与发展趋势,使用共词可视化分析技术对特殊教育课程改革的相关文献进行了计量分析.分析结果表明：我国最近十年来的特殊教育课程改革研究主要围绕课程理念与方案研究、课程设置与开发研...
关键词：特殊教育 课程改革 研究热点 趋势分析 共词分析 数据可视化 
文献计量分析视角下的国内视障人士心理研究
《绥化学院学报》2015年第7期98-101,共4页陈立 张群超 
视障人士心理研究近年来得到国内研究者极大关注。文章采用文献计量分析法对2005~2014年间在国内核心期刊杂志上公开发表的视障人士心理研究相关文献,从数量与时间、来源刊物、作者、内容、研究方法和基金资助等六个方面对文献资料进行...
关键词：视障人士 心理研究 计量分析 
我国特殊教育课程研究热点的领域构成与战略地位——基于CNKI学术期刊2002-2013年文献的共词可视化分析被引量：5
《现代特殊教育》2015年第2期18-21,共4页韩玉亭 张群超 王庭照 
中央高校基本科研业务费专项资金重点项目“特殊儿童视知觉加工特征及教育干预策略的眼动研究”(项目编号:10SZZD04)的研究成果之一
为了直观展示我国特殊教育课程研究的热点,本文对近十年有关特殊教育课程研究的文献进行共词聚类分析。结果表明,特殊教育课程研究包括以下五个热点领域：培智学校课程改革和课程设置研究、课程改革背景下聋校教师专业化及教学改革研究...
关键词：特殊教育课程 共词分析 研究热点 领域构成 
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