林平

作品数：8被引量：14H指数：3
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供职机构：浙江医药高等专科学校更多>>
发文主题：教学改革实验教学残留量顶空气相色谱法顶空气相更多>>
发文领域：文化科学医药卫生理学化学工程更多>>
发文期刊：《科技资讯》《中国药房》《实验科学与技术》《实验室研究与探索》更多>>
所获基金：宁波市教育科学规划课题宁波市自然科学基金浙江省高校实验室工作研究立项项目更多>>
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基于思维能力培养的“香料香精应用”教学改革被引量：1
《化学教育》2017年第2期43-47,共5页林平 王东 秦永华 
浙江省高校教科规划课题“基于‘超市’模式的实验项目促进开放实验教学改革的探索与研究”(2014SCG075);宁波市教育规划课题“微视频视域下化学实践技能培养”(YGH118);浙江省科技公益项目“室温离子液体LPME-GC法测定残留农药的研究”(2014C005);宁波市自然科学基金项目“室温离子液体LPME-GC法测定合成类药物中残留溶剂的研究”(2013A610093)
以“香料香精应用”教学创新实践为例，从科学设计教学内容和创新教学形态出发，就专业基础课如何将思维能力的培养贯穿在整个理论教学和实验教学的改革过程中，怎样在有效跟踪学生自主学习过程中强化其学习能力及培养思维能力进行了初...
关键词：思维能力培养 自主学习 香料香精应用 
基于职业核心能力的社会调查实践模式初探
《科技资讯》2015年第18期208-209,共2页林平 
以培养高素质技能应用型人才为目标的高职院校,着重培养学生的职业核心能力,社会调查是其培养重要途径之一。该文以学生开展社会主义新农村建设的社会调查《农村沼气的使用现状与发展前景》为例,对高职院校学生调查型社会实践活动的开...
关键词：社会调查 实践模式 职业核心能力 
静态顶空气相色谱法热力学及动力学研究被引量：1
《实验室研究与探索》2014年第3期45-50,54,共7页林平 傅晓钦 钱飞中 刘文涵 
浙江省高校实验室工作研究项目(Y201250);宁波市自然基金研究项目(2013A610093)
建立了静态顶空气相色谱峰面积A与顶空加热温度T、顶空加热时间t的二元函数方程。运用热力学原理推导出ln A=-k1/T+b1,并从动力学角度定性讨论了A与t的关系。对实验数据进行回归后发现:在气、液两相的挥发和冷凝速度相等前,各有机物A=k2...
关键词：顶空加热时间 顶空加热温度 色谱峰面积 静态顶空气相色谱法 有机物 
《基础化学》学习能力培养模式初探被引量：3
《科技资讯》2013年第14期165-166,共2页林平 
宁波市教育科学规划课题基金(2010-YGH135)
文章分析了目前药学类高职高专院校基础化学教学存在的问题,根据人才培养目标,分别从预习、授课、复习、知识应用、实验、总结六个阶段详细阐述了如何组织教学活动,初步探索了《基础化学》课程教学模式以及进行这种教学改革的意义。
关键词：学习能力 基础化学 教学模式 
药用基础化学设计性实验的教学探索与实践
《实验科学与技术》2011年第3期122-124,148,共4页林平 曾平莉 
宁波市教育科学规划课题基金(2010-YGH135)
药用基础化学是药学专业的一门基础课程,设计性实验是医药类高职高专培养创新型人才的一条重要途径。文中以测定药物中残留溶剂的研究方法实验为例,分别从3个阶段详细阐述了在设计性实验教学过程中如何组织教学活动:实验准备阶段教师如...
关键词：设计性实验 药用基础化学 实验教学 
顶空气相色谱法测定枸橼酸托瑞米芬原料药中溶剂残留量被引量：6
《中国药房》2011年第1期47-49,共3页林平 傅晓钦 钱飞中 刘文涵 
目的:建立测定枸橼酸托瑞米芬原料药中4种溶剂(丙酮、四氢呋喃、乙酸乙酯和甲苯)残留量的方法。方法:采用顶空气相色谱法。以二甲亚砜为溶剂,苯为内标物,色谱柱为HP-INNOWAX毛细管柱,程序升温,氢火焰离子化检测器,顶空平衡温度90℃、顶...
关键词：枸橼酸托瑞米芬原料药 顶空气相色谱法 溶剂 残留量 
顶空毛细管气相色谱法测定盐酸格拉司琼中残留溶剂被引量：5
《中国药师》2011年第1期34-37,共4页林平 傅晓钦 钱飞中 刘文涵 
目的:建立顶空气相色谱法测定盐酸格拉司琼中两种残留溶剂四氢呋喃、甲醇的含量。方法:以水为溶解介质,丙酮为内标物,采用HP-INNOWAX毛细管柱,程序升温,氢火焰离子化检测器检测;顶空平衡温度为80℃,顶空平衡时间为30min,进样时间为1.0 ...
关键词：盐酸格拉司琼 顶空毛细管气相色谱法 残留溶剂 
实习型药用基础化学实验教学方案的设计——5-Br-PAN-S作为配位滴定指示剂的研究
《宁波高等专科学校学报》2003年第4期94-96,共3页林平 邵炳荣 
本文以配位滴定实验为例,通过对新型指示剂在实验教学中的应用,培养学生的思维能力和动手能力,以期探索高等职业教育中实验教学的新方法、新思路,为教改积累经验。
关键词：5-BR-PAN-S 配位滴定 实验教学 高等职业教育 教学改革 指示剂 
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