曾兰君

作品数：13被引量：36H指数：4
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供职机构：广州番禺职业技术学院更多>>
发文主题：高职旅游旅游商品教学改革旅游购物市场旅游购物更多>>
发文领域：经济管理文化科学政治法律更多>>
发文期刊：《高教学刊》《长沙大学学报》《科技经济导刊》《机械职业教育》更多>>
所获基金：广东省高等教育教学改革项目广东省哲学社会科学“十二五”规划项目更多>>
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基于“1+X”证书制度的高职课证融合教学改革研究--以“景区服务与管理”为例被引量：2
《广东职业技术教育与研究》2022年第5期46-50,54,共6页曾兰君 
广州市教育研究院2020年度广州教育政策研究课题“1+X证书制度下高职院校旅游管理人才培养模式研究”(项目编号:ZCYJ20103);广州番禺职业技术学院2021年校级精品在线开放课程“旅游心理学”(文件编号:番职院教[2021]43号);广州番禺职业技术学院2021年度“小、精、灵”校企合作项目“基于研学旅行策划与应用创新实践基地”(项目编号:2021XQX07)。
本研究介绍了基于“1+X”证书制度的课证融合教学改革的重要性,并以高职院校旅游类专业“景区服务与管理”课程为例,指出课程在课证融合过程中存在的问题,针对原有课程内容不完全符合现有岗位需求、课程教学内容缺乏“X”证书针对性、...
关键词：“X”证书 课证融合 教学改革 校企合作 
广州红色旅游发展路径研究被引量：2
《河北企业》2022年第3期25-27,共3页曾兰君 
广州番禺职业技术学院“十三五”(第三批)科研项目“广州红色研学旅行产品开发对策研究”,项目编号:2020SK09;广州市教育研究院2020年度广州教育政策研究课题“1+X证书制度下高职院校旅游管理人才培养模式研究”,课题批准号:ZCYJ20103;广州番禺职业技术学院2019年校级精品在线开放课程《景区服务与管理》研究成果;广州番禺职业技术学院2021年度“小、精、灵”校企合作项目“基于研学旅行策划与应用创新实践基地”,项目编号:2021XQX07。
本文首先对广州市红色旅游资源进行梳理并分类,然后根据其目前存在的旅游开发资源深度不够、没有显著的优势等问题,提出完善设施建设、提高服务质量,加强资源整合、形成品牌效应,加强教育基地建设、强化教育功能,采取多样化形式、开展...
关键词：红色旅游 红色文化 品牌建设 广州 
1+X证书制度下高职旅游管理专业人才培养模式研究被引量：7
《教育教学论坛》2022年第7期185-188,共4页曾兰君 
2020年度广州市教育研究院广州教育政策研究课题“1+X证书制度下高职院校旅游管理人才培养模式研究”(ZCYJ20103);2021年度广州番禺职业技术学院“小、精、灵”校企合作项目“基于研学旅行策划与应用创新实践基地”(2021XQX07);2019年度国家文化和旅游部“双师型”师资人才培养项目“产教融合视域下的《景区服务与管理》课程教学案例开发”(WLRCS2019-087);2020年度广东省哲学社会科学规划一般项目“高职百万扩招背景下退役军人创新创业差异化教育研究”(GD20CJY49)。
基于1+X证书制度,探讨高职旅游管理专业人才培养模式。阐述1+X证书制度实施的重要意义,分析旅游管理专业人才培养存在专业课程教学与“X”证书培训融合度不足等问题,提出从创新旅游管理专业人才培养方案、重构旅游管理专业课程体系、更...
关键词：1+X证书 人才培养 校企合作 教师能力 课程考核 
全域旅游视角下的沙湾古镇旅游发展研究被引量：2
《价值工程》2019年第35期141-143,共3页曾兰君 
广州番禺职业技术学院学术创新团队项目“全域旅游视野下的广府文化及其开发研究”(项目编号：2016X004);广东省哲学社会科学“十二五”规划学科共建项目“基于旅游开发的广府文化的传承与创新研究”(项目编号：GD14XGL06);国家文化和旅游部2019年“双师型”师资人才培养项目“产教融合视域下的《景区服务与管理》课程教学案例开发”(项目编号：WLRCS2019-087)
随着旅游的不断发展,中国旅游开始从“景点旅游”到“全域旅游”转变。广州市番禺区已入选国家文化和旅游部首批国家全域旅游示范区,位于番禺区中部的沙湾古镇有着丰富的物质和非物质文化遗产,是极具广府乡土韵味的岭南文化古镇。文中...
关键词：全域旅游 沙湾古镇 现状 发展策略 
高职旅游管理专业课程分组教学的实践探索——以《景区服务与管理》课程为例
《科技经济导刊》2018年第36期125-125,124,共2页曾兰君 
广州市教育科学"十二五"规划2013年度立项项目"基于两类生源的高职旅游管理专业课程教学改革比较研究--以<旅游景区经营管理>为例"(项目编号:2013A181);校级课题"基于两类生源的高职旅游管理专业课程教学改革比较研究--以<旅游景区经营管理>为例"的研究成果
以《景区服务与管理》课程为例,具体介绍分组教学在课堂教学、景区实践和课程考核等方面的运用,并结合实际,列出其优点、缺点,并提出自己的看法。
关键词：旅游管理 分组教学 实践总结 
“以学生为中心”教学法在高职旅游管理专业课程教学中的应用被引量：2
《旅游纵览（下半月）》2018年第11期186-187,共2页曾兰君 
广州市教育科学"十二五"规划2013年度立项项目"基于两类生源的高职旅游管理专业课程教学改革比较研究--以<旅游景区经营管理>为例"(项目编号:2013A181);校级课题"基于两类生源的高职旅游管理专业课程教学改革比较研究--以<旅游景区经营管理>为例"的研究成果
"以学生为中心"教学法在高职旅游管理专业课程教学具有非常重要的作用。在运用"以学生为中心"教学法时,要对课程教学内容进行选取,并采取一定的教学方法,运用一定的评价标准,提高教学效果,以达到教学目标。
关键词：“以学生为中心”教学法 教学方法 高职旅游管理专业 课程教学 以学生为中心教学法 
两类生源的旅游管理专业课程分层教学改革与实施——以广州番禺职业技术学院为例
《高教学刊》2018年第24期148-150,共3页曾兰君 
广州市教育科学"十二五"规划2013年度立项项目"基于两类生源的高职旅游管理专业课程教学改革比较研究--以<旅游景区经营管理>为例"(编号:2013A181);广州番禺职业技术学院校级课题"基于两类生源的高职旅游管理专业课程教学改革比较研究--以<旅游景区经营管理>为例"(番职院科[2013]4号);广州番禺职业技术学院校级课题"高职教育中两类生源差异化教学比较研究"(编号:2017JG30)的研究成果
因材施教是教学的根本。针对中职生源和普高生源的学生特点、教学需求不同,文中以《景区服务与管理》课程为例,从教学内容、教学方法、教学评价和教学效果等方面具体实施分层教学改革。
关键词：中职生源 普高生源 教学改革 评价 
高职旅游学子参加导游技能大赛的几点经验——以广州番禺职业技术学院为例
《企业家天地（下旬刊）》2013年第12期121-121,共1页曾兰君 郭盛晖 
广东省高等教育教学改革项目（编号：GZZD2011018）、广州市教育科学“十二五”规划项目（编号：118057）.
“普通教育有高考，职业教育有技能大赛”，本文分析了高职院校的导游技能大赛举办的意义，并从赛前准备、比赛阶段、赛后总结等方面总结了大赛取得成绩的一些经验。
关键词：高职 导游 大赛 意义 经验 
高职旅游景区经营管理课程教学改革被引量：6
《广州职业教育论坛》2012年第5期41-45,共5页曾兰君 
2010年度广东省高等教育教学改革立项项目(GZZD2011018);中英合作中高职衔接课程改革理论与实践研究项目
高职院校培养人才的根本目标是培养应用型、技术型职业专门化人才,为了适应高职教育新的教育教学形势,需不断提高教育教学质量。从高职旅游景区经营管理课程特点出发,为满足旅游景区就业岗位的需求,提出课程的教学思路,并从教学内容的...
关键词：高职教育 旅游景区 教学方法 教学评价 教学改革 
我国旅游商品开发策略初探被引量：3
《企业家天地（下旬刊）》2007年第3期172-173,共2页曾兰君 
旅游商品是旅游购物中的核心部分,任何一种旅游购物都离不开旅游商品。本文针对目前我国旅游商品市场上存在的种种问题,提出了开发大旅游商品、整体旅游商品、品牌策略以及产品创新策略等相关解决问题的策略。
关键词：旅游商品 市场开发 策略 
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