张宁

作品数：14被引量：35H指数：3
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发文主题：学前教育社会分层学历教育学分银行非学历教育更多>>
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发文期刊：《电化教育研究》《普洱学院学报》《云南开放大学学报》《楚雄师范学院学报》更多>>
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澜湄合作机制下云南高职院校国际化人才培养探究
《红河学院学报》2023年第6期130-132,共3页张宁 
云南开放大学云南国防工业职业技术学院“人才工作理论”校级科学研究基金项目:澜湄合作机制下云南高职院校国际化人才培养模式研究(2022YNOUZ09)。
自澜湄合作机制启动以来,澜湄六国在多个领域取得了显著成效。2017年1月,云南14家职业技术学院联合成立“澜沧江—湄公河职业教育联盟”,通过培养应用型技术技能人才、科研合作、人文交流等多种形式,为六国经济社会发展提供人力资源保...
关键词：澜湄合作 云南高职院校 人才培养 对策 
类型教育视域下高职教育课程体系构建研究
《课程教材教学研究（教育研究）》2023年第1期72-74,共3页张宁 
云南开放大学云南国防工业职业技术学院2022年度科学研究基金项目——类型教育视域下高职院校课程体系建设研究(项目编号:22YNOU05)。
《国家职业教育改革实施方案》明确提出,“职业教育与普通教育是两种不同类型的教育,具有同等重要的地位”。党的二十大报告中明确“优化职业教育类型定位”。职业教育类型化是基于职业教育系统中各要素之间存在着普遍的联系,具有功能...
关键词：国家职业教育 改革实施方案 职业教育系统 普通教育 类型定位 构建研究 运行机制 教育视域 
“一带一路”视野下缅籍来华务工人员职业教育培训研究——基于云南省瑞丽市的实地调查
《云南开放大学学报》2022年第2期73-78,共6页黄雪茹 张宁 
云南开放大学、云南国防工业职业技术学院2022年“人才工作理论”研究基金项目“澜湄合作机制下云南高职院校国际化人才培养模式研究”(2022YNOUZ09);云南开放大学、云南国防工业职业技术学院2021年科学研究基金项目“高质量建设滇缅职业教育命运共同体的路径研究”(21YNOU52)。
云南省缅籍务工人员的聚集是“一带一路”倡议下跨国劳动力自然流动的重要形式。然而对于通过职业教育培训助力缅籍务工人员的文化适应却缺乏相关研究。因此,本研究立足于进入云南省瑞丽市的缅籍务工人员群体探讨职业教育培训和跨文化...
关键词：“一带一路” 缅籍务工人员 职业教育培训 跨文化适应 
基于精准扶贫的农村学前教育资源配置存在的问题及对策研究被引量：2
《云南开放大学学报》2019年第1期32-37,共6页刘伟民 张宁 靖赛兰 
山东省高校科研计划项目(人文社科类)“基于精准扶贫的山东省学前教育资源配置现状与对策研究(J18RA147)”;济南市哲学社会科学规划课题“济南市农村学前教育资源配置路径研究”(JNSK17D21)
城乡学前教育资源配置与经济发展和社会转型密切相连,结合我国城乡二元结构及学前教育资源配置失衡的现状,从精准扶贫的视角,通过对63位家长及30位教师的调研发现,农村学前教育资源配置的困境主要体现在财政投入相对不足、家园共育中滞...
关键词：学前教育资源配置 精准扶贫 问题及对策 
社会分层与流动:农村家庭学前教育资源需求现状研究
《普洱学院学报》2018年第3期73-77,共5页刘伟民 张宁 刘佳 
全国教育科学规划课题:基于社会分层的幼儿入园机会现状与对策研究(EHA160437)
伴随着社会的转型与经济的发展,社会出现分层与流动,进而影响学前教育资源的需求与变化,已成为亟需解决的问题。农村家庭对学前教育资源的需求呈现了螺旋式递增的趋势,并对学前教育资源的需求有了新的需要。幼儿园办园质量、课程体系、...
关键词：社会分层 农村家庭 学前教育 资源需求 对策 
均衡配置:农村幼儿园绘本教学存在的问题与对策研究被引量：6
《红河学院学报》2018年第2期112-115,共4页张宁 刘伟民 许海燕 
济南市哲学社会科学规划课题:济南市农村学前教育资源均衡配置路径研究(JNSK17D21)
随着经济发展及社会转型,教育资源的配置出现不均衡的现象,其中绘本资源是幼儿教育资源配置的一个重要方面。从绘本教学的现状、幼师对绘本教学的认识、绘本教学的价值、绘本的应用领域以及影响绘本教学的因素等方面进行探究,旨在发现...
关键词：农村幼儿园 均衡配置 绘本教学 问题与对策 
基于社会分层的农村幼儿公平入园困境与对策研究被引量：2
《云南开放大学学报》2017年第4期80-84,共5页刘伟民 张宁 莘亚美 
全国教育科学规划教育部青年课题"基于社会分层的幼儿入园机会现状及对策研究"(EHA160437)
学前教育是基础教育中的基础,伴随着社会的发展与转型,社会出现了分层发展的趋势,进而成为影响农村幼儿公平入园的瓶颈之一。结合60组家庭的实践调研,幼儿入园的困境主要呈现为幼儿园区域分布不均衡、财政投入较少、师资力量薄弱、不同...
关键词：农村幼儿 公平入园 社会分层 困境 对策 
云南地方本科高校转型发展的现状分析——以云南省9所试点高校为例被引量：3
《云南开放大学学报》2017年第2期63-67,共5页张宁 杜芳 
云南省哲学社会科学规划项目"云南省高职院校专业建设与区域产业发展互动关系研究"(AD16010);云南省教育厅科学研究基金资助项目"云南省高职院校专业群建设与产业发展适应性研究"(2016ZZX174)
2014年,云南省出台《云南省关于推动部分高校转型发展的实施意见》,并先后分两批遴选了9所本科高校进行试点,拉开了推动云南本科高校转型发展的帷幕。在以9所试点高校提交的中期自查报告为研究对象的基础上,提出云南地方本科高校应重点...
关键词：云南省 地方本科高校 转型发展 
职教集团在现代职业教育体系中的角色期待研究
《楚雄师范学院学报》2015年第2期99-103,共5页林瑛 张宁 
2014年云南省高等职业教育教学研究项目"云南省现代职业教育体系构建路径研究";项目编号:GZYB201417
构建现代职业教育体系是当前职业教育改革和发展的重要内容,本文在阐述现代职业教育体系内涵的基础上,从职教集团参与职业教育的效果评价入手,提出职教集团在建设现代职业教育体系中的重要作用。在新形势下,职教集团需要找准定位,完成...
关键词：职教集团 现代职业教育体系 角色期待 
云南省中职学校专业结构优化策略研究被引量：2
《云南开放大学学报》2015年第1期46-50,共5页张宁 
云南省哲学社会科学教育科学规划项目"云南省中高等职业学校专业结构调整研究"(ZJQ1307);2014年云南省高等职业教育教学研究一般项目"云南省现代职业教育体系构建路径研究"(GZYB201417)
专业结构是中职学校办学方向和办学特色最直接的体现,优化专业结构是中职教育实现内涵式发展的必然途径。云南省中职学校当前存在专业结构重复、新兴产业专业结构滞后、机制不健全等问题,应采取把握方向,加强引导、政府参与,协调共建、...
关键词：云南省 中职学校 专业结构 优化策略 
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